這就要求教師用新課標的理念來指導作業(yè)的改革，從關注人的未來發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展的角度來考慮完善數(shù)學作業(yè)設計的理念,題海戰(zhàn)術收效甚微，反而造成學生厭學,使作業(yè)成為學生了解生活、社會、科學的載體，使作業(yè)成為學生發(fā)揮潛能、體現(xiàn)個性、培養(yǎng)能力的場所，使作業(yè)真正發(fā)揮出最佳效果,作業(yè)安排要小、精、細設計，既照顧到學困生，又照顧到吃不飽飯的學生。1、小學數(shù)學作業(yè)布置要求這就要求教師用新課標的理念來指導作業(yè)的改革，從關注人的未來發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展的角度來考慮完善數(shù)學作業(yè)設計的理念。認識到作業(yè)不僅僅是做習題，還要...