知道自己不能做什么，知道自己不能做什么，不是指出自己知道自己不能做，而是做事不問自己能不能，而是問自己該不該,明知不可為而為之，這句話的出處是《論語》，也就是第三十八章的最后一句話,孔子的“知其不可而為之”，體現了他孜孜不倦的堅持,張岱《四書相遇》:不知不可為，愚也；知其不可而不為之，圣人也；知道什么不該做是圣人。1、論知其可為而為之知其不可為就不為這句話人們再熟悉不過了，要么用來形容那些見義勇為的圣人偉人，要么用來形容那些頑固不化的傻子傻逼。但總的來說，他們都處于人類群體的兩端，也就是走極端的人。他們要...

2、張岱《四書相遇》:不知不可為，愚者也；知其不可而不為之，圣人也；知道什么不該做是圣人,郝拼音:háo，聲母為h，韻母為áo，聲調為雙音節,3.用于主謂結構之間，使其成為句子成分,道家主張無為而治，凡事堅持順其自然的態度，可以為，不可為,儒教:明知不可為而為之。1、知其可為而為之什么意思啊儒教:明知不可為而為之。這符合儒家一貫的態度。堅持是自然的，但這是一個男人成功的可貴品質，知道堅持去做，不可能成功。道家主張無為而治，凡事堅持順其自然的態度，可以為，不可為。墨家有志氣天命的思想，就是掌握自然規律，通過...

第一個方法就是我們在學習古詩的時候，一定要把握住古詩中的意象，所謂的意象就是古詩中出現的一些事物，比如說月亮，花朵，秋天等,廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩初中的學習古詩的方法,,古詩的學習方法學習古詩可以采取“四步走”的方法：一、初讀古詩，知其概貌。1、初中的學習古詩的方法??第一個方法就是我們在學習古詩的時候，一定要把握住古詩中的意象，所謂的意象就是古詩中出現的一些事物，比如說月亮，花朵，秋天等。有些事物表達的是悲愁，像秋天表達的就是愁苦，而月亮表達的是思鄉。格律除了意...