我個人感覺是他們認(rèn)為老師打?qū)W生不是簡單的打，說成“打”是對老師的不尊重。難道老師喜歡“無緣無故”的打?qū)W生，本已沉下去的打臉事件卻因當(dāng)初的挽救措施過于有力而今又泛上了水面，讓大家再見被打的痕跡，學(xué)生時代，“經(jīng)常”被老師懲罰的有幾個是好學(xué)生?不是經(jīng)常違紀(jì)或者欺負(fù)其他同學(xué)的學(xué)生，老師怎么會經(jīng)常打你?俗話說的好。

1、最近網(wǎng)絡(luò)流出的中年男子打老師事件，法院會怎么判決？

謝邀。必須嚴(yán)肅處理，弘揚社會正道，我想，法律不是兒戲，公、檢、法會以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩進(jìn)行多方研判。一，查明真相，從視屏的形象看，33歲者決非善良之輩，應(yīng)查他的老底，包括他以前做過的事，二，追究網(wǎng)絡(luò)傳謠所造的社會負(fù)面影響責(zé)任，查證是否有黑惡組織操控，我相信其后果是惡劣的。三，“村民簽字”從手印學(xué)推斷，存在造假跡象，若是事實，應(yīng)定為黑惡勢力追究，

2、河南學(xué)生打老師事件的結(jié)局怎么樣？

再次聲明，我打過學(xué)生。對于以前打?qū)W生這種發(fā)生過很多次的行為，我現(xiàn)在是后悔的，所以如果有學(xué)生告我，我一定不為自己辯解，甘愿接受除賠禮道歉以外的任何處罰。我打?qū)W生，都是在刑法、教育法明令禁止體罰或變相體罰學(xué)生（還有明令禁止侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)）之前，我出現(xiàn)的行為，那時候?qū)W校和教育部門沒有嚴(yán)厲要求，家長大多也不說事。

當(dāng)然我說了，現(xiàn)在認(rèn)識到打?qū)W生不對，所以如果學(xué)生或家長現(xiàn)在告我我就任由法律處置我我不辯解。但是我不賠禮道歉可以把“賠禮道歉”加重到其他處罰上；不過如果有人因為我以前打過學(xué)生而打罵我，那我不會放棄維護(hù)我生命和人格權(quán)益的權(quán)利，欒川事件，還是由法律解決的好。常某打了張某，我想法律法規(guī)有相關(guān)的內(nèi)容；把打人視頻發(fā)布到網(wǎng)上，也有相關(guān)法律法規(guī)來處理的項目，

當(dāng)然，20年前張某打了常某。那常某或其他人可以通過法律手段解決；至于是否在訴訟有效期、是按20年前還是現(xiàn)今政策法規(guī)解決，也得走法律途徑，昨天你打了我，我今天打你，這合法嗎？20年前老師打?qū)W生，肯定不合法，但是基本或相對合乎情理。今天不管誰打誰，恐怕都不是不合法，而是違法的，也不用扯“打黑除惡”，就是一般的法律都不行吧？。

3、河南打老師的事件中，常某和張老師的一輩子，你認(rèn)為誰被傷害的最大？

這件事情也該歇歇了，但是還要這般設(shè)問的話，本人覺得不說不妥！首先，常某打老師多少有些年輕癲狂，現(xiàn)在已經(jīng)面臨牢獄之災(zāi)，我本人還是希望法官點到為止，其次，我本人身處大西北的落后農(nóng)村，但是這幾天我有點“落后的自豪”。我們這里農(nóng)民說娃娃打架，從不說老師打?qū)W生，他們把老師打?qū)W生叫“收拾”，特別是上世紀(jì)八九十年代，當(dāng)時四五十歲的家長一見老師就說“我外歲東西不聽話，你就放心收拾去，胳膊腿收拾壞了我都不找你！”他們?yōu)槭裁唇小笆帐啊保课覀€人感覺是他們認(rèn)為老師打?qū)W生不是簡單的打，說成“打”是對老師的不尊重。

所以，我個人認(rèn)為現(xiàn)在把常某被打和他打人想齊并論，本身就是對張老師的不尊重甚至侮辱！第三，誰傷害最大？今天網(wǎng)上爆出張老師是體院畢業(yè)的，如果屬實的話，我簡直可以斷定網(wǎng)上說的用腳“踹頭”就是子虛烏有！假如有“面向黑板插牌”的話，倒是有可能是真的！實在沒有辦法了，弄了個“插牌”創(chuàng)舉，算是最大侮辱吧，但是這些暴行的原因是什么？如果常某違紀(jì)嚴(yán)重，行為極其出格甚至令人發(fā)指，那張老師這些舉動也不算過分，只能說他管理嚴(yán)格，但方法生硬。

常某作為被老師“插牌”的學(xué)生，后來能考上大學(xué)，我感覺是個驚喜！一般來說，初中的差學(xué)生，很難考上高中，更難考上大學(xué)，前幾天有高三學(xué)生因沒有考上大學(xué)起訴班主任，你常某大學(xué)畢業(yè)了你說老師曾經(jīng)給你造成了嚴(yán)重的陰影，有多少人相信呢？現(xiàn)在還有人提問“誰的傷害大”，我的回答是常某沒有任何傷害！而且還因禍得福了！假如沒有張老師的“打”，假如沒有張老師的侮辱給常某造成的那種壓制，初中的調(diào)皮學(xué)生常某恐怕在高中就輟學(xué)了！這個問題大家可以探討。