上海市殘疾人讀書(shū)小組活動(dòng)簡(jiǎn)訊，1月6日是殘疾人讀書(shū)日你參加嗎

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1，1月6日是殘疾人讀書(shū)日你參加嗎

狠有意義的活動(dòng),有時(shí)間我會(huì)參加.

1月6日是殘疾人讀書(shū)日你參加嗎

2，上海殘疾證的辦理程序拜托各位了 3Q

1、本市戶籍有需求的殘疾人可到市殘聯(lián)或各鎮(zhèn)殘聯(lián)辦領(lǐng)取《殘疾人證》申領(lǐng)登記表。 2、按要求填寫(xiě)完畢后并加蓋鎮(zhèn)殘聯(lián)公章。 3、由本人攜帶身份證和申領(lǐng)登記表到指定醫(yī)院檢測(cè)。 4、殘疾檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)依據(jù)《中國(guó)殘疾人實(shí)用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》 5、外力因素造成的傷殘須治療滿一年后方可參加檢測(cè)。 6、市殘聯(lián)初審后將申領(lǐng)登記表（攜帶兩張兩寸免冠照片）送交至市殘聯(lián)初審。 7、市殘聯(lián)初審后按月送上一級(jí)市殘聯(lián)審核批準(zhǔn)。 8、批準(zhǔn)后，在七個(gè)工作日內(nèi)通知辦證人到指定地點(diǎn)領(lǐng)證 9、殘疾人證遺失需登報(bào)申明后方可補(bǔ)辦。

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上海殘疾證的辦理程序拜托各位了 3Q

3，想知道上海市奉賢南橋殘疾人學(xué)校在哪里

奉賢唯一的一所特殊學(xué)校，奉賢區(qū)惠敏學(xué)校。地址：奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)陳橋路626號(hào) 電話：(021)37441227 奉賢區(qū)惠敏學(xué)校是奉賢區(qū)唯一的一所特殊學(xué)校。原名奉賢縣聾啞學(xué)校，于1972年5月創(chuàng)辦在齊賢鎮(zhèn)。后因考慮到學(xué)生特殊，家長(zhǎng)接送不便等多種原因，于1987年7月遷移至南橋鎮(zhèn)城鄉(xiāng)路86號(hào)（原江海中心小學(xué)）。當(dāng)時(shí)縣委縣府四套班子來(lái)校看望老師，一起植樹(shù)，校園面積雖只有8.6畝，但一年四季常綠，鮮花月月盛開(kāi)，校舍窗明幾凈，紀(jì)律井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量名列郊區(qū)前茅。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，房產(chǎn)業(yè)也迅猛發(fā)展起來(lái)，1999年7月，學(xué)校又遷至奉賢中學(xué)西北面、人民橋東面（原交通運(yùn)輸社液化氣站）。2000年5月初，原上海市教委主任張偉江來(lái)奉賢視察，看到奉賢縣聾啞學(xué)校在液化氣站旁邊，覺(jué)得聾啞學(xué)生住在液化氣站旁邊很不安全，要求盡快搬走。5月中旬，聾啞學(xué)校暫時(shí)搬遷到了奉浦開(kāi)發(fā)區(qū)（現(xiàn)名為上海市工業(yè)綜合開(kāi)發(fā)區(qū)）奉賢工業(yè)中專內(nèi)一幢2號(hào)宿舍樓，學(xué)生在那里學(xué)習(xí)、生活。并且在市、區(qū)各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在上海市工業(yè)綜合開(kāi)發(fā)區(qū)陳橋路626號(hào)建起了嶄新的現(xiàn)代化的校舍。一年后，2001年7月，奉賢縣聾啞學(xué)校最后搬遷到陳橋路626號(hào)，并更名為奉賢區(qū)惠敏學(xué)校。惠敏，意為品德良好，思維敏捷，有一技之長(zhǎng)。這是老一代教育者對(duì)惠敏師生的良好祝愿。奉賢區(qū)惠敏學(xué)校（原奉賢縣聾啞學(xué)校）曾走過(guò)了曲折的道路，校址歷經(jīng)4次搬遷，在經(jīng)歷了曲折后，吸取了教訓(xùn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，終于走出了低谷。如今在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正穩(wěn)步走向市郊一流的學(xué)校行列……

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4，如何制作精彩的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

為了更好的利用好這個(gè)資源，每一期簡(jiǎn)報(bào)在設(shè)計(jì)和制作中都要本著體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作、研修互動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)的基本理念，不斷的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，力求將其作用最大化。簡(jiǎn)報(bào)既要有一定的可讀性，又要美觀。那么如何讓制作一份極有價(jià)值又精彩的剪報(bào)呢？結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在簡(jiǎn)報(bào)的制作過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：第一從簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)要具有以下特點(diǎn)： 1．簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該具有信息量大的特點(diǎn)，具有網(wǎng)絡(luò)的一些特征。比如：信息量大并不是需要大量的文本出現(xiàn)，可借助網(wǎng)絡(luò)超鏈接的功能。 2．簡(jiǎn)報(bào)在內(nèi)容選擇上要突出“價(jià)值”原則（1）簡(jiǎn)報(bào)不是把每位老師的作業(yè)或反思都展示出來(lái)，而是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，把那些對(duì)老師們的工作有一定借鑒和指導(dǎo)作用的作業(yè)或反思進(jìn)行展評(píng)，這就需要專家團(tuán)隊(duì)的成員老師們認(rèn)真批閱作業(yè)、精誠(chéng)合作；（2）專題討論區(qū)為我們專家團(tuán)指導(dǎo)老師們提供了學(xué)員老師們大量的疑難問(wèn)題，但并非個(gè)個(gè)問(wèn)題都有討論價(jià)值，也就是說(shuō)不是每個(gè)問(wèn)題都適宜在簡(jiǎn)報(bào)中一一呈現(xiàn)，需要指導(dǎo)老師們認(rèn)真篩選，進(jìn)行提煉，雖然工作量稍大一點(diǎn)兒，但經(jīng)過(guò)提煉的觀點(diǎn)是有價(jià)值的，提煉出的問(wèn)題是典型的，而后面跟著的指導(dǎo)老師和學(xué)員對(duì)觀點(diǎn)的意見(jiàn)、焦點(diǎn)透析，就成為簡(jiǎn)報(bào)的精華所在。 3．簡(jiǎn)報(bào)的欄目的設(shè)計(jì)要有目的性簡(jiǎn)報(bào)要具有可讀性還要注意簡(jiǎn)報(bào)欄目的設(shè)計(jì)要科學(xué)，有目的性。比如卷首語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)等欄目的設(shè)計(jì)只要考慮：這些版塊的內(nèi)容，既可以體現(xiàn)本期研修內(nèi)容的焦點(diǎn)，在內(nèi)容上體現(xiàn)承接關(guān)系，與此同時(shí)，又可以成為鼓勵(lì)學(xué)員老師、進(jìn)行思想引領(lǐng)的主陣地；“他山之石”、“＊＊欣賞”、“研修心情“等欄目，一是可以把其他學(xué)科的精髓、經(jīng)典論點(diǎn)借鑒、共勉，又可以在緊張的學(xué)習(xí)工作之余放松心情，交流心得。第二從簡(jiǎn)報(bào)制作的技術(shù)方面來(lái)說(shuō)要注意以下幾點(diǎn)： 1.首先要進(jìn)行腳本設(shè)計(jì)。也就是說(shuō)要想好，簡(jiǎn)報(bào)要分幾大板塊，導(dǎo)航欄如何設(shè)置。每一板塊如何設(shè)置等。 2.簡(jiǎn)報(bào)的整體風(fēng)格要統(tǒng)一，不要太花哨，主體顏色不要超過(guò)三種。. 在簡(jiǎn)報(bào)的修飾過(guò)程中切記要使整個(gè)簡(jiǎn)報(bào)風(fēng)格統(tǒng)一，主體顏色統(tǒng)一，不能太花哨。那么怎樣來(lái)設(shè)置簡(jiǎn)報(bào)的主體顏色呢？我想給大家一些簡(jiǎn)單的建議。因?yàn)楹?jiǎn)報(bào)中主要要突出字體，圖片只是給文字起襯托和美化作用。因此文字一般要用非彩色(黑色)，邊框，背景，圖片等用彩色。這樣頁(yè)面整體不單調(diào)，看主要內(nèi)容也不會(huì)眼花。整體上會(huì)很協(xié)調(diào)。文字設(shè)置好顏色后，邊框，背景，圖片等其它顏色該如何設(shè)置呢？在這里我給大家提供一種色彩搭配技巧：（1）只用一種色彩。這里是指先選定一種色彩，然后調(diào)整透明度或者飽和度，(說(shuō)得通俗些就是將色彩變淡或則加深)，產(chǎn)生新的色彩，用于邊框，背景，圖片等的設(shè)置。這樣的頁(yè)面看起來(lái)色彩統(tǒng)一，有層次感。（2）用兩種色彩。先選定一種色彩，然后選擇它的對(duì)比色。用對(duì)比色的兩種色彩來(lái)搭配，使整個(gè)頁(yè)面色彩豐富也不花稍。（3）用一個(gè)色系。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是用同一個(gè)感覺(jué)的色彩：例如淡藍(lán)，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍(lán)。確定色彩的方法各人不同，一般來(lái)講是在photoshop里按前景色方框，在跳出的拾色器窗中選擇"自定義"，然后在"色庫(kù)"中選就可以了。（4）用黑色和一種彩色。比如大紅的字體配黑色的邊框感覺(jué)很"跳"。在網(wǎng)頁(yè)配色中，最忌諱的是：不要將所有顏色都用到，盡量控制在三種色彩以內(nèi)。背景和前景的對(duì)比盡量要大，(絕對(duì)不要用花紋繁復(fù)的圖案作背景)，以便突出主要文字內(nèi)容。顏色用好了，整個(gè)網(wǎng)頁(yè)會(huì)讓人看上去舒服，使人賞心悅目。 3.不要使用太多的圖片和多媒體文件，而且圖片最好是經(jīng)過(guò)photoshop簡(jiǎn)單處理，以便形成統(tǒng)一的風(fēng)格。這樣會(huì)使整個(gè)網(wǎng)頁(yè)看上去大氣，精致。因?yàn)閳D片和多媒體文件（動(dòng)畫(huà)，聲音等）多了，會(huì)使簡(jiǎn)報(bào)打開(kāi)速度很慢，也會(huì)增加老師的上傳工作量，一般來(lái)講分成幾個(gè)導(dǎo)航欄就用幾張導(dǎo)航圖片即可。在整個(gè)簡(jiǎn)報(bào)中，最上面的banner條可以用圖片也可以用動(dòng)畫(huà)，那要看制作者的水平來(lái)定，動(dòng)畫(huà)的整體效果要比圖片的稍好一些。因?yàn)樗芙o人一種動(dòng)感，讓人產(chǎn)生眼前一亮的感覺(jué)。動(dòng)畫(huà)和圖片處理都是在計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)中學(xué)過(guò)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單的制作老師們應(yīng)該都會(huì)。另外圖片及動(dòng)畫(huà)的顏色處理也可以參照上面的色彩搭配技巧來(lái)處理。技術(shù)上的問(wèn)題可以參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教程來(lái)制作。 4.靈活的運(yùn)用表格的能力。要想做好網(wǎng)頁(yè)，首先得搭好框架，框架如何來(lái)搭，就是使用表格。表格對(duì)我們老師來(lái)講是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)橐氩迦霂仔袔琢械谋砀瘢總€(gè)表格中合并單元格和拆分單元格對(duì)我們老師來(lái)講都不是難事。因此只要遵循著膽大，心細(xì)的原則認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)處理，就沒(méi)有解決不了的難題。當(dāng)然也有捷徑可走，就是參考網(wǎng)上優(yōu)秀的網(wǎng)站通過(guò)word或網(wǎng)頁(yè)編輯等得到網(wǎng)頁(yè)框架，參考優(yōu)秀框架來(lái)修改，處理變成自己的簡(jiǎn)報(bào)。