例1:比喻的修辭手法生動地展現了魯花怒放的美麗，表達了作者對魯花的喜愛和贊美；舉例:運用排比修辭加強語言，突出盛開的魯花之美，表達作者對魯花的喜愛和贊美,3.舉例:通過“擁抱”、“奔涌”、“宣泄”、“掙扎”等動詞，生動具體地表現了黃河水的野性力量，表達了作者對黃河水的贊美,沒能看到黃河入海的壯觀景象；看魯花怒放，黃河咆哮的壯麗景象,憤怒的魯花和憤怒的黃河2,1。1、閱讀短文!1。憤怒的魯花和憤怒的黃河2，沒能看到黃河入海的壯觀景象；看魯花怒放，黃河咆哮的壯麗景象。3.舉例:通過“擁抱”、“奔涌”、“宣泄”...

過渡時期的準備條件:第一階段——君主制第二階段——貴族制2,1,民主進程:(1)梭倫改革:背景時間——公元前594年(2)克里斯蒂尼改革:時間——公元前509年的意義——最終在雅典中輪流建立民主、人民主權和統治,“在雅典的總人口中，公民約16萬人，外國人不超過10萬人，奴隸不超過14萬人。{0}1、雅典城邦政體是怎么樣產生的,其基本特點是什么?1。過渡時期的準備條件:第一階段——君主制第二階段——貴族制2。民主進程:(1)梭倫改革:背景時間——公元前594年(2)克里斯蒂尼改革:時間——公元前509年的意...