從心理學的角度，展開的素材分析了為什么“-1多敗兒”國王的新衣里有一個無知的孩子，他說出了人人都知道卻視而不見的道理,胡說:“只有那些具有‘全方位自戀’和‘偏執分裂’特征的成年人，才能稱為‘巨嬰心理’"慈母"這里指的是溺愛孩子的母親們,慈母多敗兒沒有下一句，最后一句是嚴父是孝子,古人說慈母多敗兒，也是有一定道理的。
因為有母愛，愛可能會變成愛，但更獨特，更依賴，也許愛多了會變質。古人說慈母 多敗兒，也是有一定道理的。性格不同的人對外界的反應也不一樣，有些人久了會變得嬌生慣養。從心理學的角度，展開的素材分析了為什么“-1多敗兒”國王的新衣里有一個無知的孩子，他說出了人人都知道卻視而不見的道理。在童話的背景下，人們可能會把這個孩子當成“巨嬰”，不懂成人世界的游戲規則。然而，向日葵心理機構創始人、關系心理學家胡在談到這個故事時表示，這個孩子并不是“巨嬰”，他只是擁有別人沒有的勇氣。相反，國王是“巨嬰”，因為他認為全世界都不敢騙他，也沒人敢說他的“衣服”不好看。胡說:“只有那些具有‘全方位自戀’和‘偏執分裂’特征的成年人，才能稱為‘巨嬰心理’
"慈母"這里指的是溺愛孩子的母親們。這些孩子天性自私任性。"慈母"他們沒有把孩子教成有素質的人，或者說他們沒有用正確的方法教育孩子。這樣的孩子在社會上不會很吃香，會很難找到工作，但又抵擋不住誘惑，又要生活，難免會誤入歧途。人長大了，性格不容易改變。所以要從小教育好他們。如果沒有教育好，孩子長大后在人際關系上會遇到很多波折，會怨恨父母當初沒有培養好自己的性格。或許他們性格不易改變的原因就在于那句話:江山易改，本性難移。這叫養而不教父之錯。
3、 慈母 多敗兒的下一句是什么慈母多敗兒沒有下一句，最后一句是嚴父是孝子。意思是嚴厲的父親可以教出孝順的孩子，溺愛孩子的母親，他教出的孩子大多自私任性，出自《增廣賢文》，是我國明代編纂的兒童啟蒙書目。《增光獻文》是中國從古至今的諺語格言集錦，后來經過明清文人的不斷補充，才改成這個樣子。增光賢文強調讀書的重要性和孝道的價值，體現了正統的儒家精神，但也正是因為這種復雜性，不同思想的人才能看到自己認可的格言警句，從而具有廣泛的代表性。
