——《法律的階梯》(2)法律研究的目的是一種預(yù)測，即一種會(huì)通過法院影響公權(quán)力的工具性活動(dòng)的預(yù)測,3.普法宣傳口號(1)全黨動(dòng)員，全民動(dòng)員，迅速掀起了“五五計(jì)劃”普法的新高潮；(2)開創(chuàng)“五五”新局面普法建設(shè)和平法治新時(shí)代；(3)開展法制宣傳教育，實(shí)施“五五計(jì)劃”普法規(guī)劃。

當(dāng)前，以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系不斷完善，法律法規(guī)眾多，涉及各個(gè)領(lǐng)域。深入開展全民工作普法必須堅(jiān)持重點(diǎn)，內(nèi)容有所側(cè)重。法律依據(jù):《中華人民共和國民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。第二條民法調(diào)整作為平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。第三條民事主體的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯。第四條民事主體在民事活動(dòng)中法律地位平等。

1、普法教育語錄(1)法律是關(guān)于世界和神靈世界的知識(shí)，是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。——《法律的階梯》(2)法律研究的目的是一種預(yù)測，即一種會(huì)通過法院影響公權(quán)力的工具性活動(dòng)的預(yù)測，——霍姆斯《普通法》(3)懲罰是正義的伸張。-奧古斯丁二號，未成年人保護(hù)法(1)未成年人是指未滿十八周歲的公民。(2)未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)，國家根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)對其給予特殊和優(yōu)先保護(hù)，(3)未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等權(quán)利。3.普法 宣傳口號(1)全黨動(dòng)員，全民動(dòng)員，迅速掀起了“五五計(jì)劃”普法的新高潮；(2)開創(chuàng)“五五”新局面普法建設(shè)和平法治新時(shí)代；(3)開展法制宣傳教育，實(shí)施“五五計(jì)劃”普法規(guī)劃。