語(yǔ)文素養(yǎng)是如何提高的在興趣的基礎(chǔ)上，多讀書，好讀書，樂讀書，使自己的知識(shí)面越來(lái)越廣，這樣不知不覺你的語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)提高。對(duì)閱讀有興趣，是最佳途徑。喜歡演講是最佳動(dòng)力。多看多寫就行了。{0}2，如何提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)什么叫語(yǔ)文素養(yǎng)？全國(guó)小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崔巒老師認(rèn)為，語(yǔ)文素養(yǎng)是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其要素包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)涵是非常豐富的。它絕不是一種純粹的語(yǔ)言技能，而是一種綜合的文明素養(yǎng)，是個(gè)體融入社會(huì)、自我發(fā)展不可...

怎樣有效提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，是學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)方面表現(xiàn)出的“比較穩(wěn)定的、最基本的、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)識(shí)、能力、技藝和情感態(tài)度價(jià)值觀”?？墒聦?shí)上，學(xué)生的實(shí)際現(xiàn)狀與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有很大差距，特別是農(nóng)村學(xué)生的各方面能力、綜合素質(zhì)亟待提高，那么，在課堂上怎樣教學(xué)，能更好的有效提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，就成了我們語(yǔ)文教師必須認(rèn)真考慮的問題了。2，怎樣全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)教師角色的轉(zhuǎn)變針對(duì)新課標(biāo)的要求，如何在寓教于樂中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，我認(rèn)為首要的要做到老師角色的轉(zhuǎn)變，伴隨著教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。為此，要求教師本人要認(rèn)...