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1，初一數學應用題

360

360度，把角2分解開就行了

設上面那個頂點時A 左下那個頂點是C，右下那個頂點是B ∠1+∠4=180-∠A，∠2+∠5=180-∠B，∠3+∠6=180-∠C 。所以∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=540-（∠A+∠B+∠C)=360

初一數學應用題

2，初一數學應用題

設可以買甲物品x件，可以買乙物品y件 x/150 + y/90 = 1 x + y =100 解得 x=25 y=75

設甲種物品單價為a元，共買了x件，乙種物品單價為b元，共買了y件， x+y=100 150a=90b=ax+by 解得答案為x=25，y=75 即甲種物品買了25件，乙種物品買了75件。

初一數學應用題

3，急初一數學應用題

1.設甲要X天完成，乙要Y天完成，則 (1/X+1/Y)*12=1 8/X+18/Y=1 解得：X=20,Y=30 2.A、需付2000*15=30000元 B、需付1400*30=42000元>30000元 C、需付2000*12+1400*12=40800元>30000元所以選A方式花錢最少。

1 甲20天,乙30天 2 給甲做花錢最少設甲效率x 乙效率y12(x+y)=18x+18y=1解得 x=1/20 y=1/30甲 40000元乙 42000 合作 3400*12=40800

急初一數學應用題

4，初一數學應用題

解：（1）根據題意可知，上海運往漢口x臺，上海運往重慶4-x臺，北京運往漢口6-x臺，北京運往重慶4+x臺：設上海廠運往漢口x臺，用x表示總運費Y：y=300x+500（4-x）+400（6-x）+800（4+x） Y=200x+7600（0≤x≤4的整數）（2）若從上海廠運往漢口2臺，則總運費： Y=200x+7600（0≤x≤4的整數） =200*2+7600 =8000 元！

解：（1）根據題意可知，上海重慶4-x臺，北京運往漢口6-x臺，北京運往重慶4+x臺：設上海廠運往漢口x臺，用x表示總運費Y：

5，初一數學應用題

設學生今年x歲，根據“老師說我像你這么大時你才2歲”，可以知道老師的年齡減少了一個年齡差。同樣，學生也減少了一個年齡差變成了2歲，因此，老師和學生之間的年齡差是：（x-2）歲，從而，老師今年是：x+x-2=2x-2歲，這樣，當學生長到老師那么大時，老師的年齡又增加了一個年齡差，是：2x-2+x-2＝3x-4,恰好是35歲。從而可以列方程了。 x+x-2+x-2=35 3x-4=35 3x=39 x=13 即學生今年13歲，老師今年：13+13-2＝24歲

設老師X學生Y,相差Z.Y+Z=X,X+Z=35,Y-Z=2.X=24,Y=13.所以老師24學生13.

設老師x歲，學生y歲 y-（x-y）=2 x+（x-y）=35 得2y-x=2 2x-y=35 得出x=24 y=13 老師24歲，學生13歲

24 13 設現在的年齡老師X 學生Y y+(y-2)=x x+y=37 X=24 Y=13

設老師x歲，學生y歲依題意得：x-y=y-2=35-y

學生x老師y x-(y-x)=2 y+(y-x)=35 x=13 y=24 老師和學生各24,13歲

6，初一數學一元一次方程應用題

一元一次方程應用題歸類匯集：（一）行程問題：1.從甲地到乙地，某人步行比乘公交車多用3.6小時，已知步行速度為每小時8千米，公交車的速度為每小時40千米，設甲乙兩地相距x千米，則列方程為________________。2.甲、乙兩人在相距18千米的兩地同時出發，相向而行，1小時48分相遇，如果甲比乙早出發40分鐘，那么在乙出發1小時30分時兩人相遇，求甲、乙兩人的速度。3. 某人從家里騎自行車到學校。若每小時行15千米，可比預定的時間早到15分鐘；若每小時行9千米，可比預定的時間晚到15分鐘；求從家里到學校的路程有多少千米？4.在800米跑道上有兩人練中長路，甲每分鐘跑320米，乙每分鐘跑280米，兩人同時同地同向起跑，t分鐘后第一次相遇，t等于分鐘．5.一列客車長200 m,一列貨車長280 m,在平行的軌道上相向行駛,從兩車頭相遇到兩車尾相離經過16秒,已知客車與貨車的速度之比是3∶2,問兩車每秒各行駛多少米?時鐘問題：10.在6點和7點間，何時時鐘分針和時針重合？（教材復習題）行船問題：12. 一艘船在兩個碼頭之間航行，水流速度是3千米每小時，順水航行需要2小時，逆水航行需要3小時，求兩碼頭的之間的距離？13.一架飛機飛行在兩個城市之間，風速為每小時24千米，順風飛行需要2小時50分鐘，逆風飛行需要3小時，求兩城市間距離。（二）工程問題：1.一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨做，需要幾天完成？2.某工程由甲、乙兩隊完成，甲隊單獨完成需16天，乙隊單獨完成需12天。如先由甲隊做4天，然后兩隊合做，問再做幾天后可完成工程的六分之五？3.已知某水池有進水管與出水管一根，進水管工作15小時可以將空水池放滿，出水管工作24小時可以將滿池的水放完；（1）如果單獨打開進水管，每小時可以注入的水占水池的幾分之幾？（2）如果單獨打開出水管，每小時可以放出的水占水池的幾分之幾？（3）如果將兩管同時打開，每小時的效果如何？如何列式？（4）對于空的水池，如果進水管先打開2小時，再同時打開兩管，問注滿水池還需要多少時間？（三）和差倍分問題（生產、做工等各類問題）：1.整理一批圖書，由一個人做要40小時完成。現計劃由一部分人先做4小時，再增加2人和他們一起做8小時，完成這項工作。假設這些人的工作效率相同，具體先安排多少人工作。2.岳池縣城某居民小區的水、電、氣的價格是: 水每噸1.55元, 電每度0.67元, 天然氣每立方米1.47元. 某居民戶在2006年11月份支付款67.54元, 其中包括用了5噸水、35度電和一些天然氣的費用, 還包括交給物業管理4.00元的服務費. 問該居民戶在2006年11月份用子多少立方米天然氣?3.已知:我市出租車收費標準如下：乘車里程不超過2公里的一律收費2元；乘車里程超過2公里的，除了收費2元外超過部分按每公里1.4元計費.（1）如果有人乘出租車行駛了x公里（x>2）,那么他應付多少車費？（列代數式，不化簡）（8分）（2）某游客乘出租車從客運中心到三星堆，付了車費10.4元，試估算從客運中心到三星堆大約有多少公里？比賽積分問題：10.某企業對應聘人員進行英語考試，試題由50道選擇題組成，評分標準規定：每道題的答案選對得3分，不選得0分，選錯倒扣1分。已知某人有5道題未作，得了103分，則這個人選錯了道題。11.某學校七年級8個班進行足球友誼賽，采用勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分的記分制。某班與其他7個隊各賽1場后，以不敗的戰績積17分，那么該班共勝了幾場比賽？年齡問題：12.甲比乙大15歲，5年前甲的年齡是乙的年齡的兩倍，乙現在的年齡是________.13.小華的爸爸現在的年齡比小華大25歲，8年后小華爸爸的年齡是小華的3倍多5歲，求小華現在的年齡比例問題：14.圖紙上某零件的長度為32cm，它的實際長度是4cm，那么量得該圖紙上另一個零件長度為12cm，求這個零件的實際長度。15.一時期，日元與人民幣的比價為25.2：1，那么日元50萬，可以兌換人民幣多少元？16.魏老師到市場去買菜，發現若把10千克的菜放到秤上，指針盤上的指針轉了180°.如圖，第二天魏老師就給同學們出了兩個問題：（1）如果把0.5千克的菜放在秤上，指針轉過多少角度?（2）如果指針轉了540，這些菜有多少千克?

首先，題目中好像存在問題， 1、“一輛車身長為20千米的汽車”應為“一輛車身長為20米的汽車” 2、“并從小奇身上駛過”應為“并從小奇身旁駛過”（壓死人就太不和諧了）解題思路：汽車駛過小奇身旁的時間是1.5秒，意味著汽車在1.5秒內行進了車長小奇在1.5秒內步行的長度，小奇和汽車前進的距離相同，根據公式：距離=速度x時間，可列方程如下：解題過程：（注：*為乘號x）設汽車時速為x千米/小時 1.5/3600*6 20=1.5/3600*x x=60 答：汽車時速為60千米/小時解題要點：注意時間和距離單位的統一，如果小奇的速度使用6千米/小時，車速也需設為x千米/小時，題目中提到的是秒，就要將1.5秒轉換為1.5/3600小時

1.首先從2009中減去它的二分之一，再減去余下的三分之一，然后依次減去余下的1/4、1/5、1/6......最后兩次所減得是余下的1/286和余下的1/287（一共減了二百八十多次）。 2.不等式：2/3＜15/□＜4/5，若讓這個式子成立，“□”內可以填寫的數有▁。 3.一對相互嚙合的齒輪，主動輪（發出動力的輪子）有200個齒，每分鐘轉60轉；要使從動輪（被帶動的輪）每分鐘轉150轉，它因有（）個輪。 4.加工一批機器零件，小李單獨完成要10時。現在把零件的加工任務平均分給他和鄭師傅兩人來加工，結果鄭師傅比小李早1小時完成自己的任務。緊接著，鄭師傅沒有休息，而是幫小李加工了50個零件，這時兩人才同時完成全部的加工任務。這批零件有（）個。 5.某人從甲地出發到達乙，整個路程共23.5千米。他從甲到乙，共用了6小時30分。又知他上山每小時行3km，下山每小時行5km。照這樣的速度推算，他由原路返回要用（）時 6.硬糖的價格是每千克10.2元，奶糖的價格是每千克17.8元。現在要將他們混合成價格為每千克10.8元的什錦糖，那么，硬糖與奶糖應按（）：（）來進行混合。 7.某人從甲地走到乙地，去時每走40分鐘就要休息5分鐘，總共用了4時48分到達。然后，他又從乙地返回甲地，返回速度是去時速度的3/2倍，但每走30分鐘就要休息10分鐘。他走回原地要花（）小時（）分。

1.一船從甲地順流航行到乙地用了4小時，從乙地回甲地用了6小時。已知船在靜水中速度是10千米/時，求水流速度。2.某服裝廠成衣車間有39人，每人每天可加工上衣5件或褲子8條，應怎樣分配加工上衣和褲子的人數，才能使上衣和褲子配套呢？（這道只要把答案寫出來就行，可不列式）3.一張方桌由一個桌面和四條腿組成，1立方米木料可制作桌面50張或桌腿300條，現有5立方米木料，問有多少木料制作桌面，多少木料制作桌腿，正好配成方桌多少張？摘自http://zhidao.baidu.com/question/127922766.html?si=1

1.某工程隊共55人，每人每天可挖土2.5cm2或運土3cm2.為使挖出的土能及時運走，各應分配多少人？2.雞兔共20個頭，60只腳，問各有幾只？參考答案：1.30，25；2.10，10

7，初一上冊數學應用題100道必須帶答案

1.有一根鐵絲,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米,結果這根鐵絲還剩余2.5米,問這根鐵絲原來長多少米?2.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\寬\高分別為300mm.300mm.80mm的長方形鐵盒中,正好倒滿,求圓柱形水桶中的水高?3.列車在中途受阻,耽誤了6分鐘,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米,問這樣走多少千米,就可以將耽誤的時間補上?4.某學校七年級(1)班組織課外活動,準備舉行一次羽毛球比賽,去商店購買羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說:"羽毛球及球拍都打9折優惠",乙商店說"買一副球拍贈送2只羽毛球,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只,問到哪家商店購買更合算?(2)若必須買2副羽毛球拍,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算?5.甲\乙\丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書,已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6:9 ,如果甲\丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊,那么他們各捐書多少冊?參考答案：1.解設：這根鐵絲原來長X米。X-[1/2(1/2X-1)+1]=2.5X=42.解設:高為Xmm100·100·Л·X＝300·300·80X＝720Л3.解設：走X千米X/50=[X-（40·6/60）]/40X=44.甲：打9折后球拍為：22.5元/只球為1.8元/只球拍22.5·2＝45元球:(90-45)÷1.8=25(只)乙: 25·2＝50(元)需要買的球:(90-50)÷2=20(只)一共的球:20+2=22(只)甲那里可以買25只,而乙只能買22只.所以,甲比較合算.5.解設:每份為X甲:5X 乙:6X 丙:9X5X+9X=6X·2+12X=6所以:甲:5·6=30(本)乙:6·6=36(本)丙:9·6=54(本)

寬\:20+2=22(只)甲那里可以買25只,耽誤了6分鐘.5元/:每份為X甲,而乙只能買22只;2X-1)+1]=2.80mm的長方形鐵盒中,每副球拍25元:甲.列車在中途受阻?2,問這根鐵絲原來長多少米:25·2＝50(元)需要買的球;丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊;60）]/.解設:",已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6·6=36(本)丙：22,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米?參考答案.解設:高為Xmm100·100·Л·X＝300·300·80X＝720Л3.解設,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米.8=25(只)乙,每只球2元,求圓柱形水桶中的水高.8元/：這根鐵絲原來長X米;2(1/:6X丙,就可以將耽誤的時間補上,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算。X-[1/：1:(90-50)÷2=20(只)一共的球:6;只球為1;50=[X-（40·6/高分別為300mm,結果這根鐵絲還剩余2：走X千米X/?5.甲,準備舉行一次羽毛球比賽:5X乙?3.5X=42;買一副球拍贈送2只羽毛球:9:5·6=30(本)乙.5米;羽毛球及球拍都打9折優惠":(90-45)÷1.解設,去商店購買羽毛球拍和羽毛球?4,甲比較合算.所以,問這樣走多少千米.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\,問到哪家商店購買更合算.300mm1?(2)若必須買2副羽毛球拍,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只;乙\;只球拍22,如果甲\：打9折后球拍為:9X5X+9X=6X·2+12X=6所以,那么他們各捐書多少冊.有一根鐵絲;丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書.5·2＝45元球;40X=44.5,乙商店說",正好倒滿,甲商店說.某學校七年級(1)班組織課外活動,第一次用去了他的一半少1米.甲\

1.有一根鐵絲,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米,結果這根鐵絲還剩余2.5米,問這根鐵絲原來長多少米? 2.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\寬\高分別為300mm.300mm.80mm的長方形鐵盒中,正好倒滿,求圓柱形水桶中的水高? 3.列車在中途受阻,耽誤了6分鐘,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米,問這樣走多少千米,就可以將耽誤的時間補上? 4.某學校七年級(1)班組織課外活動,準備舉行一次羽毛球比賽,去商店購買羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說:"羽毛球及球拍都打9折優惠",乙商店說"買一副球拍贈送2只羽毛球,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只,問到哪家商店購買更合算?(2)若必須買2副羽毛球拍,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算? 5.甲\乙\丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書,已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6:9 ,如果甲\丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊,那么他們各捐書多少冊? 參考答案： 1.解設：這根鐵絲原來長X米。 X-[1/2(1/2X-1)+1]=2.5 X=4 2.解設:高為Xmm 100·100·Л·X＝300·300·80 X＝720Л 3.解設：走X千米 X/50=[X-（40·6/60）]/40 X=4 4.甲：打9折后球拍為：22.5元/只球為1.8元/只球拍22.5·2＝45元球:(90-45)÷1.8=25(只) 乙: 25·2＝50(元)需要買的球:(90-50)÷2=20(只) 一共的球:20+2=22(只) 甲那里可以買25只,而乙只能買22只. 所以,甲比較合算. 5.解設:每份為X 甲:5X 乙:6X 丙:9X 5X+9X=6X·2+12 X=6 所以:甲:5·6=30(本) 乙:6·6=36(本) 丙:9·6=54(本)

寬\:20+2=22(只) 甲那里可以買25只,耽誤了6分鐘.5元/:每份為x 甲,而乙只能買22只;2x-1)+1]=2.80mm的長方形鐵盒中,每副球拍25元:甲.列車在中途受阻? 2,問這根鐵絲原來長多少米: 25·2＝50(元){送兩只球} 需要買的球;丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊;60）]/.解設:",已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6·6=36(本) 丙：22,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米? 參考答案.解設:高為xmm 100·100·л·x＝300·300·80 x＝720л 3.解設,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米.8=25(只) 乙,每只球2元,求圓柱形水桶中的水高.8元/：這根鐵絲原來長x米;2(1/:6x 丙,就可以將耽誤的時間補上,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算。 x-[1/： 1:(90-50)÷2=20(只) 一共的球:6;只球為1;50=[x-（40·6/高分別為300mm,結果這根鐵絲還剩余2：走x千米 x/? 5.甲,準備舉行一次羽毛球比賽:5x 乙? 3.5 x=4 2;買一副球拍贈送2只羽毛球:9 :5·6=30(本) 乙.5米;羽毛球及球拍都打9折優惠":(90-45)÷1.解設,去商店購買羽毛球拍和羽毛球? 4,甲比較合算. 所以,問這樣走多少千米.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\,問到哪家商店購買更合算.300mm1?(2)若必須買2副羽毛球拍,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只;乙\;只球拍22,如果甲\：打9折后球拍為:9x 5x+9x=6x·2+12 x=6 所以,那么他們各捐書多少冊.有一根鐵絲;丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書.5·2＝45元球;40 x=4 4. 5,乙商店說",正好倒滿,甲商店說.某學校七年級(1)班組織課外活動,第一次用去了他的一半少1米.甲\

有理數沒有，一元一次方程的很多要不要

1.有一根鐵絲,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余鐵絲的一半還多1米,結果這根鐵絲還剩余2.5米,問這根鐵絲原來長多少米? 2.將內徑為200mm的圓柱形水桶中的滿桶水倒入一個內部長\寬\高分別為300mm.300mm.80mm的長方形鐵盒中,正好倒滿,求圓柱形水桶中的水高? 3.列車在中途受阻,耽誤了6分鐘,然后將時速由原來的每小時40千米提高到每小時50千米,問這樣走多少千米,就可以將耽誤的時間補上? 4.某學校七年級(1)班組織課外活動,準備舉行一次羽毛球比賽,去商店購買羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說:"羽毛球及球拍都打9折優惠",乙商店說"買一副球拍贈送2只羽毛球,(1)學校準備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍及羽毛球若干只,問到哪家商店購買更合算?(2)若必須買2副羽毛球拍,則應當買多少只羽毛球時到兩家商店才一樣合算? 5.甲\乙\丙三位同學向貧困地區的少年兒童捐贈圖書,已知這三位同學捐贈圖書的冊數的比是5:6:9 ,如果甲\丙兩位同學捐書冊數的和是乙捐書冊數的2倍還多12冊,那么他們各捐書多少冊? 參考答案： 1.解設：這根鐵絲原來長X米。 X-[1/2(1/2X-1)+1]=2.5 X=4 2.解設:高為Xmm 100·100·Л·X＝300·300·80 X＝720Л 3.解設：走X千米 X/50=[X-（40·6/60）]/40 X=4 4.甲：打9折后球拍為：22.5元/只球為1.8元/只球拍22.5·2＝45元球:(90-45)÷1.8=25(只) 乙: 25·2＝50(元)需要買的球:(90-50)÷2=20(只) 一共的球:20+2=22(只) 甲那里可以買25只,而乙只能買22只. 所以,甲比較合算. 5.解設:每份為X 甲:5X 乙:6X 丙:9X 5X+9X=6X·2+12 X=6 所以:甲:5·6=30(本) 乙:6·6=36(本) 丙:9·6=54(本)