研究報(bào)告格式范文，研究報(bào)告的格式怎么寫(xiě)

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1，研究報(bào)告的格式怎么寫(xiě)

先寫(xiě)表格，在寫(xiě)成文章

研究報(bào)告的格式怎么寫(xiě)

2，研究報(bào)告的格式是怎么樣的

研究報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式如下：一、標(biāo)題。可使用比正文大1-2號(hào)的字型與變化了的字體（黑體）來(lái)排列，上空2-3行，下空1-2行。二、署名。接標(biāo)題下一行，一般寫(xiě)上＂××單位課題組＂。加注時(shí)要標(biāo)明課題的級(jí)別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名、成員（顧問(wèn)）姓名、研究報(bào)告的撰寫(xiě)者。也可單獨(dú)列一頁(yè)，或放置正文末尾括號(hào)中，將具體的工作與成員予以說(shuō)明。三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容摘要是對(duì)研究報(bào)告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見(jiàn)解的簡(jiǎn)要說(shuō)明，以100-300字為宜，接著＂××單位課題組＂空1-2行，其中＂內(nèi)容摘要＂用中括號(hào)，變體字。關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外，還在于可提醒本研究報(bào)告的閱讀者著意理解所列詞語(yǔ)，以2-5個(gè)為宜，緊接著＂內(nèi)容摘要＂，其中＂關(guān)鍵詞＂也用中括號(hào)，變體字。報(bào)告范文：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月1日－---20xx年x月11日工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目實(shí)踐單位：xxx目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。

研究報(bào)告的格式是怎么樣的

3，研究報(bào)告怎么寫(xiě)

學(xué)術(shù)性研究報(bào)告方面的資料可參考： http://www.newlunwen.com/article/2007-4-16/150-1.htm 很詳細(xì)的，希望對(duì)您有幫助！參考資料：新論文網(wǎng)

研究報(bào)告怎么寫(xiě)

4，研究報(bào)告格式

研究報(bào)告格式范文（精選5篇）　　隨著人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的研究報(bào)告格式范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。　　研究報(bào)告格式篇1 　　一、概述　　簡(jiǎn)述項(xiàng)目提出的背景、技術(shù)開(kāi)發(fā)狀況、現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)規(guī)模;項(xiàng)目產(chǎn)品的主要用途、性能;投資必要性和預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益;本企業(yè)實(shí)施該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)。　　二、技術(shù)可行性分析　　1、項(xiàng)目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性，關(guān)鍵技術(shù)的先進(jìn)性和效果論述。　　2、產(chǎn)品技術(shù)性能水平與國(guó)內(nèi)外同類(lèi)產(chǎn)品的比較。　　3、項(xiàng)目承擔(dān)單位在實(shí)施本項(xiàng)目中的優(yōu)勢(shì)。　　三、項(xiàng)目成熟程度　　1、成果的技術(shù)鑒定文件或產(chǎn)品性能檢測(cè)報(bào)告、產(chǎn)品鑒定證書(shū)。　　2、產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，以及在價(jià)格、性能等方面被用戶認(rèn)可的情況等。　　3、核心技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況。對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新和后續(xù)開(kāi)發(fā)能力。　　四、市場(chǎng)需求情況和風(fēng)險(xiǎn)分析　　1、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)占有率。　　2、國(guó)際市場(chǎng)狀況及該產(chǎn)品未來(lái)增長(zhǎng)趨勢(shì)、在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力、產(chǎn)品替代進(jìn)口或出口的可能性。　　3、風(fēng)險(xiǎn)因素分析及對(duì)策。　　五、投資估算及資金籌措　　1、項(xiàng)目投資估算　　2、資金籌措方案　　3、投資使用計(jì)劃　　六、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析　　1、未來(lái)五年生產(chǎn)成本、銷(xiāo)售收入估算。　　2、財(cái)務(wù)分析：以動(dòng)態(tài)分析為主，提供財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、貸款償還期、投資回收期、投資利潤(rùn)率和利稅率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)。　　3、不確定性分析：主要進(jìn)行盈虧平衡分析和敏感性分析，對(duì)項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力作出判斷。　　4、財(cái)務(wù)分析結(jié)論　　5、社會(huì)效益分析　　七、綜合實(shí)力和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ) 　　1、企業(yè)員工構(gòu)成(包括分工構(gòu)成和學(xué)歷構(gòu)成) 　　2、企業(yè)高層管理人員或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教育背景、科技意識(shí)、市場(chǎng)開(kāi)拓能力和經(jīng)營(yíng)管理水平。　　3、企業(yè)從事研究開(kāi)發(fā)的人員力量、資金投入，以及企業(yè)內(nèi)部管理體系等情況。　　4、企業(yè)從事該產(chǎn)品生產(chǎn)的條件、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)(包括項(xiàng)目實(shí)施所需的基礎(chǔ)設(shè)施及原材料的來(lái)源、供應(yīng)渠道等)。　　八、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃　　九、其它　　1、環(huán)境保護(hù)措施　　2、勞動(dòng)保護(hù)和安全　　3、必要的證明材料　　(1) 特殊行業(yè)許可證(如食品、農(nóng)藥、醫(yī)藥、化肥產(chǎn)品生產(chǎn)許可證及批文);通信產(chǎn)品入網(wǎng)許可證;公共安全產(chǎn)品生產(chǎn)許可證;壓力容器生產(chǎn)許可證等。　　(2) 可提供項(xiàng)目立項(xiàng)證明、高新技術(shù)企業(yè)證書(shū)、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、環(huán)保證明;產(chǎn)品訂貨意向、合同等補(bǔ)充材料。　　十、結(jié)論　　研究報(bào)告格式篇2 　　《工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等角度對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究和分析比較，并對(duì)項(xiàng)目建成以后可能取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)環(huán)境影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，為項(xiàng)目決策提供公正、可靠、科學(xué)的投資咨詢意見(jiàn)。　　企業(yè)從事建設(shè)項(xiàng)目投資活動(dòng)之前，由可行性研究主體(一般是專(zhuān)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu))對(duì)市場(chǎng)、收益、技術(shù)、法規(guī)等項(xiàng)目影響因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素，分析項(xiàng)目必要性、項(xiàng)目是否可行，評(píng)估項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為項(xiàng)目投資主體提供決策支持意見(jiàn)或申請(qǐng)項(xiàng)目主管部門(mén)批復(fù)的文件。這種報(bào)告可以涵蓋整個(gè)項(xiàng)目的前期、中期、后期的整個(gè)建設(shè)過(guò)程，在工程項(xiàng)目可行性報(bào)告總就體現(xiàn)的淋漓盡致，所以可行性研究報(bào)告要考慮的知識(shí)應(yīng)該是全面性的。　　第一部分工程項(xiàng)目總論　　總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。　　第二部分工程項(xiàng)目建設(shè)背景可行性　　第三部分工程項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析　　市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。　　第四部分工程項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案　　第五部分　工程項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī) 　　第六部分工程項(xiàng)目環(huán)保與勞動(dòng)安全方案　　在項(xiàng)目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律，對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析，提出防治措施，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)，且布局合理，對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的審批制度，同時(shí)，在可行性研究報(bào)告中，對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。　　第七部分工程項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員　　在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來(lái)源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。　　第八部分工程項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排　　項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦稱(chēng)投資時(shí)間，是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)期，這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時(shí)開(kāi)展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。　　第九部分工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析　　第十一部分工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及風(fēng)險(xiǎn)防控　　第十二部分工程項(xiàng)目可行性研究結(jié)論與建議　　研究報(bào)告格式篇3 　　一、問(wèn)題的提出　　隨著年級(jí)的增高，我們班戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，還記得我們小時(shí)候一起玩時(shí)，他們都還沒(méi)有戴眼鏡。大家為什么會(huì)近視呢?怎樣預(yù)防近視呢?為此，我做了一次調(diào)查。　　二、調(diào)查方式　　1.觀察法：仔細(xì)觀察近視同學(xué)們平時(shí)的用眼習(xí)慣。　　2.詢問(wèn)法：詢問(wèn)近視的同學(xué)們?yōu)楹螘?huì)近視。　　3.調(diào)查法：像老師索取本班的視力調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)近視人數(shù)。　　三、調(diào)查情和資料整理　　1.本班有47人，近視人數(shù)12人，近視率21.2%。通過(guò)上網(wǎng)查閱，我知道了我國(guó)青少年近視人數(shù)已達(dá)到70%，高于世界平均22%的比例。我們班的近視人數(shù)低于22%，真是可喜可賀啊! 　　2.分析近視原因：近視的人又許多，可他們究竟是怎樣近視的，你想知道嗎?那就讓我們來(lái)看一看吧。　　①遺傳：你知道嗎，有一小部分人的近視是遺傳造成的，他們的父母都是高度近視，因此，他們的近視是先天性的。　　②習(xí)慣不好：有一些人的用眼習(xí)慣非常不好，他們喜歡躺著看書(shū)、在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書(shū)、在校不認(rèn)真做眼保健操等，這樣都會(huì)使他們的視力下降。　　③用眼疲勞：有的人非常喜歡看電視，而且一看就是好幾個(gè)小時(shí)，中間也不休息一下眼睛，這樣也會(huì)近視。　　四、近視危害　　1.近視后會(huì)給自己的生活帶來(lái)許多不便，例如：男生近視后只能眼巴巴第望著別人打籃球;在起大霧時(shí)，眼睛上也會(huì)蒙上一層霧，什么都看不清等。　　2.經(jīng)書(shū)好會(huì)影響自己的前途，近視了，我們就不能參軍、不能考公務(wù)員，你看，近視了連應(yīng)聘什么職務(wù)都要受限制，近視真是有弊無(wú)利呀。　　3.近視不但會(huì)給你帶來(lái)這些麻煩，還會(huì)讓你容易得白內(nèi)障，青光眼……并且近視600度以上還會(huì)導(dǎo)致失明。　　五、建議和措施　　1.在學(xué)校里，大家要認(rèn)真做眼保健操，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。　　2.在家中，我們看電視、玩電腦時(shí)，要控制好時(shí)間，不要玩起來(lái)沒(méi)個(gè)度。　　3.不挑食，均衡營(yíng)養(yǎng)，提高健康水平。　　六、結(jié)論　　現(xiàn)如今，近視的人越來(lái)越多，眼睛乃我們的心靈之窗，我們要好好保護(hù)她，不讓她受到傷害! 　　研究報(bào)告格式篇4 　　對(duì)可行性研究報(bào)告的寫(xiě)作要求主要包括以下四個(gè)方面：　　可行性研究工作對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)都有非常重要的意義，為了保證可行性研究工作的科學(xué)性、客觀性和公正性，有效地防止錯(cuò)誤和遺漏，在可行性研究中：　　（1）首先必須站在客觀公正的立場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，做好基礎(chǔ)資料的收集工作。對(duì)于收集的基礎(chǔ)資料，要按照客觀實(shí)際情況進(jìn)行論證評(píng)價(jià)，如實(shí)地反映客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，從客觀數(shù)據(jù)出發(fā)，通過(guò)科學(xué)分析，得出項(xiàng)目是否可行的結(jié)論。　　（2）可行性研究報(bào)告的內(nèi)容深度必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，基本內(nèi)容要完整具體，應(yīng)盡可能多地占有數(shù)據(jù)資料，避免粗制濫造，搞形式主義。　　在做法上要掌握好以下四個(gè)要點(diǎn)：　　①先論證，后決策；　　②處理好項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究、評(píng)估這三個(gè)階段的關(guān)系，哪一個(gè)階段發(fā)現(xiàn)不可行都應(yīng)當(dāng)停止研究；　　③要將調(diào)查研究貫徹始終。一定要掌握切實(shí)可靠的資料，以保證資料選取的全面性、重要性、客觀性和連續(xù)性；　　④多方案比較，擇優(yōu)選取。對(duì)于涉外項(xiàng)目，或者在加入WTO等外在因素的`壓力下必須與國(guó)外接軌的項(xiàng)目，可行性研究的內(nèi)容及深度還應(yīng)盡可能與國(guó)際接軌。　　（3）為保證可行性研究的工作質(zhì)量，應(yīng)保證咨詢?cè)O(shè)計(jì)單位足夠的工作周期，防止因各種原因的不負(fù)責(zé)任草率行事。　　研究報(bào)告格式篇5 　　目錄　　第1章項(xiàng)目總論　　第2章項(xiàng)目背景　　第3章市場(chǎng)預(yù)測(cè)與分析　　第4章項(xiàng)目地點(diǎn)的選址　　第5章項(xiàng)目總體方案設(shè)計(jì) 　　第6章設(shè)備與物質(zhì)采購(gòu) 　　第7章環(huán)境保護(hù)與安全生產(chǎn) 　　第8章項(xiàng)目的組織與管理　　第9章項(xiàng)目總投資估算與資金籌措　　第10章項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 　　第11章社會(huì)效益和生態(tài)效益分析　　第12章可行性研究結(jié)論與建議　　第13章結(jié)論與建議　　第14章附件　　第1章總論　　總論部分是對(duì)某一具體項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容的總體性和粗線條式概括，并說(shuō)明可行性研究報(bào)告編制的依據(jù)。其主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目提要; 　　2、可行性研究報(bào)告的范圍與依據(jù); 　　3、主要的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(用表格的方式進(jìn)行描述)。　　第2章項(xiàng)目背景　　這部分主要交代項(xiàng)目的來(lái)源，并附帶闡述項(xiàng)目區(qū)、項(xiàng)目法人的基本情況，使決策者對(duì)項(xiàng)目區(qū)及項(xiàng)目承擔(dān)人的有關(guān)情況有個(gè)大致的了解。其主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目的由來(lái); 　　2、項(xiàng)目建設(shè)的重要性與必要性; 　　3、項(xiàng)目擬建區(qū)域(項(xiàng)目區(qū))的基本情況; 　　4、項(xiàng)目承擔(dān)單位(即項(xiàng)目法人單位)的基本情況。　　第3章市場(chǎng)預(yù)測(cè)與分析　　這部分主要闡述項(xiàng)目前景，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目的建成，都必須有產(chǎn)出，這些產(chǎn)出(物品、服務(wù)等)如果沒(méi)有市場(chǎng)，也就失去了項(xiàng)目存在的價(jià)值，因?yàn)轫?xiàng)目建設(shè)就是犧牲現(xiàn)在的價(jià)值換取未來(lái)的效益，這些效益的獲得必須通過(guò)市場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。主要內(nèi)容包括：　　1、本地及周邊市場(chǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查; 　　2、本地及外地市場(chǎng)供需情況的預(yù)測(cè); 　　3、產(chǎn)品(或服務(wù))的價(jià)格預(yù)測(cè); 　　4、產(chǎn)品(或勞務(wù))的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力分析; 　　5、產(chǎn)品(或勞務(wù))市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)性分析; 　　6、產(chǎn)品(或勞務(wù))的基本營(yíng)銷(xiāo)策略。　　第4章項(xiàng)目地點(diǎn)的選址　　這部分主要描述擬建項(xiàng)目在何處?為什么選定某一區(qū)域?主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目選址原則和基本思路; 　　2、場(chǎng)址選擇(要附上詳圖); 　　3、項(xiàng)目區(qū)的建設(shè)條件。　　第5章項(xiàng)目總體方案設(shè)計(jì) 　　這部分主要描述項(xiàng)目建設(shè)總的指導(dǎo)思想，項(xiàng)目建設(shè)的基本構(gòu)架，主要的技術(shù)路線，如果土建工程量較大，還必須重點(diǎn)描述工程建設(shè)規(guī)劃等。主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)思想; 　　2、項(xiàng)目建設(shè)總體方案; 　　3、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模; 　　4、主要生產(chǎn)技術(shù)路線(或工藝路線); 　　5、工程建設(shè)規(guī)劃(土建工程和附屬工程); 　　6、原材料、能源(水、電力、煤油等)消耗; 　　7、項(xiàng)目平面布置與交通運(yùn)輸; 　　8、方案比較選擇; 　　9、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。　　第6章設(shè)備與物質(zhì)采購(gòu) 　　對(duì)于以改善科研條件，提高科研能力等為基本目的，以物質(zhì)設(shè)備采購(gòu)為主的建設(shè)項(xiàng)目，要在項(xiàng)目可行性研究報(bào)告中，單列一個(gè)章節(jié)，描述所需采購(gòu)的物質(zhì)設(shè)備，并詳細(xì)敘述設(shè)備的性能與作用。主要內(nèi)容包括：　　1、設(shè)備采購(gòu)及說(shuō)明; 　　2、物質(zhì)供應(yīng)。　　第7章環(huán)境保護(hù)與安全生產(chǎn) 　　對(duì)于與周邊環(huán)境聯(lián)系緊密、噪音、粉塵、副產(chǎn)品及項(xiàng)目廢棄物對(duì)環(huán)境影響較大，以及對(duì)消防、技術(shù)操作有特殊要求的建設(shè)項(xiàng)目，必須在環(huán)保及安全生產(chǎn)上提出切實(shí)可行的措施。主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀分析; 　　2、項(xiàng)目運(yùn)行對(duì)環(huán)境的影響分析; 　　3、項(xiàng)目運(yùn)行中產(chǎn)生的主要污染物及治理措施; 　　4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn); 　　5、項(xiàng)目運(yùn)行安全生產(chǎn)分析; 　　6、主要的安全生產(chǎn)措施; 　　7、勞動(dòng)保護(hù)。　　第8章項(xiàng)目的組織與管理　　這部分主要描述項(xiàng)目準(zhǔn)備與建設(shè)、運(yùn)行過(guò)程中，主要的組織機(jī)構(gòu)及管理措施。主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目籌建時(shí)期的組織與管理; 　　2、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)時(shí)期(包括項(xiàng)目建設(shè)后期)的組織與管理; 　　3、勞動(dòng)定員(管理人員、技術(shù)人員、工人等)與技術(shù)培訓(xùn)。　　第9章項(xiàng)目總投資估算與資金籌措　　這部分是項(xiàng)目可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要章節(jié)，主要闡述項(xiàng)目投資的需要量與分布、描述資金籌集的方式與渠道，并說(shuō)明投資的大體計(jì)劃。主要內(nèi)容包括：　　1、總投資估算; 　　2、資金籌措方式與渠道; 　　3、資本金; 　　4、投資使用計(jì)劃。　　第10章項(xiàng)目財(cái)務(wù)估算　　這部分要描述項(xiàng)目的主要運(yùn)行(經(jīng)營(yíng))成本與收入等。主要內(nèi)容包括：　　1、價(jià)格確定原則; 　　2、成本估算; 　　3、銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售稅金估算。　　第11章項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 　　建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)是項(xiàng)目可行性研究的有機(jī)組成部分和重要內(nèi)容，是項(xiàng)目決策科學(xué)化的重要手段。經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的目的是根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)、地區(qū)發(fā)展規(guī)劃的要求，在做好產(chǎn)品(服務(wù))市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)及廠址選擇、工藝技術(shù)選擇等工程技術(shù)研究的基礎(chǔ)上，計(jì)算項(xiàng)目的效益和費(fèi)用，通過(guò)多方案比較，對(duì)擬建項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性和經(jīng)濟(jì)合理性進(jìn)行分析論證，做出全面的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，為項(xiàng)目的科學(xué)決策提供依據(jù)。其主要內(nèi)容包括：　　1、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。包括：　　(1)盈利能力分析; 　　(2)清償能力分析; 　　(3)不確定性分析; 　　(4)風(fēng)險(xiǎn)分析。　　2、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。　　第12章社會(huì)效益和生態(tài)效益分析　　農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)、涉及面廣、影響深遠(yuǎn)，除項(xiàng)目自身的經(jīng)濟(jì)效益外，還有很強(qiáng)的社會(huì)和生態(tài)效益。這部分的主要內(nèi)容包括：　　1、社會(huì)效益分析; 　　2、生態(tài)效益分析。　　第13章結(jié)論與建議　　這部分是在充分論證前面各章節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)該項(xiàng)目可行性研究的總體評(píng)價(jià)與建議。主要內(nèi)容包括：　　1、可行性研究的結(jié)論; 　　2、主要建議。　　第14章附件　　1、附件。包括：　　(1)項(xiàng)目建議書(shū)及其批復(fù); 　　(2)項(xiàng)目用地、用水、用電、用氣等的批復(fù)、協(xié)議或證明; 　　(3)項(xiàng)目法人證明(營(yíng)業(yè)執(zhí)照等其他法人資格證明); 　　(4)項(xiàng)目法人關(guān)于資本金的承諾書(shū)(或銀行驗(yàn)資的報(bào)告); 　　(5)項(xiàng)目主辦單位近3年的財(cái)務(wù)報(bào)表; 　　(6)項(xiàng)目所需成果轉(zhuǎn)讓協(xié)議及成果鑒定; 　　(7)其他附件。　　2、附圖。包括：　　(1)項(xiàng)目位置圖; 　　(2)主要工藝技術(shù)流程圖; 　　(3)項(xiàng)目總平面布置圖(涉及到每項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容的分布狀況); 　　(4)主要土建工程的平面圖; 　　(5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)管理監(jiān)督組織系統(tǒng)示意圖(也可在可研報(bào)告文中列出); 　　(6)其他圖件。　　3、附表　　(1)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)摘要表(也可以在可行性研究報(bào)告中第1章列出); 　　(2)項(xiàng)目投資概算表　　4、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)類(lèi)基本報(bào)表與輔助報(bào)表。 ;

5，研究報(bào)告怎么寫(xiě)呀

研究背景：就是怎樣想到這個(gè)課題的，研究它的價(jià)值研究目的：研究工作要達(dá)到的目標(biāo)，或著說(shuō)要解決哪些問(wèn)題研究?jī)?nèi)容：研究工作從什么地方入手，要做哪些方面的工作，列出完成課題研究任務(wù)所涉及的全部?jī)?nèi)容形成知識(shí)基本框架和結(jié)構(gòu) 研究條件分析：明確課題研究中所需要的主，客觀條件哪些已經(jīng)具備，哪些還得完善研究分工：組長(zhǎng)和組員各做了什么研究方法：如＂觀察法，調(diào)查法，文獻(xiàn)法，實(shí)驗(yàn)法，行動(dòng)研究法＂等研究步驟：從搜集信息，處理信息，撰寫(xiě)報(bào)告，總結(jié)交流４個(gè)階段考慮．各階段研究所需時(shí)間，階段性成果，參加對(duì)象都要安排．預(yù)期成果及表達(dá)形式：成果可是論文，調(diào)查報(bào)告，發(fā)明和制作品，實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等．表達(dá)形式有圖片，實(shí)物，文字，音像資料，多媒體課件等等．可一方面，也可多方面！

6，專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文

專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文1：一、封面二、目錄目錄依次由專(zhuān)題研究報(bào)告的章、節(jié)、小節(jié)、參考文獻(xiàn)、附錄等的序號(hào)、名稱(chēng)和頁(yè)碼組成。目錄內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。 “目錄”二字(三號(hào)宋體、加黑)上空一行，下空二行為第一章等等。章、參考文獻(xiàn)、附錄均采用四號(hào)宋體、加黑，節(jié)、小節(jié)等小標(biāo)題及所有頁(yè)碼均采用五號(hào)宋體。章、節(jié)、小節(jié)的排列示例如下：第一章這里是第一章的名稱(chēng)????????????????? 1 §1-1 這里是第一章第一節(jié)的名稱(chēng) ?????????????????? 1 1-1-1 這里是第一章第一節(jié)第一小節(jié)的名稱(chēng) ????????????? 1 三、符號(hào)說(shuō)明專(zhuān)題研究報(bào)告中所用符號(hào)(包括縮寫(xiě)詞等)都應(yīng)說(shuō)明其含義、單位(或量綱)。在該頁(yè)的開(kāi)始，采用四號(hào)宋體、加黑、居中打印“符號(hào)說(shuō)明”四字。每個(gè)符號(hào)說(shuō)明占1～2行，符號(hào)后面是破折號(hào)。含義與單位之間用逗號(hào)，最后是句號(hào)。每頁(yè)排1～2列，如果2列排不開(kāi)，再另取一頁(yè)。四、正文正文是專(zhuān)題研究報(bào)告的核心部分，占主要篇幅，一般由標(biāo)題、文字段落、圖、表和公式五個(gè)部分構(gòu)成。實(shí)事求是，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。正文的編寫(xiě)格式如下。 1.標(biāo)題每章的標(biāo)題采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印;“章”下空二行為“節(jié)”，采用四號(hào)宋體、加黑、居中打印;“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，采用小四號(hào)宋體、加黑、左起打印。換行后，采用小四號(hào)宋體打印文字段落。 2.圖圖題采用中英文對(duì)照，中文在上，英文在下。中文字體為五號(hào)楷體，英文字體為五號(hào) Times New Roman，且第一個(gè)英文單詞的首字母大寫(xiě)。圖題緊接圖的下一行左起打印。圖中的標(biāo)注一律采用英文。被引用的圖應(yīng)在圖題右上角用方括號(hào)標(biāo)出參考文獻(xiàn)序號(hào)。圖號(hào)按章順序編號(hào)，例如，圖3.2(英文為Fig. 3.2)即為第三章第二圖。如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應(yīng)將分圖號(hào)(如“圖3.2.1”表示圖3.2的第一個(gè)分圖)居中標(biāo)注在分圖下一行，并在圖題下列出各部分內(nèi)容(不寫(xiě)英文)。繪圖必須工整、清晰、規(guī)范。其中機(jī)械零件圖按機(jī)械制圖規(guī)格要求;示意圖應(yīng)能清楚反映圖示內(nèi)容;對(duì)于照片，如有必要，應(yīng)在右下角給出放大標(biāo)尺;試驗(yàn)結(jié)果曲線圖應(yīng)制成方框圖。應(yīng)將圖盡可能置于某頁(yè)的開(kāi)始或結(jié)尾，并且在圖之前的文字段落中有“如圖_._”的字樣。 3. 表表的編排，一般是內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)按內(nèi)容或項(xiàng)目依序?qū)R豎排。表中只用長(zhǎng)度相同、粗細(xì)適中的橫線(居中)，禁止使用豎線。表按章順序編號(hào)，如表5.4為第五章第四表。編號(hào)的后面空一格，居中打印表的簡(jiǎn)短確切的標(biāo)題，且置于表的上方。在中文表標(biāo)題和表之間，居中打印英文表標(biāo)題，如“Table 5.4 ________ ”。中、英文標(biāo)題分別采用五號(hào)楷體、Times New Roman。表內(nèi)的縮寫(xiě)詞和符號(hào)等，必須與文字段落中的一致。各符號(hào)的單位應(yīng)盡可能標(biāo)出。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”等類(lèi)似詞，一律填入數(shù)字或文字。表內(nèi)空白處代表無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容。如果數(shù)據(jù)已繪成曲線圖等，可不再列表。應(yīng)將表盡可能置于某頁(yè)的開(kāi)始或結(jié)尾，并且在表之前的文字段落中有“如表_._”的字樣。 4. 數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式在正文中另起一行打印。式的序號(hào)按章順序編排，如(4.2)表示第四章的第二式，并標(biāo)注在該式所在行(當(dāng)有續(xù)行時(shí)，應(yīng)標(biāo)注于最后一行)的最右邊。較長(zhǎng)的式，另行居中橫排。如果式必須轉(zhuǎn)行，只能在+、-、_、÷、<、>處轉(zhuǎn)行，上下式盡可能在等號(hào)“=”處對(duì)齊。五、參考文獻(xiàn) 按正文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字在方括號(hào)內(nèi)連續(xù)編號(hào)，同時(shí)，所列的參考文獻(xiàn)都應(yīng)在正文中出現(xiàn)。視具體情況，將參考文獻(xiàn)序號(hào)作為上角標(biāo)，或作為文字段落的組成部分。如“某某人[1，3，7～9]對(duì)此作了研究、數(shù)學(xué)模型見(jiàn)文獻(xiàn)[1，5，9～12]”。參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。文獻(xiàn)中的作者不超過(guò)三位時(shí)全部列出;超過(guò)三位時(shí)只列前三位，后面加“等”字或“et al”;作者姓名之間用逗號(hào)分開(kāi)，在“等”字或“et al”前加逗號(hào);中外人名一律采用姓在前、名在后的著錄法。著錄時(shí)應(yīng)特別注意各國(guó)人的姓名寫(xiě)法，如法國(guó)人、德國(guó)人、荷蘭人、葡萄牙人和巴西人的姓前有詞頭或冠詞。名可以縮寫(xiě)為首字母(大寫(xiě))，但不加編寫(xiě)點(diǎn)“.”。參考文獻(xiàn)的第一頁(yè)編排是先空一行、采用三號(hào)宋體加黑居中打印“參考文獻(xiàn)”四字，再空一行，采用五號(hào)宋體、左起、懸掛縮進(jìn)、依次打印參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄格式示例 1. 連續(xù)出版物序號(hào) 作者. 題名. 刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：引文所在的起始或起止頁(yè)碼 2. 著作序號(hào) 作者. 書(shū)名. 版本(第1版不標(biāo)注). 出版地：出版者，出版年. 引文所在的起始或起止頁(yè)碼 3. 專(zhuān)題研究報(bào)告集序號(hào) 作者. 題名. 見(jiàn)(英文用In)：主編. 專(zhuān)題研究報(bào)告集名. 出版地：出版者，出版年. 引文所在的起始或起止頁(yè)碼 4. 專(zhuān)題研究報(bào)告序號(hào) 作者. 題名：[博士或碩士專(zhuān)題研究報(bào)告](英文用[Dissertation]). 保存地點(diǎn): 保存單位，年份 5. 專(zhuān)利序號(hào) 專(zhuān)利申請(qǐng)者. 題名. 專(zhuān)利國(guó)別，專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi)，專(zhuān)利號(hào). 出版日期 6. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 起草責(zé)任者. 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)-發(fā)布年，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng). 出版地: 出版者，出版年六、附錄附錄是作為專(zhuān)題研究報(bào)告主體的補(bǔ)充部分，并不是必要的。 1.下列內(nèi)容可以作為附錄編于專(zhuān)題研究報(bào)告后： (1) 為了專(zhuān)題研究報(bào)告的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一類(lèi)材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等; (2) 由于篇幅過(guò)大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料; (3) 某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表等。 2. 附錄中的有關(guān)格式專(zhuān)題研究報(bào)告的附錄依次為“附錄A”，“附錄B”，“附錄C”等編號(hào)。如果只有一個(gè)附錄，也寫(xiě)成“附錄A”。采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印“附錄A”。在“附錄A”下一行，采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印附錄的題名。在附錄題名下空一行，采用五號(hào)宋體打印附錄正文。如果有小標(biāo)題或更低一級(jí)的標(biāo)題，則采用五號(hào)宋體、左起、加黑打印“A.1 ??”或“A.1.1 ??”。在每一小標(biāo)題的上面空一行。附錄中的圖、表、式的編號(hào)與正文分開(kāi)，即將A、B、C或?取代編號(hào)中“章”的序號(hào)。例如圖A.1、表B.2、式(C.3)分別表示附錄A中的第1個(gè)圖、附錄B中的第2個(gè)表、附錄C中的第3個(gè)式。七、其他要求 (一)專(zhuān)題研究報(bào)告內(nèi)容一律采用激光打印機(jī)雙面打印，在正文中有彩色圖形更好。紙張大小為A4復(fù)印紙，頁(yè)邊距采用：上2.5cm、下2.0cm、左2.5cm、右2.0cm。 (二)頁(yè)碼編排：自中文摘要開(kāi)始，到符號(hào)說(shuō)明，采用i、ii、iii、iv、?編排頁(yè)碼;自正文開(kāi)始，到專(zhuān)題研究報(bào)告的最后一頁(yè)，采用阿拉伯?dāng)?shù)字編排頁(yè)碼。頁(yè)碼一律采用五號(hào)宋體，置于頁(yè)面底端外側(cè)。 (三)頁(yè)眉設(shè)置：在頁(yè)眉的下端畫(huà)一條雙橫線(兩條橫線的間距為0.5mm)，雙橫線左、右邊距分別為2.5cm和2.0cm。在單頁(yè)面雙橫線的上面采用小五號(hào)宋體居中打印“河北工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)專(zhuān)題研究報(bào)告”; 在雙頁(yè)面雙橫線的上面采用小五號(hào)宋體居中打印“專(zhuān)題研究報(bào)告題目”。除了封面、封二外，其他頁(yè)面均打印此頁(yè)眉。 (四)編寫(xiě)專(zhuān)題研究報(bào)告時(shí)，行間距一般采用1.25倍行距。作者可以根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整，但行間距不可太大或太小。河北工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA) 專(zhuān)題研究報(bào)告報(bào)告題目作者姓名指導(dǎo)教師姓名：教授河北工業(yè)大學(xué) 報(bào)告提交日期：年月年月專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文2：元培科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)務(wù)管理系專(zhuān)題報(bào)告中指導(dǎo)老師：___ ○○○題○○○目○○○ 學(xué)生：○○○、□□□、◎◎◎ 學(xué)號(hào)：___、+++、___ 華民國(guó) 九十四年五月日十三元培科學(xué) 技術(shù) 學(xué) 院醫(yī)務(wù)管理專(zhuān)題研究審核書(shū) 學(xué)生: 之專(zhuān)題制作，題目:______________________________________________ 經(jīng)本專(zhuān)題教師審查完畢并合格。口試?yán)蠋煟汉灻? 口試?yán)蠋煟汉灻? 指導(dǎo)老師：簽名) 系主任： (簽名) 中華民國(guó) 年月摘要志謝在此感謝…….. 目錄頁(yè)次摘要 ........................................................................................................... 5 志謝 ......................................................................................................... 5 目錄 ........................................................................................................ 5 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。第一章緒論 .............................................................................................. 8 1.1 研究背景與動(dòng)機(jī) .......................................................................... 8 1.2 研究問(wèn)題與目的 .......................................................................... 8 1.3 論文綱要 ....................................................................................... 8 第二章文獻(xiàn)探討 .......................................................................................... 8 第三章研究方法 .......................................................................................... 9 第四章研究結(jié)果 .......................................................................................... 9 第五章結(jié)論與建議....................................................................................... 9 5.1 結(jié)論................................................................ 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。 5.2 建議................................................................ 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。參考文獻(xiàn) ..................................................................................................... 10 附錄一 ......................................................................... 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。表目錄表1-1產(chǎn)品資料表 42 圖目錄圖1-1作業(yè)流程圖 13 緒論(標(biāo)楷體18號(hào)字、粗體) 研究背景與動(dòng)機(jī)(標(biāo)楷體16號(hào)字、粗體) 1.1.1研究背景(標(biāo)楷體14號(hào)字、粗體) 1.1.2研究動(dòng)機(jī) 本文(標(biāo)楷體12號(hào)字、最小行距，20點(diǎn)行高、英文字一律用Times New Roman字體) 研究問(wèn)題與目的(各章節(jié)名稱(chēng)可依研究性質(zhì)不同自行更改) 論文綱要文獻(xiàn)探討研究方法研究結(jié)果結(jié)論與建議參考文獻(xiàn) 一、中文部分 1. ___ 2. 二、英文部分 1. ___ 2. 附錄一文件五若只有一個(gè)附錄，則不需編號(hào) 注：操作手冊(cè)的格式，說(shuō)明的部份一律至於該圖的下方第二行開(kāi)始，圖的大小要適中，不可過(guò)大。以能看清楚內(nèi)容為原則 11 / 12 2005.09.07 文件五 93 醫(yī) 院管理專(zhuān) 題研究題目 2005.09.07 文件五元培科醫(yī) 學(xué) 務(wù) 技管術(shù) 理學(xué) 系院 2005.09.07 專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文3：一、期刊(雜志)類(lèi)(包括論文集或研討會(huì)論文集) 1.外文類(lèi)，書(shū)寫(xiě)次序如下： 1.序號(hào) 2.作者 3.篇名 4.期刊名稱(chēng) 5.卷號(hào) 6.頁(yè)次 7.出版年月份加上小括弧其中：作卷頁(yè)例： 26.R.McDonald,Areviewoftherelationshipbetweenvisualandinstrumentalassessmentofcolourdifferencepart1,J.OilColourChem.Assoc.65,No.2,43-53(1982) 2.中文類(lèi) (1)期刊名稱(chēng)不必用斜體字，卷號(hào)及期號(hào)以『第□卷，第□期』來(lái)表示。 (2)中文期刊頁(yè)次寫(xiě)法同外文類(lèi)期刊之寫(xiě)法，但逗點(diǎn)用全形。 (3)作者如有兩人或以上以空一格分開(kāi)即可。 (4)其他項(xiàng)規(guī)定與1.外文類(lèi)同者：有兩個(gè)以上時(shí)，使用逗號(hào)(,)分開(kāi);最後兩名或只有兩名作者時(shí)，用and連接。號(hào)：『卷』用數(shù)字表示，并且使用粗體字，『期』以No.□來(lái)表示，但不必使用粗體字。次：頁(yè)碼前不加p.或pp.期刊名稱(chēng)：用斜體字除了『頁(yè)次與出版年月』及『期刊名稱(chēng)與卷號(hào)』外，其他項(xiàng)彼此之間以逗號(hào)(,)分開(kāi)。二、參考書(shū)及研究論文(包括中、英文之博、碩士論文)撰寫(xiě)先後次序如下： 1.序號(hào) 2.作者或單位名稱(chēng) 3.書(shū)名或論文名稱(chēng) 4.出版商名稱(chēng) 5.出版商所在地名 6.國(guó)家名 7.頁(yè)次 8.出版年份其中： (1)英文書(shū)名或論文名稱(chēng)用斜體字。 (2)中文書(shū)名或論文名稱(chēng)底部加上單線(書(shū)名號(hào):UnderLine)。 (3)出版年份加上小括弧。 (4)若參考頁(yè)次(同一本書(shū)中)有不同時(shí)，包括單頁(yè)及連續(xù)業(yè)者，可依序列在同一條參考文獻(xiàn)中，英文者以半形逗號(hào)(,)分開(kāi)，中文者用全形逗點(diǎn)(，)分開(kāi)。 (5)其他規(guī)定與期刊類(lèi)相同。例： 39.R.W.G.Hunt,MeasureingColour,Second,Edition,EllisHorwood,London,5,81-95,281-290(1991) 三、專(zhuān)利撰寫(xiě)先後次序如下： 1.序號(hào) 2.申請(qǐng)人或單位名稱(chēng) 3.專(zhuān)利名稱(chēng) 4.專(zhuān)利編號(hào) 5.核準(zhǔn)年份其中： (1)每項(xiàng)之間以逗號(hào)(,)分開(kāi)，中文者用全形逗點(diǎn)(，)分開(kāi) (2)核準(zhǔn)年份加上小括弧例： 3.Y.KishimotoandH.Morita,SynthesisofSBSThermoplasticBlockCopolymer,U.S.Pat.4,501,857(1985) 四、所采用標(biāo)準(zhǔn)之撰寫(xiě)先後次序如下： 1.序號(hào) 2.發(fā)明人或單位名稱(chēng) 3.標(biāo)準(zhǔn)篇名 4.標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)(全名) 5.標(biāo)準(zhǔn)編號(hào) 6.頁(yè)次 7.出版年份其中： (1)除了『頁(yè)次與出版年份』外，其他各項(xiàng)間皆以逗號(hào)(,)分開(kāi)，中文者用全形逗點(diǎn)(，)分開(kāi)。 (2)出版年份須加上小括弧 (3)標(biāo)準(zhǔn)全名用斜體字(英文者);或用書(shū)名號(hào)(中文者) (4)頁(yè)次或頁(yè)碼前不加p.或pp. 例： 10.A.P.S.Selvadurai, 五、參考文獻(xiàn)在內(nèi)文中的標(biāo)示法： (1)有關(guān)參考文獻(xiàn)在內(nèi)文的標(biāo)示法統(tǒng)一采用中括弧[]，數(shù)字以逗號(hào)(,)分開(kāi)，并與文字列齊平(即不用上標(biāo)或下標(biāo));中、英文內(nèi)文相同。 (2)若參考文獻(xiàn)眾多，且為連續(xù)號(hào)碼，則在括弧中僅需寫(xiě)出第一及最後一篇之編號(hào)，并在兩者間加上『-』連接。 (3)內(nèi)文自前言(Introduction)起，參考文獻(xiàn)請(qǐng)按順序排列其編號(hào)。例： Inthepastdecade,theeigenstructuretechnique[9-11]andthema_imumlikelihood(ML)Estimator[2,3,7,12-16]haveattractedageatattentioninsolvingtheproblemofautomaticallydeterminingthenumberofsignalsourcesandtheirdirectionsofarrival(DOA)bypassivesensorarray.... 專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文相關(guān) 文章： ★ 專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文 ★ 專(zhuān)題研究報(bào)告格式范文(2) ★ 專(zhuān)題研究報(bào)告范文 ★ 專(zhuān)題研究報(bào)告范文(2) ★ 專(zhuān)題調(diào)查研究報(bào)告范文 ★ 研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文精選5篇 ★ 專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告范文 ★ 課題研究工作報(bào)告范文 ★ 研究性學(xué)習(xí)報(bào)告通用范文精選5篇 ★ 大學(xué)生課題研究報(bào)告范文

7，研究報(bào)告范文100字

關(guān)于小學(xué)生近視眼與視力下降的研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)。可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，所以，我想借助這次機(jī)會(huì)，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。二、調(diào)查方法 1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的主要原因。 2、通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。三、調(diào)查情況和資料整理世界上有近視眼的人占世界人數(shù)的33% 世界上近視度數(shù)最高達(dá)到3000度四、結(jié)論 ⑴做作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不良。 ⑵每天花在上網(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。 ⑶經(jīng)常躺在床上看書(shū)的人數(shù)超過(guò)八成。所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn)，切勿讓心靈的窗戶受到損害。（給我加分哦！！！）

8，研究報(bào)告該怎么寫(xiě)

這位同學(xué)你好，看到你這么虛心求教，就知道你一定能最終把這個(gè)班級(jí)管好。我就是高中的班主任，我選班干部的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是一顆熱愛(ài)班級(jí)有想管好班級(jí)的想法，至于你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)都是小事，因?yàn)槲視?huì)培訓(xùn)他們的，半年一年之后，他們就會(huì)成為很優(yōu)秀的學(xué)生干部！看到你就好像看到了我的同學(xué)，給你提幾點(diǎn)建議。管好一個(gè)班級(jí)，以一個(gè)班長(zhǎng)的身份，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們應(yīng)該以制度管人，而不能實(shí)行人治。就想我們國(guó)家現(xiàn)在是法治社會(huì)一樣，制度面前一律平等。人治很容易制造矛盾，尤其是班長(zhǎng)，所以你要制定班級(jí)共同遵守的制度。記住，制定制度一定要是征求大家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上都不反對(duì)的時(shí)候再寫(xiě)下來(lái)形成書(shū)面制度。自己的意思流露，誰(shuí)還再好意思出爾反爾，這樣你以后執(zhí)行的時(shí)候也就輕松的多。第二，你要逐步的樹(shù)立自己的威信。班長(zhǎng)的威信不是不怒而威，而是一呼百應(yīng)，說(shuō)的有理，有人信服，有人支持。威信的建立要做到以下幾點(diǎn)。首先你要一心為班級(jí)，對(duì)人對(duì)事一碗水端平，公生明，廉生威！其次，盡量少下命令，注意說(shuō)話的方式方法，要讓人高興又尊敬的接受你的“命令”。再次，要注意辦事的成功率一定要高！拿不準(zhǔn)的話不要說(shuō)，不要輕易許諾，拿不準(zhǔn)的事不要做。人們看到的是你的結(jié)果。要少說(shuō)多做。最后，要注意掌握好和同學(xué)們的距離，不要過(guò)近，近則嬉戲無(wú)度，難以駕馭；也不要太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)則心涼，易生逆反心理。你要逐漸的找到令大家都感到舒服的方式方法，這需要自己長(zhǎng)期的積累總結(jié)。第三，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，班長(zhǎng)的眼睛是看班級(jí)全局的，要比同學(xué)們看得高看的遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的還處在萌芽狀態(tài)事物的端倪，并及早處理。第四，要會(huì)正確的處理班級(jí)事務(wù)。自己能解決的，不管是不是自己職責(zé)范圍之內(nèi)的事，都要積極主動(dòng)去解決好。自己解決不了的，一定要及時(shí)上報(bào)，千萬(wàn)不要包庇隱瞞，因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果不是你能承擔(dān)的。記住，所有的問(wèn)題上級(jí)都可以解決。第五，要處理好和老師、其他班干部和同學(xué)們的關(guān)系，找到三者之間的制衡點(diǎn)。班長(zhǎng)的作用就是穩(wěn)定大局，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的。當(dāng)然，還有很多的具體細(xì)節(jié)和方法技巧，以后有機(jī)會(huì)我們?cè)僭谝黄鸾涣魈接憽?參考資料： http://wenwen.sogou.com/z/q734249548.htm

9，研究報(bào)告怎么寫(xiě)

課題研究報(bào)告格式說(shuō)明：課題研究報(bào)告沒(méi)有固定模式，僅供參考。研究者根據(jù)實(shí)際情況撰寫(xiě)。一、題目。要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng)。二、摘要。要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。三、引言（或前言、問(wèn)題的提出）。引言不是研究報(bào)告的主體部分，因此要簡(jiǎn)明扼要。內(nèi)容包括：1、提出研究的問(wèn)題；2、介紹研究的背景；3、指出研究的目的；4、闡明研究的假設(shè)；5、說(shuō)明研究的意義。四、研究方法。不同的課題，有不同的研究方法。這是研究報(bào)告的重要部分，以實(shí)驗(yàn)研究法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括： 1 、研究的對(duì)象及其取樣；2、儀器設(shè)備的應(yīng)用；3、相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的控制；4、操作程序與方法；5、操作性概念的界定；6、研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。五、研究結(jié)果及其分析。這是研究報(bào)告的主體部分：要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求是，切忌主觀臆斷。其內(nèi)容：1、用不同形式表達(dá)研究結(jié)果（如圖、表）；2、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異；3、分析結(jié)果。六、討論（或小結(jié)）。這也是研究報(bào)告的主體部分。其內(nèi)容：1、本課題研究方法的科學(xué)性；2、本課題研究結(jié)果的可靠性；3、本研究成果的價(jià)值；4、本課題目前研究的局限性；5、進(jìn)一步研究的建議。七、結(jié)論。這是研究報(bào)告的精髓部分。文字要簡(jiǎn)練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容：1、研究解決了什么問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決；2、研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè)；3、指出要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。八、參考文獻(xiàn)。九、附錄。如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等。課題研究報(bào)告撰寫(xiě)的基本要求一、標(biāo)題可使用比正文大1—2號(hào)的字型與變化了的字體（黑體）來(lái)排列，上空2—3行，下空1—2行。二、署名接標(biāo)題下一行，一般寫(xiě)上“××單位課題組”，在右上角打上一個(gè)“﹡”，然后在首頁(yè)文末劃一橫線下面加注，也注上“﹡”號(hào)相呼應(yīng)。加注時(shí)要標(biāo)明課題的級(jí)別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名、成員（顧問(wèn)）姓名、研究報(bào)告的撰寫(xiě)者以及一些謝辭。也可單獨(dú)列一頁(yè)，或放置正文末尾括號(hào)中，將具體的工作與成員予以說(shuō)明。三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞內(nèi)容摘要是對(duì)研究報(bào)告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見(jiàn)解的簡(jiǎn)要說(shuō)明，以100—300字為宜，接著“××單位課題組”空1—2行，其中“內(nèi)容摘要”用中括號(hào)，變體字。關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外，還在于可提醒本研究報(bào)告的閱讀者著意理解所列詞語(yǔ)，以2—5個(gè)為宜，緊接著“內(nèi)容摘要”，其中“關(guān)鍵詞”也用中括號(hào)，變體字。四、正文正文是教育科研報(bào)告的主體部分，包括以下幾個(gè)方面：1、問(wèn)題的提出⑴是揭示問(wèn)題或困難；⑵是研究的目的和意義⑶是研究現(xiàn)狀的綜述⑷是本課題關(guān)鍵概念的界定。2、課題研究目標(biāo) 目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的聯(lián)系。3、課題研究的思路與框架這一部分需說(shuō)明自己對(duì)本課題研究思路的角度和特色，還要將研究對(duì)象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問(wèn)題交代清楚。4、課題已經(jīng)的內(nèi)容與方法這是研究成果的主體，是課題研究?jī)?nèi)容的全面展開(kāi)。5、研究結(jié)果的分析與討論結(jié)果是根據(jù)研究過(guò)程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后展示的客觀事實(shí)，它告訴我們最終得到什么，這些東西是什么。結(jié)果可用圖直觀表達(dá)，也可用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明。五、結(jié)論這是整個(gè)研究過(guò)程的結(jié)晶。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納而概括出更高一個(gè)層次的成果或觀點(diǎn)。結(jié)論指出研究結(jié)果說(shuō)明了什么，今后應(yīng)怎樣辦等。六、存在的問(wèn)題與后續(xù)的研究七、報(bào)告落筆的時(shí)間：一般放在正文右下方。

10，急研究報(bào)告格式以及作文

第一部分 a 引言； b 慨述； c 研究背景和意義； d 研究方法和角常； e 研究對(duì)象與方法；第二部分 a 研究結(jié)果； b 研究?jī)?nèi)容及主要成果； c 探討與認(rèn)識(shí)； d 現(xiàn)狀與問(wèn)題； e 分析與討論第三部分 a 結(jié)論； b 結(jié)論與建議； c 研究結(jié)論和說(shuō)明； d 建議和展望； e 問(wèn)題與對(duì)策；一、研究報(bào)告論文撰寫(xiě)的意義研究報(bào)告和論文是： 1、研究者思想發(fā)展的忠實(shí)記錄 2、課題研究水平和價(jià)值高低的標(biāo)志。 3、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研成果推廣的重要形式。（跨越時(shí)空） 4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發(fā)展自己的研究能力的又一次重要實(shí)踐活動(dòng)。二、研究報(bào)告的類(lèi)型和結(jié)構(gòu) （一）類(lèi)型 1、實(shí)證性研究報(bào)告 2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告 3、理論性研究報(bào)告（二）結(jié)構(gòu) 題目、署名、內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、注釋和參考文獻(xiàn)、附錄 1、實(shí)證性研究報(bào)告：如教育調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告等。主要是用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，材料力求具體典型，翔實(shí)可靠、格式規(guī)范。這類(lèi)報(bào)告要求通過(guò) 有關(guān)資料、數(shù)據(jù)及典型事例的介紹和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律，指出問(wèn)題，提出建議。這種研究報(bào)告既注重理論，又重視實(shí)踐，往往跟接觸性的研究方法有關(guān)。 2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告：主要以文獻(xiàn)情報(bào)資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻(xiàn)的考證、分析、比較、綜合為主要內(nèi)容，著重研究教育領(lǐng)域某一方面的信息、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)，以述評(píng)、綜述類(lèi)文章為主要表達(dá)形式。一般在教育史學(xué)、文獻(xiàn)評(píng)論研究中用得較多。 3、理論性研究報(bào)告：狹義上的論文。以闡述對(duì)某一事物、某一問(wèn)題的理論認(rèn) 識(shí)為主要內(nèi)容，重在研究對(duì)象本質(zhì)及規(guī)律性認(rèn)識(shí)的研究。獨(dú)特的看法、創(chuàng)新的見(jiàn) 解、深刻的哲理、嚴(yán)密的邏輯和個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格是其內(nèi)在特點(diǎn)。理論性研究報(bào) 告沒(méi)有實(shí)證研究過(guò)程，因此對(duì)研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時(shí)還要具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。論文有三個(gè)最基本的要素：一為論題，即真實(shí)性將被驗(yàn)證(論證)的命題、觀點(diǎn)。論題的主要來(lái)源就是研究課題提出的假設(shè)及研究對(duì)假設(shè)驗(yàn)證的結(jié)果。論文最終是要論證論題的真實(shí)性而提出明確的論點(diǎn)。二為論據(jù)，即證明論題真實(shí)性的依據(jù)。論據(jù)的來(lái)源應(yīng)該是研究過(guò)程所獲得的信度、效度高的事實(shí)材料包括定性和定量的材料。三為論證，即以論據(jù)證明論題的論述過(guò)程。論證是文章的結(jié)構(gòu)層次、材料組織的邏輯性和嚴(yán)密性、文章思想觀點(diǎn)的正確性和科學(xué)性與深刻性、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現(xiàn)。論文與實(shí)證性研究報(bào)告有區(qū)別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創(chuàng) 造性的內(nèi)容和結(jié)果加以提煉，用較簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言加以表達(dá)，論文不包括過(guò)多的具體研究方法和過(guò)程，而更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的創(chuàng)新和學(xué)術(shù)價(jià)值。任何研究課題的成果都可以用論文來(lái)表達(dá)。三、寫(xiě)作內(nèi)容和要求（一）題目 1、題目的內(nèi)容類(lèi)型、定位、作用 2、寫(xiě)作要求標(biāo)題要準(zhǔn)確標(biāo)題要新穎題式可多樣標(biāo)題要簡(jiǎn)潔（二）署名 1、署名的方式集體署名個(gè)人署名 2、署名的規(guī)則貢獻(xiàn)大小：提出研究設(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵問(wèn)題。慣例（三）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞（四）前言（三）內(nèi)容提要關(guān)鍵詞 1、內(nèi)容摘要：中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點(diǎn)和評(píng)述；要求重點(diǎn)突出，內(nèi)容精練，學(xué)術(shù)論文也不宜超過(guò) 1000 觀點(diǎn)明確、一般不用第一人稱(chēng)， 200---300 字為宜。以字，有關(guān)刊物要有中英文摘要。 2、關(guān)鍵詞：必須是規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語(yǔ)，一般每篇文章有 3~5 個(gè)關(guān)鍵詞（主題詞）。屬于支柱性概念。（四）前言 1、內(nèi)容：?jiǎn)栴}的由來(lái)；文獻(xiàn)綜述：課題的界定（概念術(shù)語(yǔ)的解釋?zhuān)┘皢?wèn)題的陳述；課題研究的理論意義和實(shí)踐意義。 2、寫(xiě)作要求：課題闡述要清楚準(zhǔn)確，中心突出；客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)他人的研究成果；簡(jiǎn)明扼要介紹課題研究的動(dòng)機(jī)和意義。（五）正文 1、內(nèi)容：它必須對(duì)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程，或橫向類(lèi)別分析提出論點(diǎn)、分析論據(jù)，進(jìn)行論證。研究報(bào)告又分：1、研究的對(duì)象和方法 2、研究的內(nèi)容和假設(shè) 3、研究的步驟及過(guò)程 4、研究結(jié)果的分析與討論：研究報(bào)告的重點(diǎn)部分。A. 結(jié)果的定性定量分析，B.研究結(jié)果的討論。結(jié)果分析與討論材料缺乏的原因研究設(shè)計(jì)缺乏一種系統(tǒng)觀，討論問(wèn)題思路狹隘操作過(guò)程不夠到位，操作措施不夠落實(shí)，就產(chǎn)生不了深刻的感受和體驗(yàn) 文獻(xiàn)資料檢索不夠，對(duì)他人的研究研究缺乏了解，對(duì)自己結(jié)果的討論就缺乏客觀性、支持的力度反映結(jié)果的項(xiàng)目指標(biāo)難以確定測(cè)量的方法與手段較難選擇數(shù)據(jù)的處理與分析要求不斷提高結(jié)果分析與討論對(duì)研究者理論素養(yǎng)和洞察力要求較高對(duì)下一步的研究提不出發(fā)展的方向。 2、寫(xiě)作要求 2、寫(xiě)作要求：總體要求：科學(xué)性和創(chuàng)造性；公正性和準(zhǔn)確性；學(xué)術(shù)性和通俗性。具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學(xué)。3、圖表使用要恰當(dāng)。 4、觀點(diǎn)材料要統(tǒng)一。5、語(yǔ)言使用要規(guī)范。正確區(qū)分學(xué)術(shù)概念和生活概念，口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言。6、引用論點(diǎn)要慎重。與已一致，佐證；他人觀點(diǎn)中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開(kāi)拓思維、慎重判斷；相反的權(quán)威觀點(diǎn)，找準(zhǔn)錯(cuò)誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報(bào)，引專(zhuān)著不引文集）7、內(nèi)部邏輯要嚴(yán)密。8、標(biāo)題序號(hào)要規(guī)范。9、討論部分要簡(jiǎn)練。（六）結(jié)論、（七）注釋和參考文獻(xiàn)、（八）附錄（六）結(jié)論 1、內(nèi)容：整篇報(bào)告的概括和小結(jié)。成果概括（結(jié)論必須指出解決了哪些問(wèn)題、還有哪些沒(méi)有解決？）；今后研究的展望；對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的建議等 2、要求：總結(jié)全文，深化主題，揭示規(guī)律，指明方向。（七）注釋和參考文獻(xiàn) 1、內(nèi)容：書(shū)籍、刊物、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò) 2、要求：完整注明出處（八）附錄：?jiǎn)柧怼⒘勘怼⒀芯坎牧稀⒔y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、方案、計(jì)劃等四、研究報(bào)告和論文撰寫(xiě) （一）影響研究報(bào)告和論文質(zhì)量的因素 1、研究工作本身 2、研究者的哲學(xué)水平和研究素養(yǎng) 3、語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平（二）寫(xiě)作步驟 1、確定成果類(lèi)型及主題——定位。 2、謀篇構(gòu)思，擬定寫(xiě)作提綱。多學(xué)科多角度全面分析研究?jī)?nèi)容，形成盡可能完整的內(nèi)容框架體系。（放）選取三特（特長(zhǎng)、特色、特點(diǎn)）進(jìn)行創(chuàng)造性構(gòu)思，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。（收）照顧文章結(jié)構(gòu)比例的勻稱(chēng)性，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?nèi)容調(diào)整。擬定寫(xiě)作提綱：句子提綱、標(biāo)題提綱、段落提綱、圖表式提綱。 3、初稿寫(xiě)作 1）有話想說(shuō) 2）無(wú)話可說(shuō) 忘回跳 3）有話能說(shuō) 4、修改定稿 1）關(guān)注三類(lèi)問(wèn)題：全局性問(wèn)題局部性問(wèn)題細(xì)節(jié)性問(wèn)題 2）修改方法：存放－冷卻－補(bǔ)正修改法邊寫(xiě)邊改－氣呵成法同行交流－導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)－自我修改法。五、文章的類(lèi)型和投稿策略（一）文章的類(lèi)型抄湊合流（二）投稿的策略： 1、了解雜志特色：編輯方向、體裁風(fēng)格、開(kāi)設(shè)欄目、作者群體 2、因稿論嫁，從一而終；多次強(qiáng)化，終結(jié)善果。 3、集中一點(diǎn)，挖深挖透，成小專(zhuān)家，專(zhuān)家小成。六、教師在研究寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題一）選題：過(guò)大、過(guò)空、過(guò)泛，缺乏實(shí)效性追風(fēng)現(xiàn)象明顯命題作文、應(yīng)景作文現(xiàn)象明顯，敷衍應(yīng)付行為居多二）寫(xiě)作文章類(lèi)型體裁選擇定位不準(zhǔn)確；破題困難，不能抓住切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)契合點(diǎn) 中心不明確，重點(diǎn)不突出概念界定不清晰，劃分不統(tǒng)一、不窮盡；基本概念術(shù)語(yǔ)理解不透，空話套話比較多，胡亂套用現(xiàn)象明顯；缺乏系統(tǒng)觀和整體觀，思維方式滿足于簡(jiǎn)單的羅列和枚舉，出現(xiàn)跳躍性思維、游走式思維，腳踩西瓜皮，滑到那兒算那兒；結(jié)構(gòu)混亂，思路不清；理論推導(dǎo)缺乏，理論體系構(gòu)建困難；局限于個(gè)人的體驗(yàn)和感受，跟著感覺(jué)走；沒(méi)有將理論與實(shí)踐進(jìn)行有意的印證，出現(xiàn)理論與實(shí)踐分離，論點(diǎn)和案例脫節(jié)的現(xiàn)象，且缺乏對(duì)案例的必要分析；資料收集、綜合分析意識(shí)淡漠；收集不全面充分，觀點(diǎn)材料不統(tǒng)一；材料取舍比較困難；數(shù)據(jù)處理不科學(xué)，分析水平比較簡(jiǎn)單原始；治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論推斷比較隨意，缺乏足夠必要的實(shí)證研究數(shù)據(jù)支撐，往往憑感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)下結(jié)論；語(yǔ)言拼湊痕跡明顯，一味追求對(duì)仗工整，明顯有文學(xué)化傾向；語(yǔ)言表達(dá)不流暢；標(biāo)題冗長(zhǎng)，不夠簡(jiǎn)潔明了原因理論學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒(méi)有真下功夫；存在知識(shí)性缺陷，忽略條件性和方法性知識(shí)的學(xué)習(xí) 理論底蘊(yùn)不扎實(shí)，綜合分析能力欠缺；手段、措施——條件——目標(biāo)之間缺乏合理構(gòu)建，應(yīng)然與實(shí)然、理念、經(jīng)驗(yàn)與行為之間缺乏必要的聯(lián)結(jié)；研究動(dòng)態(tài)現(xiàn)狀了解不夠；難以把握研究的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵；很難抓住源頭問(wèn)題做文章；容易出現(xiàn)重心偏移、定位不準(zhǔn)的現(xiàn)象；對(duì)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思不夠，理論與經(jīng)驗(yàn)的契合點(diǎn)抓不準(zhǔn)；經(jīng)驗(yàn)不能升華為理論；研究設(shè)計(jì)不科學(xué)、過(guò)程不落實(shí)，操作隨意性大，缺乏具體的抓手、切實(shí)可行的措施。怎樣撰寫(xiě)教育科學(xué)研究報(bào)告（一）教育科學(xué)研究報(bào)告的類(lèi)型教育科學(xué)研究報(bào)告是教育科學(xué)研究成果的重要表現(xiàn)形式，也是揭示教育規(guī)律的主要形式。教育科學(xué)研究報(bào)告就其內(nèi)容和寫(xiě)作形式分為：論述性研究報(bào)告、描述性研究報(bào) 告、實(shí)證性或?qū)嶒?yàn)性研究報(bào)告和文獻(xiàn)資料研究報(bào)告等四個(gè)類(lèi)別。論述性研究報(bào)告:這是一種旨在闡明研究對(duì)象的本質(zhì)及其規(guī)律性的研究報(bào)告。描述性研究報(bào)告:這是一種旨在說(shuō)明研究對(duì)象是什么，發(fā)生了什么的研究報(bào)告。實(shí)證性、實(shí)驗(yàn)性研究報(bào)告:這是一種旨在用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)象或事物之間相互關(guān)系，互為因果，以及現(xiàn)象為什么發(fā)生，怎么能發(fā)生的研究報(bào)告。文獻(xiàn)資料研究報(bào)告:這是一種旨在以口頭、文字、音像等資料為基礎(chǔ)，分析、辨明某一方面研究的信息、水平、進(jìn)程、爭(zhēng)議、趨勢(shì)等的研究報(bào)告。（二）教育科學(xué)研究報(bào)告的基本組成部分 l、全文提要：提要就是研究工作的概述；必須能夠準(zhǔn)確地反映報(bào)告的內(nèi)容和目的，文字清晰易讀，要力求忠實(shí)于報(bào)告，并要避免評(píng)述。其字?jǐn)?shù)以 250-300 字為適宜，至多也不要超過(guò) 600 字。 2、研究的目的和意義。 3、研究工作的簡(jiǎn)單過(guò)程。 4、研究的對(duì)象、范圍和方法等。 5、國(guó)內(nèi)外前人這個(gè)問(wèn)題上，所做的工作情況簡(jiǎn)介。 6、研究結(jié)果的分析，這一部分是報(bào)告的核心，它的撰寫(xiě)工作，要根據(jù)研究的假設(shè)或研究的目的，作一番清晰描述，也就是對(duì)研究結(jié)果的描述。這一部分除了用文字?jǐn)⑹鐾猓€可借助圖表的設(shè)計(jì)，把結(jié)果顯示出來(lái)，從中可以更清晰、直觀地體現(xiàn)重要的研究結(jié)果。 7、討論：討論就是對(duì)研究的分析是否恰當(dāng)，不要之處。應(yīng)提出修正。 8、結(jié)論：必須是根據(jù)充實(shí)的材料與分析的結(jié)果，說(shuō)明結(jié)論的可靠度。 9、建議，除與教育科學(xué)研究論文的建議相同的要求外，還應(yīng)注意兩點(diǎn)。一是要根據(jù)研究的結(jié)論，針對(duì)研究的問(wèn)題有頭的現(xiàn)狀，提出改革的建議，以供有頭部門(mén)選擇。建議的內(nèi)容不能與報(bào)告的結(jié)論無(wú)關(guān)，否則便失去意義和價(jià)值。建議的表達(dá)方式，應(yīng)留有余地，不要過(guò)于武斷，或摻雜個(gè)人的情緒作用等。二是對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展研究工作的建議，應(yīng)指出進(jìn)一步研究的必要性和可能性，未來(lái)的研究有待改進(jìn)的地方，尚待深入研究的有關(guān)問(wèn)題等，可為后人的研究，提供參考。（三）撰寫(xiě)教育科研報(bào)告的幾條基本原則為了以個(gè)性透視共性，這里主要介紹實(shí)證性研究報(bào)告的寫(xiě)作，掌握了這類(lèi)報(bào)告的“個(gè)性”，那末教育科學(xué)研究報(bào)告的“共性”也就不難領(lǐng)會(huì)了。怎樣撰寫(xiě)好實(shí)證性研究報(bào)告呢？下面先說(shuō)幾條基本原 1、誰(shuí)要以事實(shí)為依據(jù) 研究報(bào)告中列舉的全部數(shù)據(jù)和例子，都應(yīng)該是千真萬(wàn)確的事實(shí)，絕不可有半點(diǎn)虛假，不能編造，不能無(wú)中生有。報(bào)告中對(duì)教育現(xiàn)象的因果關(guān)系分析，對(duì)教育原理和規(guī)律的探索，也都要以事實(shí)為依據(jù)。科學(xué)研究報(bào)告中的每一句帶有判定性的話．都必須在足夠的、可信的、有說(shuō)服力的事實(shí)基礎(chǔ)上得出。當(dāng)然，科學(xué)研究報(bào)告中也必須把研究問(wèn)題時(shí)所需要的大量事實(shí)材料跟撰寫(xiě)報(bào) 告時(shí)應(yīng)引用的最有說(shuō)服力的事實(shí)材料區(qū)分開(kāi)來(lái)。有些事實(shí)材料，如與研究的主題扣得不緊，應(yīng)當(dāng)忍痛割?lèi)?ài)；有些事實(shí)材料，應(yīng)當(dāng)盡量制作成表格、圖例以及其它直觀形式。內(nèi)容的闡述有邏輯性實(shí)證性研究報(bào)告的內(nèi)容闡述與研究工作的邏輯發(fā)展順 2、序是大體一致的，為了確保研究報(bào)告的邏輯性，我們應(yīng)當(dāng)首先考慮整個(gè)研究工作的發(fā)展順序，然后再考慮報(bào)告的表達(dá)方式。研究報(bào)告內(nèi)容的邏輯性是整個(gè)研究思路邏輯性的寫(xiě)照，沒(méi)有一個(gè)好的研究基礎(chǔ)，好的科研報(bào)告是怎么也寫(xiě)不出來(lái)的。科學(xué)研究報(bào)告必須絕對(duì)如實(shí)地反映客觀情況，一切敘述、說(shuō)明、推斷、引用，必須恰如其分。文字、用詞應(yīng)力求準(zhǔn)確。概念表述應(yīng)盡量用科學(xué)性用語(yǔ)，避免用常識(shí)性用語(yǔ)，以免讀者費(fèi)解或產(chǎn)生歧義。當(dāng)然，研究報(bào)告的文字也必須簡(jiǎn)單、明了、通順、流暢，既要明白如話，又要把研究的效果準(zhǔn)確地、科學(xué)地表達(dá)出來(lái)。引用文獻(xiàn)資料要注明出處在教育科研報(bào)告中完全可以引用，采納別人的科 3、學(xué)研究成果，但必須尊重別人的勞動(dòng)。一方面應(yīng)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)，實(shí)實(shí)在在地引用；另一方面，不應(yīng)當(dāng)把別人的成就變?yōu)樽约旱臇|西。所以在研究報(bào)告中凡有引用別人的材料、研究成果或觀點(diǎn)性詞語(yǔ)，必須加以注釋或說(shuō)明，以向讀者示知成果界限。