文明禮儀標兵競選稿500字，文明禮儀標兵主要事跡文明小禮儀標兵。大學生-1標兵大學生-1標兵以下是專門為大家安排的大學生文明-0，尊敬的學院領導，老師們，親愛的同學們:大家下午好！我是信息技術系06級計算機科學與技術班的彭壽林。

文明標兵推薦信李，男，25歲，武漢市第六醫院康復科技術員。2006年10月進入武漢六院康復科工作。三年來，我將專業理論知識與實踐相結合，堅持服務患者、奉獻社會，工作認真，態度嚴謹、一絲不茍，一步步投身于醫療事業。進入科室以來，應用專業理論知識和實踐，救死扶傷，服務廣大醫療患者。作為服務于醫療一線的工作者，需要精湛的醫術和高尚的品德。

針對中風、偏癱、截癱、腦出血的康復，總結出一套療效較高的方法，應用生物力學原理治療肢體殘疾，使其肢體殘疾部位得到較大恢復，從而提高其生活質量，回歸社會。同時，作為一名醫術過硬的醫生，還需要高尚的醫德。本著為人民服務的理念，急患者之所急，關心患者之所憂，視患者如親人，不分貧富，無論是來自山區的農民、上級還是華僑，始終一視同仁，無微不至。

大學生文明 標兵獲獎感言下面是專門為大家整理的獲獎感言范文-1標兵希望對大家有用！尊敬的學院領導，老師們，親愛的同學們:大家下午好！我是信息技術系06級計算機科學與技術班的彭壽林。有機會在這里發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎的同學們，向學院的領導和老師，向一直支持和幫助我的同學們表示衷心的感謝。其次，我很激動的說一下我此刻的感受。

比如三角湖上盛開的荷花，抱著世上無難事只怕有心人的心態，開始了我的大學生活。現在，一晃四年過去了。有了努力，有了收獲，我始終相信，只要有激情，有夢想，我的人生目標就一定會實現。畢業后我即將離開這所大學。回想起來，我對自己的選擇并不后悔。選擇了文理學院，選擇了自己喜歡的專業，選擇了自己的人生。我的大學生活很有意義。這一切都要感謝幫助過我的老師和同學們！我今天的演講不想過多的談學習，因為大家都知道學習從來沒有捷徑。如果你想學真功夫，你必須花時間去學。

文明標兵的主要事跡是這樣寫的:寫個人主要事跡的時候，要主要寫自己的突出成績，比如優秀的學習成績，優秀的競賽名次，或者非常漂亮的工作經歷。寫個人主要事跡的時候，要著重挖掘個人的獨特亮點。內容:在個人事跡的開頭，我們需要寫下人物個人基本信息的介紹，然后重點介紹一些自己的閃光點，比如在校期間獲得獎學金，或者在校外比賽中獲得較好的名次，或者因幫助他人而受到表彰，甚至獲得非常好的大學或公司的offer。這些例子可以作為你寫個人主要事跡的素材。

文明小禮儀標兵個人故事魏俊峰，六五級，中國素有“禮儀之邦”之稱。禮儀是民族的傳統美德，自古以來源遠流長。禮儀是規范每個人的日常生活行為，是個人素質和修養的體現。我上小學已經快五年了。在老師們的辛苦培養下，我得到了各方面的培養，取得了很多不錯的成績。尤其是在文明禮儀中，我學到了與人交往的禮儀規范，養成了謙虛、有禮、有禮貌的好習慣文明。

無論在任何場合，作為一名優秀的少先隊員，他都嚴格要求自己。上課認真聽講，和同學互相學習，用文明語言，當了少先隊員，她更加注重文明禮儀，從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，練習主動打招呼；不隨地吐痰；不要隨便亂扔紙屑，以身作則，在同學中起到表率作用。大膽糾正不是文明的同學的行為，愛護校園內的花草樹木和公共設施。