我覺得幼小銜接這一塊兒還是應該由小學來做。有啊，其實現(xiàn)在數(shù)學學不好的孩子，基本上有兩個共通的特點，孩子在幼兒園以玩耍為主，老師又特別愛孩子，上小學后對孩子的行為規(guī)范有更高的要求，老師對孩子的關(guān)愛度也不會像幼兒園那樣親熱了，家長比較擔心的拼音問題，在幼小銜接班里都能一一解決。1、幼小銜接應該由幼兒園來做，還是另外找培訓機構(gòu)？我覺得幼小銜接這一塊兒還是應該由小學來做。孩子在幼兒園以玩耍為主，老師又特別愛孩子，上小學后對孩子的行為規(guī)范有更高的要求，老師對孩子的關(guān)愛度也不會像幼兒園那樣親熱了，家長比較擔心的拼音問...