小稻秧脫險記，三年級語上冊小稻秧脫險記是一篇什么的故事全文采用擬人的手

來源：整理時間：2024-02-15 16:26:46 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

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1，三年級語上冊小稻秧脫險記是一篇什么的故事全文采用擬人的手
2，小稻秧脫險記先寫了什么接著寫了什么
3，小稻秧脫險記這是一篇反映什么的童趣文
4，一天小稻秧發(fā)現(xiàn)自己身上很痛一看原來身上有幾只小蟲子寫一
5，小稻秧新脫險記一篇作文300字
6，小稻秧脫險作文150字
7，關(guān)于小稻秧和雜草和噴霧大夫的童話故事

1，三年級語上冊小稻秧脫險記是一篇什么的故事全文采用擬人的手

全文采用擬人的手法形象也寫出了雜草對于農(nóng)作物生長的危害，以及除草劑所起的作用

我沒有看過再看看別人怎么說的。

是重話故事

三年級語上冊小稻秧脫險記是一篇什么的故事全文采用擬人的手

2，小稻秧脫險記先寫了什么接著寫了什么

小稻秧脫險記先寫了一群雜草和小稻秧搶營養(yǎng),接著寫了噴霧器噴除草劑收拾雜草了。知識拓展《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事,寓農(nóng)業(yè)常識于生動的故事之中.全文采用擬人化的手法形象地寫出了雜草對于稻秧生長的危害,以及噴灑除草劑對保護稻秧所起的重要作用。全文充滿童趣,將科學(xué)常識寓于童話故事中,生動的語言,有個性的對話,有趣的情節(jié)都為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的憑借,更潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。課文原文一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。突然，一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭，看了看天說：“不對呀，大晴天怎么會下雨呢？”這時，一個洪亮的聲音響起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來收拾你們的！”雜草問：“你是誰？”“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，“平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”稻田里的毛毛雨下個不停。雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦。”不一會兒，雜草紛紛倒了下去。一陣微風(fēng)吹過，小稻秧高興得跳起舞來。他們吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。稻秧稻秧：是水稻的幼苗,綠色的。農(nóng)民先在秧田中培育稻秧苗,在稻秧苗長高約八厘米時，幼嫩的秧苗被拔出來,把連帶的泥洗干凈，插在水田里，讓它重新生根生長。稻秧在農(nóng)民的辛勤耕耘下，逐漸由綠變黃，成熟的水稻沉甸甸、黃燦燦。稻子成熟后經(jīng)過加工去皮后就是我們吃的大米。

小稻秧脫險記先寫了什么接著寫了什么

3，小稻秧脫險記這是一篇反映什么的童趣文

《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事，寓農(nóng)業(yè)常識于生動的故事之中。全文采用擬人化的手法形象地寫出了雜草對于稻秧生長的危害，以及噴灑除草劑對保護稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、雜草、和噴霧器大夫。

不明白啊 = =！

小稻秧脫險記這是一篇反映什么的童趣文

4，一天小稻秧發(fā)現(xiàn)自己身上很痛一看原來身上有幾只小蟲子寫一

小稻秧脫險記（2）　　　　一天，稻秧覺得渾身疼痛難忍，低頭一看，幾只蟲子在身上爬來爬去，這要一個洞那要一個洞。　　　　小稻秧忍著疼痛說道：“你們是誰啊，整天在我身上咬那么多大大小小的洞，你們要干什么？”蟲子們大聲喊道：“少說廢話！還想教訓(xùn)我們，找死啊！兄弟們說對不對？”大大小小的蟲子都附和著：“對！對！對！……”　　　　就這樣，小稻秧的生命力越來越低了，慢慢地病倒了……　　　　突然，一架飛機低空飛行過來，小蟲子看見了連忙大喊：“兄弟們！快看，飛機來啦，后面還撒著白糖呢。”“白糖來啦！快吃呀！”可是剛到嘴里，嘴巴就痛得張不開了……　　　　農(nóng)民笑著說：“這是殺蟲劑，還白糖呢！想得美！”　　　　就這樣，蟲子越來越少，小稻向上挺了挺身子，也長得越來越壯。

5，小稻秧新脫險記一篇作文300字

小稻秧脫險了小稻秧脫險了，她還會遇到哪些危險呢？她又會得到誰的幫助，請你展開豐富的想象，續(xù)寫一段故事。一天，平靜的水稻田里，又聽見了小稻秧的尖叫聲。原來事情是這樣的。一天，一群鐵甲蟲正在津津有味的吃著小稻秧的葉子。剛開始，小稻秧還在睡覺，絲毫沒有發(fā)覺，時間漸漸過去了，小稻秧也被痛醒了。她對鐵甲蟲說：“求求你們，請不要咬我。”那些鐵甲蟲才不管她呢，繼續(xù)吃著小稻秧的葉子，口水還不時的往下流淌著。小稻秧痛的高呼救命。正好，噴霧器大夫來了。噴霧器大夫見到小稻秧如此痛苦不堪，連忙把一瓶“殺蟲劑”灌入自己的身體里，然后向鐵甲蟲們?yōu)⑷ァ２灰粫海F甲蟲死光了。小稻秧有氣無力的說：“謝謝你，噴霧器大夫，你又救了我！”

上一次噴霧器大夫殺死了雜草,救了小稻秧.小稻秧得以茁壯成長.現(xiàn)在的小稻秧長得膀大腰圓,膘肥體壯!在陽光下,它們昂首挺胸,再也不怕什么雜草呀、害蟲呀……因為小稻秧是個好學(xué)的孩子,它們從麥子博士、泥土媽媽那兒學(xué)到很多本領(lǐng).稻飛虱來了,小稻秧裝出一幅很害怕的樣子,問：“你是誰呀?”稻飛虱膽大包天地說：“我是大名鼎鼎的專吃水稻心上嫩葉的稻飛虱,哈哈哈!”小稻秧聽到這兒憤怒了,因為就是稻飛虱把小稻秧的奶奶咬死的.小稻秧要報仇.小稻秧抖了抖身子,可是稻飛虱用腳抓住了小稻秧,小稻秧氣極了,不斷地抖身子,同時向稻飛虱的天敵——蜂蛛、黑肩綠盲蝽和纓小蜂發(fā)出了求救信號.不久,稻飛虱的天敵們趕來支援了,他們越聚越多,稻飛虱嚇得面無虱色、倉皇逃竄,很多稻飛虱被無情的吃掉.一些死里逃生的稻飛虱被小稻秧抖在泥土里.一會兒下雨了,稻飛虱被蓋在泥土中,成了未來的化石.小稻秧呢?它們高興得手舞足蹈,正在和蜂蛛、黑肩綠盲蝽和纓小蜂們歡慶勝利呢!

6，小稻秧脫險作文150字

我是一顆小稻秧，原本和家人們快快樂樂生活在一片莊稼地里。可是我厭倦了田間生活，我覺得自己待在這水汪汪的地里太悶了。　　我想飛，我要云游四方！稻田媽媽溫和地勸我，兄弟姐妹們也紛紛挽留，但我去意已決，誰的話也聽不進了。終于有一天，我乘著一陣大風(fēng)飄飄悠悠飛走了。呵，飛翔的感覺真好！我飛到一條河邊，看見魚兒們正在清澈見底的小河里歡快的搖著尾巴。哦，我要與小魚兒共舞！我跳入水中，搖擺著身子想要加入他們，可小魚們卻像聽了誰統(tǒng)一指揮似的游走了。真掃興！我爬上岸，晾干身子繼續(xù)飛行。　　我低低地飛著，被小麻雀啄了兩口，又被老鷹飛起帶動的石塊砸了下來，疼得蜷起了身子。“此地不宜久留！”我咬著牙堅持飛。我太累太累，再也飛不高，大風(fēng)幫不上我的忙了。我的根須萎縮了，嘴唇干裂了，原本翠綠的葉片焦黃了。我從空中墜落下來，飄落在一個爛泥坑里。我無力地掙扎著，想爬出來，可身子卻越陷越深……我要死了！我絕望地閉上眼睛……

能根據(jù)小稻秧脫險的過程，了解除草劑、噴霧器的作用，繼而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。教具準(zhǔn)備：投影小黑板。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 2、你還想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道什么？二、精讀課文 1、自讀課文1——2自然段。要求：用“——”線畫出你認(rèn)為重要的句子。（1）檢查自讀（出示課文1——2自然段）： a、指名讀課文。 b、說說你畫了那些句子。 c、你覺得這些雜草講理嗎？從哪兒看出來的？（結(jié)合回答理解詞語“不由分說”和“蠻不講理”） e、雜草既多又兇，你是從哪兒看出來的？（理解“氣勢洶洶”的意思并指導(dǎo)學(xué)生朗讀） f、有感情地朗讀第一自然段

7，關(guān)于小稻秧和雜草和噴霧大夫的童話故事

在一片蔥郁的森林里，有著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛的小鳥在自由自在地飛翔……動物們都無憂無慮、無比快樂地生活著。一天，許多彪形大漢闖進了大森林里。其中一個身穿藍色的工作服的男人從車上跳下來，是個滿臉橫肉的人。他手上拿著一把散發(fā)著寒光的斧頭，嘴里叼著根煙。他向森林走去，來到了一棵樹旁，拿起那可怕的斧頭，狠狠地向一棵大樹砍去。隨著伐木工人的手起斧落，那棵樹木應(yīng)聲倒下。樹木的哭聲在整個森林里回蕩著，令人心驚肉跳！緊接下來的日子不斷有人亂砍濫伐。那無憂無慮、自由自在的動物，看了這情景個個悲痛欲絕，從此離開了這個家園。因為這個曾經(jīng)帶給它們快樂的生存家園已經(jīng)消失了。到處都是一截截的矮樹柩。而，這個男人邊砍邊心里甜甜地想著：“啊，這下可好了，要發(fā)達財了喔！樹木們啊，你們真是我的搖錢樹啊！” 突然，一只忍無可忍的啄木鳥，沖到那個男人的肩上，極其憤怒地狠狠地啄了下他那像木頭般的愚蠢的腦袋，說：“這根木頭里一定有蟲！” 看了這個故事，我呼吁：“人類啊！醒悟吧！不要再被金錢蒙混了雙眼，不要再亂砍濫伐，不要再繼續(xù)那貪婪的行為了！人類啊！善待地球就是善待自己，停止砍伐吧！如果在這樣，長期以來，我們?nèi)祟愐簿蜁艿綖?zāi)難，懲罰的啊！人類啊！行動起來吧，一起來保護環(huán)境，珍惜資源，珍惜身邊的點點滴滴！早一點保護環(huán)境，多一份身命保證！”森林的圖書館100字夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿了生機。小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺猬來了，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過了一會兒，小兔換了一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到了，疼地跳了起來，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：“喲，真刺人。”小兔這一叫倒是沒什么關(guān)系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺猬委屈地說：“對不起，你坐吧！”說完就想到其他位置上去看書。“你別走，”善良的小烏龜開口了，“我愿意和你一起坐。”小刺猬開心地說：“你真的愿意和我一起坐嗎？”小烏龜說：“是的，我背上有堅硬的殼。”聽它這么一說，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小烏龜?shù)臍けＷo住自己，刺就不會刺到小烏龜了。圖書館又恢復(fù)了寧靜。望您采納