研究員是正廳級嗎，國務院發展研究中副研究員是什么級別副廳級

來源：整理時間：2023-01-18 22:44:13 編輯：好學習手機版

1，國務院發展研究中副研究員是什么級別副廳級

副處級或正處級。

國務院發展研究中副研究員是什么級別副廳級

2，研究員的級別是什么級別

中科院的研究員是個正高級別。根據中華人民共和國人事部職稱管理評審制度規定，職稱是對技術人員工作能力的表述，是由職稱評定委員會評審的。研究員職稱系列包括實習研究員（初級），助理研究員（中級），副研究員（副高），研究員（正高）。拓展資料中國科學院成立于1949年11月，為中國自然科學最高學術機構、科學技術最高咨詢機構、自然科學與高技術綜合研究發展中心。根據建設國家創新體系的構想，先后實施知識創新工程、“創新2020”、《“率先行動”計劃暨全面深化改革綱要》，提出《迎接知識經濟時代，建設國家創新體系》、《創新促進發展，科技引領未來》、《創新2050：科學技術與中國的未來》、《科技發展新態勢與面向2020年的戰略選擇》等戰略研究報告。擁有12個分院、100多家科研院所、2所直屬高校（中國科學院大學、中國科學技術大學）、1所共建高校（海科技大學）、130多個國家級重點實驗室和工程中心、210多個野外觀測臺站，承擔20余項國家重大科技基礎設施的建設與運行。正式職工6.8萬余人，在學研究生5.2萬余人；建成完整的自然科學學科體系，物理、化學、材料科學、數學、環境與生態學、地球科學等學科整體水平已進入世界先進行列。 2018年5月29日，中科院FAST重點實驗室成立。

研究員的級別是什么級別

3，農業技術推廣研究員是正高職稱嗎

農業技術推廣研究員是正高級職稱，也是農業系列的最高級別的技術職稱（它的下面是高級農藝師）。

農業技術推廣研究員是正高職稱嗎

4，二級研究員是什么級別

二級研究員是正廳級級別，其工作內容有：1、參與并完成國家重要科研任務；2、參與研究重要的國際合作項目；3、負責關鍵技術的研發項目；4、參與技術交流，負責相關技術項目標準的制定；5、現有研究工作的改進與完善；6、與研究團隊進行創新產品的研發。二級研究員的任職要求是：1、年滿18周歲；2、遵紀守法，無違法亂紀行為；3、了解相關專業及系統工程、計算機應用、經濟管理等專業知識；4、具有良好的心理素質和身體條件；5、具有較強的責任心。擴展資料：（一）研究實習員1.基本掌握本學科基礎理論和專業知識，初步了解本領域國內外研究現狀和發展趨勢。2.具備從事科學研究、技術應用、開發與推廣、科技咨詢等工作的能力，能夠勝任基礎性工作。3.具備碩士學位；或大學本科畢業，一年見習期滿。（二）助理研究員1.系統掌握本學科基礎理論和專業知識，掌握必要的研究方法或實驗技術，了解本學科領域國內外研究現狀和發展趨勢。2.從事基礎研究的人員，參與選定科研項目和制定研究方案，能夠獨立撰寫研究報告或發表研究論文，取得具有科學意義或實用價值的研究成果。從事應用研究、技術開發與推廣的人員，參與研究課題、科技成果轉化或技術推廣項目，為解決實際應用中的問題提供理論依據或技術支持，獲得一定的經濟和社會效益；或在野外科學工作中獲得有意義的科學積累。從事科技咨詢的人員，形成一定水平的技術咨詢報告并被采納，取得一定的社會效益。3.能夠指導初級研究人員開展工作。4.具備博士學位；或者具備碩士學位，并在研究實習員崗位任職滿2年；或者在研究實習員崗位任職滿4年。（三）副研究員1.具有較強的科研能力和較豐富的研究工作積累，能夠創造性地開展研究工作，是本學科領域的學術骨干。2.從事基礎研究的人員，能夠提出有較大學術影響和應用價值的研究項目，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案，解決科研工作中有重要意義的理論問題；或能夠撰寫較高水平的研究報告或發表較高學術價值的研究論文。從事應用研究、技術開發與推廣的人員，作為技術骨干能夠取得具有較高實用價值或較大社會和經濟效益的科技成果、關鍵技術成果、技術推廣成效等；或作為主要發明人能夠取得實用新型或發明專利；或作為主要完成人撰寫省級（行業）以上技術標準，并頒布實施。從事科技咨詢的人員，在科技咨詢研究方面取得具有較大影響的學術成果，能夠撰寫較高水平的咨詢報告，或咨詢報告被省級以上宏觀決策部門采納。3.主持市級及以上科研項目或參與省部級及以上科研項目或等效項目。4.具有指導、培養中初級研究人員或研究生的能力。5.具備博士學位，并在助理研究員崗位任職滿2年；或在助理研究員崗位任職滿5年。（四）研究員1.科研工作能力強，研究工作積累深厚，學術造詣深，學科領域活躍度和影響力強，是本學科領域的學術和技術帶頭人。2.從事基礎研究的人員，作為學術帶頭人能夠組織帶領科研團隊從事高水平研究工作，取得具有一定影響的原創性科技成果或具有重要學術價值的科研成果；或能夠開拓新的研究領域，創造性地解決學術問題，提出的學術觀點或研究方法被國內外學術界公認和廣泛引用，促進學科的發展；或能夠撰寫具有較高影響力的研究報告或發表較高影響因子的研究論文。3.面向科技前沿、國家戰略需求或區域與地方經濟社會發展需求，作為主要負責人之一承擔過省（部）級及以上科研項目或等效項目。4.具有指導、培養副高級及以下研究人員或研究生的能力。5.在副研究員崗位任職滿5年。

5，公務員兩年工作經驗我在衛生部屬的一個醫院工作走的研究員路線

不算衛生部下屬的醫院什么級別？至少是個副廳級單位吧而基層工作經驗是指縣處（團）級及以下的單位工作經歷

應該不是吧。

6，研究員是什么級別

問題一：研究員是啥級別？？要看單位的,你工作單位是什么級別的,不同級別的單位員工級別不同,然后研究員本身也有級閥的.就象記者一樣,中央媒體的記者肯定比地方上的級別要大呀. 問題二：研究員屬于什么系列職稱？研究員職稱系列包括實習研究員（初級），助理研究員（中級），副研究貳（副高），研究員（正高）。研究員職稱主要面向中國科學院及下屬的各個科研單位中的科研人員。問題三：研究員相當公務員的什么級別? 從嚴格意義上來講，這個是沒有可比性的。高撫工程師和教授屬于事業編制的職稱。如果一定要比的話，一般來說，高工職稱和教授職稱大體相當于公務員的正處的級別。但是因學校和單位的級別不同而稍有差異。問題四：大學里的研究員相當于什么級別的職稱啊？工程技術人員職稱，規范稱為“專業技術職務資格”。目前，各個行業工程師職稱評還未有一個國家統一職稱考級，只有兩個國家職稱英語考試。職稱計算機考試。一般是由所在單位或上級單位評審機構評定。目前，工程師職稱為4個級別：助理工程師、工程師、高級工程師、研究員（教授）級工程師。按照中國兵器工業集團公司有關政策，4級職稱評定條件如下：1、助理工程師：初級專業技術職務資格。相當于助教職稱。大學本科畢業后，符合相關條件的經過評審合格后方可直接授予。專科高職、中專畢業經過工作5以上年后，符合相關條件的經過評審合格后方可授予。2、工程師：中級專業技術職務資格。相當于講師職稱，碩士研究生畢業后，符合相關條件的經過評審合格后方可授予。助理工程師工作5年以上，符合相關條件的經過評審合格后方可授予。2、高級工程師：副高級專業技術職務資格。相當于副教授職稱，博士研究生畢業后，符合相關條件的經過評審合格后方可授予。工程師工作8－10年以上，符合相關條件的經過評審合格后方可授予。4、研究員級工程師：高級專業技術職務資格。相當于教授職稱，又稱教授級高級工程師，高級工程師工作8－10年以上，符合相關條件的經過評審合格后方可授予。問題五：中國社科院研究員是什么級別在中國科學院的職稱體系里，研究員是自然科學研究系列崗位的一種，他（她）們通常都會培養碩士生和士生。自然科學研究系列專業技術崗位各設置12個等級，研究員崗位設4個等級,分別對應國家通用專業技術崗位等級一級到四級，對應于教育事業單位的教授一級到教授四級。其中研究員一級應為中國科學院院士或中國工程院院士。副研究員（高級工程師）崗位設3個等級、助理研究員（工程師）崗位設3個等級、研究實習員（助理工程師）崗位設2個等級。在這種場景下，研究員通常翻譯為Professor或者Full Professor。問題六：研究員是個什么級別的職稱呀？研究員職稱系列包括實習研究員（初級），助理研究員（中級），副研究員（副高），研究員（正高）。能帶博士的，肯定是研究員（正高），相當于教授級別。問題七：高級研究員是什么職務技術職稱，不是職務。也是挺厲害，屬于高級職稱，應該是一方面比較有建樹或是比較有研究的技術軍官。問題八：研究員是什么級別研究員是高級職稱，相當于教授。問題九：研究員是什么級別？在國家科研單位研究員級別相當于正縣級。問題十：中國國際問題研究所研究員是什么級別正廳級別待遇 1、中國國際問題研究院（簡稱國研院）系中華人民共和國外交部直屬專業研究機構，主要對當前國際政治和世界經濟等領域的重大問題進行中長期戰略研究，亦對國際事務中重要的現實和熱點問題做出及時分析，提出意見和建議，以供決策參考。屬于正廳級別編制； 2、研究員本身只是一種正高級別職稱，不代表級別，只是享受廳級別待遇，中國國際問題研究院院長、副院長都是研究員，所以他們都享受正廳級別待遇；

7，研究員是教授嗎

科學院系統的研究員和大學里的教授都是正高職，基本等同。科學院很少有副研究員做PI的，而大學里副教授做PI的很多，所以不能說研究員一定比教授水平高，但是科學院系統的PI平均水平在國內應該是最好的。

8，中科院研究生畢業后留研究所了那么屬于研究員么那么以后的職

看你走什么系列，應該是畢業后2年申請助理研究員，助研3年后申請副研究員，副研5年后申請研究員。要是走教學崗位，就是助教，講師，副教授，教授。技術崗就是工程師，高級工程師，教授級高級工程師，要是職員系列，就按人事部通用標準就行了

期待看到有用的回答！

9，教授算高層次人才嗎

是的教授，多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源于傳教授業的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用“教授”來稱呼大學中的老師。

"key talent project" two levels the first candidate and "cheung kong scholars programme" the first distinguished professor

10，事業單位漲工資教授及相當職務是什么意思

事業單位中，除了行政序列外，還有專業技術崗位序列（實際上這個才是事業單位主要的人事構成）。這個也是很亂的，單單是學校，就有副部級院校（一些教育部直屬重點）、正廳級（本科高等院校）、副廳級（高職高專）、正處級（中專、技校、職校及重點高中）等等……科研院所、醫院也有類似的級別。專業崗位，則是有正高（教授、主任醫師、教授級高級政工師、研究員……）、副高（副教授、副主任醫師、高級實驗師、高級政工師、副研究員……）、中級、初級等等。不同的職稱，能夠參照領取相應檔次的工資、津貼及享受相應的待遇。

哎我們這邊公務員老師事業單位的工資呼呼的漲啊哎老百姓的工資都不長，什么社會啊

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