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1，學前班家長會發言稿

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次公開課活動.很高興大家能夠有時間在這里共同探討一個我們關注的——孩子的教育問題。.這學期還有兩個多月,也是你們的孩子進入小學的最后幾個月。是入小學前比較關鍵的幾個月.今天趁這個機會和大家探討一下 :怎么樣做好幼小銜接工作. 首先說一說我們學前班是怎么做的.

園里各位老師：大家好！自從我家孩子入了園，在大家的悉心教育下，他在生活習慣，學習興趣和交友上都有了很大程度的提高．首先，孩子回到家里吃飯，不再像以前似的，說不吃不吃，挑食，現在他知道，按時吃飯，多吃蔬菜了，飯后的小碗非常地干凈，邊吃邊說，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦．每天放學回家，也不亂要超市里的東西和街邊小攤叫賣的食物了．回到家里，第一件事，就是把衣服換下來，回到床上開始閱讀自己的故事書．不打擾大人的生活，有時，還會自己寫寫算數題．自已會播放動畫片．在路上遇到同學會親切的打招呼，見到老師會問好，對待家里的老人，也知道有尊有讓．回到家會談起班里的事情，簡直能了一個小人精了．在此，我再一次感謝各位老師，愿孩子和你們一起更快樂的學習和生活．

您是代表家長發言還是代表老師發言呢？

學前班家長會發言稿

2，幼小銜接的家長會適合放什么歌曲

風起來的時光 - 周子琰詞：高曉松,周子琰曲：班得威看你睡得像個音符我獨自看日出這一片大湖喜歡這扇年輕的窗映出我臉龐你在夢里笑得歡暢燙了我的心腸忽然間感傷這些風起來的時光還能有多長你醒來的時候陽光在草地上飛揚一起看天空多晴朗像年輕的我們孩子般忘記了憂傷你說你最愛我的笑就這樣走到那月光傾城的地方像夢一樣追著風逆著光只想要和你去流浪愛就是不聲也不響后來的一切都忘記吧留給我欣賞我們說好不會悲傷那扇最年輕的窗永遠記得你模樣看你睡得像個音符我獨自看日出這一片大湖喜歡這扇年輕的窗映出我臉龐你在夢里笑得歡暢燙了我的心腸忽然間感傷這些風起來的時光還能有多長你醒來的時候陽光在草地上飛揚一起看天空多晴朗像年輕的我們孩子般忘記了憂傷你說你最愛我的笑就這樣走到那月光傾城的地方像夢一樣追著風逆著光只想要和你去流浪愛就是不聲也不響后來的一切都忘記吧留給我欣賞我們說好不會悲傷那扇最年輕的窗永遠記得你模樣我一直不相信你的遠方有多漂亮路還漫長你不能沒有我的陪伴你醒來的時候陽光在草地上飛揚一起看天空多晴朗像年輕的我們孩子般忘記了憂傷你說你最愛我的笑就這樣走到那月光傾城的地方像夢一樣追著風逆著光只想要和你去流浪愛就是不聲也不響后來的一切都忘記吧留給我欣賞我們說好不會悲傷那扇最年輕的窗永遠記得你模樣我也想說聲再見就能忘記你臉龐

*月*日晚參加了郵電幼兒園組織的幼小銜接家長會，作為在場的家長，在兩個多小時的緊張會議之后，我感受到的早已不是饑餓和勞累，而是眾多的感慨與深深的壓力。平時因工作繁忙，我沒有時間到幼兒園，深入了解孩子的生活與學習，與老師和學校也沒有充分溝通，因此對學校的教學質量和老師的責任心等方面沒有什么評判標準。這次會議結束之后，我體會到了幼兒園對孩子們的眷顧之心，體會到了老師對孩子們的殷切關愛。從主動開辦幼小銜接家長會，到會議上朱老師針對家長需求提出的系列回應，到會后鄭老師對孩子們階段性學習生活情況的總結溝通，細節中處處體現學校上下用心做事、用心育人的辦學標準。會議后，我的最大感受是：我們選對了幼兒園！這次的會議給我感觸最深的是從大一班學生家長和朱老師的講話中，體會到的孩子教育的復雜性和重要性。“十年樹木，百年樹人”，真是一點不假。孩子的教育問題絕對不是學校單方面所能決定的，更多還在于家長的言傳身教；孩子的教育問題也不是能一蹴而就的，而是任重道遠，需要長期投入的；孩子的教育問題更不是簡單化的批評與指導，而是體現在每天、每時的細節與用心中。體會到這一點時，身為父親，我深深地為自己沒有盡好父親的職責而感到汗顏。作為孩子家長，平時工作壓力都很大。我也常常以此為理由，忽略對孩子的關懷與教育。這次會議，讓我重新對孩子媽媽有了新的認識，感覺到孩子的母親真的很偉大，是在真正用心照顧、呵護，在全方位的培養孩子。“養子不教父之過”，在孩子的教育問題上，父親實在是缺位很多。感謝幼兒園為我們舉辦的這次家長會，帶給我的不僅僅是幼小銜接的具體問題，更多的是幫助我思考身為父親，在孩子未來成長中的責任問題。發現問題不可怕，我也一定會真正在孩子教育與未來成長問題上，盡好父親的職責。再次感謝郵電幼兒園的各位老師，感謝在孩子們成長的道路上有你們用心陪伴！**班***家長希望可以采納

幼小銜接的家長會適合放什么歌曲

3，大班家長會發言稿

每個年齡階段，每個班級的家長會說的東西都會不同，正好我現在是大班的老師，說說我們班的家長會內容吧！家長會分為四個主要內容：一、總結上學期各項活動情況1.開展的各種教育活動以及得到的獎項或孩子的進步2.家長工作的支持與配合3.上學期班費收支情況二、介紹本學期各項活動計劃三、家長老師交流關于幼小銜接的問題四、需要家長配合事宜

我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾。”然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題。這一點我們一起來培養，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包，即使孩子已經養成習慣把書包交給...并希望能得到老師的表揚，喜歡老師多關注他，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包。還有很多生活細節：“老師：老師。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強。我希望下次放學來接孩子的時候。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，你也要鼓勵孩子自己背，自己總要學著自己長大，一點垃圾也要先像老師匯報，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高，發生了一點小矛盾。”然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了，獨立處理問題，即使孩子已經養成習慣把書包交給你背了，我撿到一個垃圾。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的，他怎么怎么樣了，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲。平時常出現幾個孩子在一起玩時，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，故意引起注意。這一點我們一起來培養

大班家長會發言稿

4，幼兒園開家長會的稿怎么寫

尊敬的各位爸爸媽媽：你們好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解，對您孩子的一種關心。我是去年9月開學才來到這里工作，接手了這個班級，開始的時候有些不適應，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”，同時更希望你們能一日既往的關心和支持我們的工作。這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的時期。作為教師，我將更嬌耐心、仔細、認真，盡自己最大努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們的會議內容有以下幾個方面：一、培養孩子獨立性二、培養孩子的良好行為三、幼小銜接工作四、需要家長配合的內容與要求1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或寫張小紙條（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。4、為了安全，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。5、做好對孩子的學習工作。孩子在幼兒園里學的知識，希望家長當天晚上就能幫忙復習，鞏固。五、結束語家長的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續支持我、配合我。如果你們對我的工作有一些建議和要求，可以給我多提寶貴意見，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來。

家長會家長發言稿尊敬的各位老師、家長們：你們好！我是鄭楠的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子鄭楠，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。一、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

5，學前班第二學期中段班主任家長會發言稿

每到學前班開學，都會有家長會，很多老師都會為寫學前班家長會教師發言稿而犯愁，到底應該怎么寫？把握什么樣的度，學前班家長會教師發言稿才能最大限度地達到演講的需求：既能指導家長在日常生活中如何教育孩子，又能將正確的教育觀念和育兒理念傳遞給家長們，還能讓家長了解學前班老師們的辛苦，達到家長和老師相互體諒，為了教育好孩子共同進步的目的呢？那就一起來看安博教育小編為你精選的一篇學前班家長會教師發言稿，看看這位教師的發言稿，或許你能從中得到啟發。　　學前班家長會教師發言稿范文　　各位孩子的家長：　　其實，老師這份工作，和其他工作不一樣，是一份良心活，我們學校的每個老師只要看到成績差的孩子，都會多問問多管管，看到孩子的進步，我們滿心歡心，看到孩子不聽話，就生氣，有點恨鐵不成鋼。只要孩子有一丁點進步，我們都會感覺萬分高興。　　今天開家長會，我們也希望家長和我們一起教育好孩子，畢竟家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。在此，我想送給各位家長幾句話：第一：只有家長的關愛和參與才能讓孩子養成良好的學習習慣，所以在日常生活中，一定要孩子形成好習慣；第二：尊重孩子，家長千萬不要以權壓人，要明白我們和孩子是平等，有平等的人權，所以家長一定要尊重孩子；第三：家長千萬不要大包大攬，該放手時要放手，要培養孩子從小獨立，包括生活獨立和心理獨立。　　看完了這位老師的學前班家長會教師發言稿，是不是感覺很有啟發。其實發言稿寫作，最主要的就是情真意切，不要寒暄、不要客套、不要虛情假意，尤其是學前班老師的發言稿，更要將情真意切表現得淋漓盡致，不要玩花活兒，只要這樣，學前班孩子的家長們才能感受老師們的真情，才能放心把孩子交給老師；學前班的老師們也能通過這個發言，讓家長們看到自己對孩子的一篇愛心和苦心。好了，這一篇短短的學前班家長會教師發言稿，你在寫作的時候，可供參考。

尊敬的各位家長：大家好！又到了我們期初家長會，在此首先我代表大班段的三位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期。這個（2016感恩之心演講稿）學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是： 1、簡單總結上學期的各項工作的完成情況； 2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點； 3、關于幼小銜接的有關問題，比如：入學前的準備工作，幼兒在園學習生活上的問題等。 4、需要家長配合的若干事宜。一、上學期的各項工作的完成情況。首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過上學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，能按時完成作業。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛生保艦家園聯系工作。在教育教學方面，加強幼兒社會交往能力的培養。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。

6，幼兒園大班家長會家長發言稿

你好,提供一份我以前的發言稿給你參考一下,你孩子是大班,我當時是小班的發言稿,你可以修改一下使用,希望可以幫助你! 今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。我兒子在小班，我挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。本園一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

尊敬的各位家長：晚上好！又到了我們一學期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今晚家長會的主要內容有：一、簡單總結上學期的各項工作的完成情況；二、簡單介紹本學期的各項教學計劃；三、關于幼小銜接的有關問題；四、需要家長配合的若干事宜。一、上學期的各項工作的完成情況。首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛生保健、家園聯系工作。在教育教學方面，我們三位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。上學期主要從以下幾方面入手：加強幼兒社會交往能力的培養。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。衛生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環境，孩子的抵抗力增強了，同時，我們創造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式，我們和家長聯系工作大部分通過一日活動欄來完成，另外，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁，還有的家長通過電話、網絡等交流家園方面的問題。本學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。