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1，太原有哪些會計培訓班好點的
2，太原會計培訓學校都有哪些哪些比較可靠
3，太原市好的會計類學校
4，太原市好的會計類學校
5，劉偉會計學校怎么樣

1，太原有哪些會計培訓班好點的

劉偉會計學校吧，培訓點比較多。因為老婆也是上的這個，別的學校也很多，看自己方便了。

太原有哪些會計培訓班好點的

2，太原會計培訓學校都有哪些哪些比較可靠

頂峰會計不錯的，我是在那里學的，老師教的很好，我同學三門都考了90多分，還拿了1000塊錢的獎勵

太原會計培訓學校都有哪些哪些比較可靠

3，太原市好的會計類學校

太原財苑會計培訓學校很好請的是山西財大老師在太原市迎澤區少年宮海子邊15號太原立信會計學校也不錯在太原市青年宮主樓三層

太原市好的會計類學校

4，太原市好的會計類學校

強烈推薦：山西省財政稅務專科學校校址：太原市千峰南路25號電話：0351-6580599網址：http://www.sxftc.edu.cn 山西省財政稅務專科學校位于歷史文化名城太原，是一所以培養高等財經應用人才的全日制高等專科學校。學校成立于1985年，隸屬于山西省財政廳。學校環境優美，交通便利，辦學條件優越。學校建筑面積168，531平方米，館藏圖書文獻51.49萬冊（套），擁有會計統合模擬實驗室、會計基本技能實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、工程測量與工程制圖實訓室、會計崗位實訓室、會計文化示教館、計算機組裝與維護實訓室、證券金融綜合實訓室、稅收綜合實訓室、市場營銷實訓室、模擬導游實訓室等25個現代化校內綜合模擬實訓室，擁有國內一流的網絡計算機教學中心、語音實驗室、多媒體教室和校園網等各類現代化教學設施。學校設有財政系、會計系、投資經濟管理系、經濟信息系、貿易經濟系等5個教學系和社會科學教學部、公共課教學部、外語教學部、體育教學部、成人教育部等5個教學部，設有5個本科和26個專科專業，其中，會計、市場營銷2個專業為國家級教學改革試點專業，證券投資與管理、稅務2個專業為省級教學改革試點專業。學校精品課程建設成績喜人，現已建成國家級精品課程2門(《會計學基礎》、《會計綜合實訓》)，省級精品課程10門(《財政學概論》、《會計電算化》、《JAVA語言程序設計》、《審計》、《計算機基礎》、《經濟數學基礎》、《市場營銷原理與實務》、《貨幣銀行學》、《施工企業會計》、《中國稅制》)，校級精品課程21門(詳見“精品課程”欄目)。學校師資力量雄厚，學術氣氛濃郁。擁有一支年齡結構、學歷結構、職稱結構合理，基礎理論扎實，專業技能精湛，師德高尚、愛崗敬業、勇于開拓、敢于創新的教師隊伍。學校現有教授28人，副教授111人，高級專業技術職務教師比超過60%；雙師素質教師比達76%；學校擁有國務院政府特殊津貼專家2人，省級教學名師3人，山西省青年教育專家3人，省級優秀教師8人，有12名教師榮記省社會主義勞動競賽三等以上功勛。2008年，5名教師獲“山西省青年科技獎”，2名教師獲山西省“青年教學專家”稱號，2名教師獲山西省“青年教育管理專家”稱號，會計教學團隊被評為“國家級教學團隊”。多年來，學校緊緊圍繞“穩定規模，強化實踐，突出特色，打造精品，創建名校”的科學辦學理念，實現了由數量到質量、由外延擴展向內涵提高的轉變。目前，學校全日制專科在校生5100人，函授生1118人。建校以來，已向社會輸送畢業生30087人，培養在職干部72229人次，受到了社會各界的肯定和贊譽。先后被財政部評為"全國財政教育先進單位"，教育部評為"依法治校示范校"，中共山西省委評為"先進基層黨組織"，被山西省勞動競賽委員會授予"山西省五一勞動獎狀"，被山西省委、省政府聯合授予"山西省模范單位"、"省級文明學校"稱號。在高職高專院校人才培養工作水平評估中，學校被評為"高職高專院校人才培養工作優秀單位"。2006年12月8日，學校被教育部、財政部聯合確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校，成為全國首批28所立項建設院校之一。

5，劉偉會計學校怎么樣

劉偉培訓學校是經教委批準的一所會計培訓學校，辦學十五年來學校秉承“嚴格管理，堅持誠信，保證教學，與實踐相結合”的宗旨。在如此競爭激烈的社會力量辦學環境下，取得了良好的社會口碑，如為社會培養了大量合格的會計人員，并每年為大約六百余學員介紹不同職位的會計工作，都得到了用人單位的好評，令我們自豪的是現在太原有百分之六十的私營企業的會計人員、財務主管、財務管理者是我們學校畢業的。校長劉偉有著豐富的會計經驗，她本人就經歷了學會計，在企業做會計，——調到會計學校做老師的經歷，深深體會到了會計教學與實際工作嚴重脫節的問題，并為這個問題深深的苦惱著，并努力嘗試改變這種狀態。自辦會計學校以后，她把自己的這種豐富的會計經歷帶到學校辦學中去，并逐步模索改進教學方法，使我校的學員能學的較輕松、愉快，并在以后的實際工作得心應手，這和我校的辦學宗旨是密不可分的。　　我們學校會計教學分兩部分：　　一、純理論會計教學，也就是會計職稱考前輔導班，為了更好的有針對性的輔導學員，我校高薪聘請名望很高并且認真負責、有教學經驗的教師授課，這些老師都是有豐富的教學經驗并來自于各個名校，他們講課深入淺出重點性很強，能畫龍點睛解決學員們的疑惑，受到學員的好評，使學員們的成績得到了很大的提高，教學中我校每班都配有班主任老師管理紀律并訂下嚴格的規章制度。如上課期間學員不能使用手機、不能遲到早退等。雖然有少數學員對此規定不能理解，但經過名師教學學校嚴格管理下，幾年來我校的職稱考試成績一直名列前茅，學生的不理解也就化做了感激，經過嚴格的會計職稱學習學員們掌握了豐富的會計理論知識，為以后的會計工作打下了堅實的基礎，所以我校會計職稱班每期都是學員爆滿。　　二、理論實踐工作相結合的教學 1、我校要求代課教師必須是現職會計，還必須是個合格的會計，也就是代課老師的本職會計工作必須稱職，因為會計工作中的會計法、稅法及有關的政策變化特別大、特別快，只有現職會計才能及時準確了解并掌握這些知識及變化，這樣才有可能把最好最快的會計信息迅速教授給學員，使他們盡快的掌握會計知識，并迅速跟上社會改革的步伐，這樣才不會教出與時代脫軌的學生，使他們畢業后能很快的融入會計崗位。 2、 “教學討論實踐操作相結合的教學模式”是劉偉會校的教學特色，學校要求老師在講課中用三分之一的時間講課，三分之一的時間討論，三分之一的時間操作，因為教課老師本身就是在職會計，本人在實際工作中會遇到各式各樣的問題，就迫使老師具備解決各種問題的能力，老師的能力在工作中不斷提高，教出的學生肯定水平較高，有的放矢，通過自己的現身說法，真材實料的講解會計工作中的各種疑難問題。在教學中給學生們帶來了很多真實的會計資料，提高了學員的認識能力，加強了、加深了學生們的感性認識，使學員們在學習始終充滿學習樂趣。總結出課堂討論非常重要的環節，因為會計工作在企業中是一個非常重要的崗位，不但掌握著企業的財務大權，還必須有很好的人際關系。如上至領導下至員工都要面面俱到，尋求平衡，對外經常與稅務局銀行接觸要做到不卑不亢，八面玲瓏，這就要會計不但要專業知識過硬，還要具備良好的溝通能力。而課堂討論就給學生提供了一個演練的大舞臺，學生們在討論中可以暢所欲言，互相學習通過老師們的指點講評，學生們的為人處事，與人溝通的能力得到了極大的提高，為社會的實際工作打下了良好的基礎。　　劉偉會校為了給學生提供真正的學習機會特意成立了相關的財務公司，財務公司成立后承擔的會計工作并不多，主要是選擇有代表性的企業，帶領學生們進行實際做賬。這樣通過各類企業的財務實際操作，使學員們在前期的學習理論知識，在這里得到了充分的消化和運做，實際操作極大的豐富了學員們的會計知識，增強了學員們的工作信息，為今后能從事會計工作鋪平了道路。　　劉偉校長本人一直沒有放棄會計工作，其目的是她本人必須了解會計政策和法規。自己的思想必須緊跟著時代的步伐，一定要做到與時俱進，這樣才能帶領學校不斷開拓、發展、前進。劉偉校長事事以身作則處處走在前面。每個星期日都要在學校舉辦會計講座，學員們可以帶著問題來參加學習討論咨詢。凡我校畢業的學生在實際工作中無論遇到什么難題隨時都可以找老師求教解決，老師們都予以耐心的解答。可以自豪的說凡是劉偉會校畢業的學員都是學校的朋友，一次學習終身受用，學員們無不拍手稱贊。