上海市基礎(chǔ)教育階段家庭教育，上海哪有好點(diǎn)的家教初二課后家庭作業(yè)輔導(dǎo)怎么收費(fèi)

來源：整理時間：2023-08-08 02:43:11 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海哪有好點(diǎn)的家教初二課后家庭作業(yè)輔導(dǎo)怎么收費(fèi)

對于初中的輔導(dǎo)培訓(xùn)上海學(xué)大教育做的很好的，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)盲目和主動有所加強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存正在明顯的差別。很多學(xué)生的盲目和主動還不能長期維持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的降落。上海學(xué)大教育這個機(jī)構(gòu)蠻好的，你去看看哦

上海哪有好點(diǎn)的家教初二課后家庭作業(yè)輔導(dǎo)怎么收費(fèi)

2，教育熱點(diǎn)基礎(chǔ)教育邁入全面提高育人質(zhì)量新階段

■ 24個大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)比例超98%■ 36個大中城市超一半的小學(xué)、初中開展了課后服務(wù)■ 國貧縣義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生人數(shù)由今年5月底的29萬減少至6.5萬■ 24個省份出臺了“減負(fù)30條”具體實(shí)施方案■ 1.14萬所城鎮(zhèn)小區(qū)配套園已完成整改，占應(yīng)治理總數(shù)的57%■ 2018年是近10年來大班額下降幅度最大的一年，全國平均比例降到7.1%今年基礎(chǔ)教育的高頻詞是“質(zhì)量”。全國教育大會以來，中央印發(fā)了3個文件：《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出重大部署。“這標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育邁入全面提高育人質(zhì)量新階段，貫徹落實(shí)工作已開局起步，勢頭良好，全面落實(shí)的任務(wù)還很繁重。”11月14日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部召開的第六場“教育奮進(jìn)看落實(shí)”新聞通氣會上表示。本場通氣會聚焦基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)問題，重點(diǎn)介紹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會議精神有關(guān)進(jìn)展情況。細(xì)化措施強(qiáng)化配套對標(biāo)中央要求，圍繞內(nèi)涵建設(shè)、提高質(zhì)量重點(diǎn)任務(wù)，教育部研究制定了系列配套政策文件。“教育部黨組最近已經(jīng)通過了3個配套政策文件。”呂玉剛透露，第一項(xiàng)配套政策是《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，著力健全國家、省、市、縣、校五級教研工作體系，明確了教研員的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和配備標(biāo)準(zhǔn)，對深化教研工作改革創(chuàng)新提出了意見。“明確教研員的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和配備標(biāo)準(zhǔn)，這是首次。”呂玉剛說。第二項(xiàng)配套政策是《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》，明確提出要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命題，以充分發(fā)揮考試命題對發(fā)展素質(zhì)教育的引領(lǐng)作用。第三項(xiàng)是《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要作用。呂玉剛透露，教育部還在研究制定加強(qiáng)勞動教育、改進(jìn)學(xué)校體育美育工作、深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革、激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力、義務(wù)教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)生分級閱讀指導(dǎo)，以及教師減負(fù)、教師優(yōu)待辦法、教師教育懲戒權(quán)等政策文件。各地也在馬不停蹄地落實(shí)中央精神，有針對性地提出了重點(diǎn)落實(shí)任務(wù)。據(jù)悉，目前，天津、遼寧、吉林等19個省份已提出了相關(guān)思路舉措。“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳。”在新聞通氣會上，上海市教委副主任賈煒引用了網(wǎng)上的一個段子，道出在作業(yè)面前家長的焦慮。上海把教改的觸角伸到了作業(yè)上。今年9月，上海為了加強(qiáng)作業(yè)管理，提升作業(yè)效能，出臺了《加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理措施》，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，配套編發(fā)了“孩子做作業(yè)，家長做什么”系列家庭教育指導(dǎo)問答材料；統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)總量，有序安排實(shí)踐性作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)。基礎(chǔ)教育改革中，評價是指揮棒。上海市注重能力導(dǎo)向綜合評價，出臺了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法，對學(xué)生成長過程做客觀記錄和寫實(shí)性描述，配套建設(shè)綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，構(gòu)建包括社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗(yàn)等內(nèi)容的社會實(shí)踐活動體系。“學(xué)生普遍反映，實(shí)施綜合素質(zhì)評價后，歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科不再被占用了，學(xué)習(xí)不再局限于教室，有了更多機(jī)會走出教室、走出校門，校園和社會都成了活生生的課堂。”賈煒說道。推動普通高中育人方式改革，也是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作。在通氣會上，海南省教育廳副廳長李燕儀介紹，2019年秋季學(xué)期起，海南成為全國首批實(shí)施新課程、使用新教材的省份，為了適應(yīng)高考改革試點(diǎn)需要，全省高中都開始不同程度地選課走班，讓學(xué)生在自己的“最近發(fā)展區(qū)”學(xué)習(xí)，改變了原來“齊步走”的教學(xué)模式，探索課程、教材、教學(xué)、考試、評價、招生的有機(jī)銜接。“全面提高普通高中育人質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。”李燕儀說，海南在師資上優(yōu)化配置機(jī)制，加大編制統(tǒng)籌力度，全省核增普通高中教師編制1500多個，將普通高中“省一級學(xué)校”高級教師崗位結(jié)構(gòu)比例整體提高5%，簡化教師交流調(diào)配手續(xù)，完善教師招聘、績效考核和退出機(jī)制，均衡配置教師資源。聚焦民生熱點(diǎn) 狠抓治理落實(shí)義務(wù)教育招生、“三點(diǎn)半”難題、大班額、城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理、控輟保學(xué)等老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，成為本次通氣會直面的重點(diǎn)問題。“民辦學(xué)校可以開展冬令營等活動，但是絕不能和招生掛鉤。民辦、公辦學(xué)校的招生必須同步。”針對近日北京某民辦學(xué)校冬令營報名“一票難求”的現(xiàn)象，呂玉剛表示，“試圖通過各種手段提前招生的不合理現(xiàn)象，必須要改過來”。為推動各地按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)，形成公平完善的就近入學(xué)規(guī)則，今年年初，教育部專門印發(fā)了關(guān)于做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知，積極穩(wěn)妥推進(jìn)免試就近入學(xué)政策全覆蓋。“尤其在《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》發(fā)布后，明確要求各地要將民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理。明年起各省份必須全面落實(shí)民辦、公辦中小學(xué)同步招生。”據(jù)呂玉剛介紹，2019年義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作總體平穩(wěn)，取得了新的進(jìn)展，全國24個大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)比例達(dá)到了98.6%。近年來，“三點(diǎn)半”問題成了不少家長的大焦慮。為解決家長接送、學(xué)生課后生活等難題，教育部積極推動中小學(xué)建立彈性離校制度，鼓勵學(xué)校積極開展課后服務(wù)工作，不斷提高課后服務(wù)覆蓋面。目前已有29個省份制定了關(guān)于建立中小學(xué)課后服務(wù)制度的意見。在全國36個大中城市里，66.2%的小學(xué)、56.4%的初中開展了課后服務(wù)，43.2%的小學(xué)生、33.7%的初中生自愿參加課后服務(wù)，參與教師比例分別為58.3%和35.1%。在沈陽，通過全員接納、全體覆蓋、同步推進(jìn)等舉措，今年秋季學(xué)期，全市小學(xué)、初中、高中課后服務(wù)的參與率均超94%。“市財政每年安排1.8億元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師補(bǔ)助、消耗品購置等基本開支。”沈陽市教育局黨組書記、局長閆鳳霞介紹。大班額和控輟保學(xué)也是基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。“2018年是近10年來大班額下降幅度最大的一年。目前，全國14個省份已提前實(shí)現(xiàn)大班額比例控制在5%以內(nèi)的目標(biāo)。”呂玉剛表示，今年以來，教育部通過加強(qiáng)源頭控制、開展督導(dǎo)檢查等措施，重點(diǎn)推動大班額比例超過6%的11個省份加大工作力度。這些省份的大班額平均比例已經(jīng)由去年的11.8%下降到了目前的6.5%。10月29日，中紀(jì)委公布了控輟保學(xué)專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況，全國832個國家級貧困縣義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生人數(shù)已由2019年5月底的29萬減少至6.5萬。開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理是一場“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。“從全國來看，各地普遍加快了治理整改過程。”呂玉剛透露，截至目前，已完成整改任務(wù)的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園有1.14萬所，占應(yīng)治理總數(shù)的57%。減負(fù)不是消除負(fù)擔(dān) 是要優(yōu)化負(fù)擔(dān)最近，隨著地方減負(fù)實(shí)施方案的出臺，“減負(fù)”這個話題又一次走進(jìn)輿論場中心。“減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也不是所謂的快樂教育。我們需要對減負(fù)工作有一個全面、正確的理解。”呂玉剛表示，合理的負(fù)擔(dān)是學(xué)生開發(fā)智力、激發(fā)潛力、鍛煉能力的必要條件。學(xué)生完成國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是其應(yīng)盡的學(xué)習(xí)義務(wù)和應(yīng)付出的必要努力，這類負(fù)擔(dān)不應(yīng)被視為是過重的。減負(fù)減的是什么負(fù)擔(dān)？“是要減去強(qiáng)化應(yīng)試、機(jī)械刷題、超前超標(biāo)培訓(xùn)等造成的不必要、不合理的過重負(fù)擔(dān)。”呂玉剛說。減負(fù)具有必要性，但是減負(fù)并不能只是簡單地降低課業(yè)難度，減少作業(yè)量。“減負(fù)要做的是，優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān)，減負(fù)工作不能搞一刀切式的減負(fù)。”呂玉剛表示，減負(fù)應(yīng)按照促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求，科學(xué)減負(fù)，有減有增。要針對一些短板問題，加強(qiáng)德育、體育、美育和勞動實(shí)踐，還應(yīng)因材施教，提供選修課程、彈性作業(yè)和幫扶輔導(dǎo)，積極拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，保障學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。去年年底，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《中小學(xué)生減負(fù)措施》，這是第一個全面系統(tǒng)推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作的文件。各地積極貫徹落實(shí)，已有24個省份出臺了具體實(shí)施方案。“我們應(yīng)該看到，減負(fù)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作。”呂玉剛認(rèn)為，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，需要綜合施策、多方聯(lián)動。對學(xué)校而言，校方應(yīng)精準(zhǔn)分析學(xué)情，注重差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，解決好學(xué)生學(xué)習(xí)上“吃不飽”、“消化不了”、需求多樣等問題。對于家長來說，要樹立科學(xué)育兒觀念，理性幫助孩子設(shè)定人生目標(biāo)，防止盲目攀比送孩子參加不必要的校外培訓(xùn)。“各級政府和教育行政部門要樹立科學(xué)的政績觀，不片面以升學(xué)率考評學(xué)校和教師，更不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。”呂玉剛說，還要深化中高考命題改革和招生入學(xué)改革，注重考查學(xué)生綜合素質(zhì)，不出超標(biāo)難題怪題；深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，完善“黑白名單”制度，切實(shí)減輕校外培訓(xùn)造成的過重課外負(fù)擔(dān)。教師資格證考試有疑問、不知道如何考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚教師資格證考試當(dāng)?shù)卣撸c(diǎn)擊底部咨詢獵考網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料

教育熱點(diǎn)基礎(chǔ)教育邁入全面提高育人質(zhì)量新階段

3，上海家教114規(guī)模怎么樣可信嗎

規(guī)模挺大的。很多家長都是在上面找老師的，同學(xué)也是在上面找的家教帶。

家教114是一家總部位于上海的全國連鎖家教信息中介機(jī)構(gòu)。目前已經(jīng)開通上海家教、北京家教、廣州家教等39個城市站點(diǎn)。可以為孩子找到最合適的家庭教師、有效的提高學(xué)習(xí)成績。利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，中小學(xué)學(xué)生家長可以便捷的篩選教員。高科技的呼叫中心隨時為全國家長提供信息咨詢。用心服務(wù)，追求卓越，家教114通過不懈的努力，已經(jīng)贏得廣大家長和學(xué)員的贊譽(yù)。

上海家教114規(guī)模怎么樣可信嗎

4，2021年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)

2021年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn) 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的十九大、全國教育大會精神和市教委基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)工作精神，深入實(shí)施新一輪上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照“讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的金山教育總要求，加快推進(jìn)更具活力的教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二、整體工作（一）推進(jìn)課程教學(xué)改革聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，立足“核心素養(yǎng)”培育，高質(zhì)量落實(shí)國家課程計(jì)劃。深入推進(jìn) 幼小雙向銜接和小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評估，深入研究中高考改革，推進(jìn)新中考背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價和普通高中育人方式改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加快課堂教學(xué)深度轉(zhuǎn)型，開展研究式、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，探索項(xiàng)目化學(xué)習(xí)新樣態(tài)，深化推進(jìn)初中分層走班教學(xué)，全面開展高中新課程新教材教學(xué)實(shí)踐研究，深入探索線上線下融合教學(xué)。全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)工作,學(xué)前重點(diǎn)推進(jìn)以生態(tài)啟蒙為核心的幼兒親自然活動, 小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)基于學(xué)科育人功能的課程綜合化實(shí)施與評價，初中重點(diǎn)探索區(qū)域推進(jìn)整本書閱讀課程，高中重點(diǎn)探索構(gòu)建大單元、主問題導(dǎo)學(xué)新課堂，深化區(qū)域中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)。（二）加強(qiáng)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用基于已有的在線課堂技術(shù)環(huán)境，架構(gòu) 以基礎(chǔ)學(xué)科和主題教育為重點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)課程及其管理發(fā)布平臺，豐富基礎(chǔ)教育資源庫，拓展師生教育教學(xué)的活動時空，推進(jìn)其社會化應(yīng)用共享。加強(qiáng)理化實(shí)驗(yàn)室的信息化軟硬件環(huán)境建設(shè)并推動人工智能賦分探索。切實(shí)做好第三批上海市信息化應(yīng)用標(biāo)桿校的創(chuàng)建工作。開發(fā)教學(xué)管理與教研一體化的信息化系統(tǒng)并推進(jìn)應(yīng)用。（三）深化創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目啟動第九輪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，開展2021年金山區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的評選工作。進(jìn)行第八輪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研；完成第三輪創(chuàng)新素養(yǎng)培育基地成果出版；開展2021年學(xué)生研究成果評選。進(jìn)一步完善集中與分散相結(jié)合的區(qū)域創(chuàng)新素養(yǎng)培育共享機(jī)制。（四）加強(qiáng)圖書館建設(shè)和應(yīng)用優(yōu)化區(qū)域圖書館藏資源平臺建設(shè)，完善學(xué)校館藏資源區(qū)校兩級一站式管理、一站式分享模式。豐富“金山教育閱讀平臺”資源建設(shè)，組織開展讀書系列活動和閱讀推廣活動。組織開展文獻(xiàn)綜述撰寫等專題培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源利用與教育教學(xué)研究的深度融合。加強(qiáng)圖書館工作人員專業(yè)培訓(xùn)，提升圖書館管理和專業(yè)服務(wù)能力。優(yōu)化區(qū)域圖書館建設(shè)和應(yīng)用評估指標(biāo)體系，推進(jìn)區(qū)域圖書館以評促建工作。（五）推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展規(guī)范和支持本區(qū)民辦學(xué)校健康發(fā)展。落實(shí)《金山區(qū)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校公共資源規(guī)范管理工作方案》，全面實(shí)施民辦學(xué)校招生統(tǒng)一網(wǎng)上報名搖號錄取辦法。利用民辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制優(yōu)勢，推動民辦學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建工作，打造民辦特色品牌。成立金山世外教育集團(tuán)，打造公辦民辦教育合作共同體，探索建立公辦民辦資源輻射共享平臺，推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（六）促進(jìn)教育合作與交流規(guī)范高中國際課程班建設(shè)，推動高中國際課程本土化實(shí)施。鞏固深化人文交流機(jī)制，支持本區(qū)學(xué)校開展國際校際交流，努力打造具有國際影響力的區(qū)域教育。推進(jìn)滬港澳基礎(chǔ)教育交流合作項(xiàng)目，支持本區(qū)學(xué)校與港澳中小學(xué)建立長期穩(wěn)定務(wù)實(shí)的合作關(guān)系。落實(shí)長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，積極開展學(xué)校結(jié)對共建活動，加強(qiáng)教師互動交流，促進(jìn)長三角區(qū)域教育聯(lián)動發(fā)展。（七）促進(jìn)特教工作優(yōu)質(zhì)融合落實(shí)普特融合，加強(qiáng)隨班就讀融合教研，開展特教教學(xué)評優(yōu)活動。根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H需求，在部分中小學(xué)增設(shè)特教班。推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合，提升巡回頻次和質(zhì)量，加大對重殘兒童的家庭教育指導(dǎo)，注重保健康復(fù)的成效評估及個案研究。深入推進(jìn)石化工業(yè)學(xué)校中職特教班的發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)，跟進(jìn)首屆中職特教班學(xué)生的見習(xí)和就業(yè)。推進(jìn)“金山區(qū)特殊教育管理平臺”的檔案數(shù)據(jù)錄入和應(yīng)用，開展特教五項(xiàng)評估，創(chuàng)建無障礙環(huán)境示范校（園）。（八）做好招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序開展幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校的招生工作，編制“2021年金山區(qū)學(xué)前教育階段招生計(jì)劃”“2021年金山區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生計(jì)劃”“2021年金山區(qū)普通高中招生計(jì)劃”，制定《關(guān)于2021年金山區(qū)幼兒園招生入學(xué)工作的意見》和《關(guān)于2021年金山區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的意見》。推進(jìn)一年級新生、初中預(yù)備年級新生網(wǎng)上信息登記和報名，實(shí)施公民辦學(xué)校統(tǒng)一登記同步報名、民辦學(xué)校招生電腦隨機(jī)錄取，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校“校園開放日”活動，做好招生信息的審核和驗(yàn)證工作。（九）做好學(xué)籍管理工作依據(jù)《上海市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和學(xué)籍業(yè)務(wù)要求，組織做好學(xué)校基本信息維護(hù)、學(xué)生基本信息維護(hù)、新生入學(xué) 學(xué) 籍注冊、學(xué)籍異動管理、電子學(xué)生證數(shù)據(jù)提交、畢業(yè)制證數(shù)據(jù)提交、照片管理等學(xué)籍管理工作，確保學(xué)生中高考報名、初高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、高中學(xué)業(yè)水平考試報名相關(guān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。三、學(xué)段工作（一）學(xué)前教育 1.優(yōu)化托育服務(wù)指導(dǎo) 建立托幼一體化的研究實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，鼓勵有條件的幼兒園開設(shè)托班，把托兒所中的幼班部分納入托幼一體化管理。強(qiáng)化托育工作的管理、服務(wù)、指導(dǎo)，加強(qiáng)對托育從業(yè)人員的培訓(xùn)。做強(qiáng)“金小囡”啟航工程，為0-3歲散居幼兒家長提供6次以上免費(fèi)的科學(xué)育兒指導(dǎo)，線上線下為每一個嬰幼兒家庭提供成長的信息服務(wù)與接受咨詢指導(dǎo)的機(jī)會，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀，掌握科學(xué)育兒方法和技能。 2.提升學(xué)前教育品質(zhì) 開展“踐行三個指南的探究與實(shí)踐”園長論壇，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個指南”精神，落實(shí)指南內(nèi)容。開展主題背景下小組探究式學(xué)習(xí)，在形成“金山經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化田野活動課程研究，開展窗外的課堂——區(qū)域化田野節(jié)等系列活動，助推區(qū)域保教質(zhì)量全面提升，培養(yǎng)幼兒田野情，家鄉(xiāng)愛。組織開展師德師風(fēng)案例征集和演講活動、幼兒園“青禾杯”青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。優(yōu)化信息化招生平臺，平穩(wěn)做好招生平臺建設(shè)和維護(hù)工作。進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，開展市示范園和市一級園創(chuàng)建工作。（二）義務(wù)教育 1.促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)實(shí)施上海市城鄉(xiāng)攜手共進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目，做好第二輪精準(zhǔn)委托管理和城鄉(xiāng)互助成長項(xiàng)目。深化緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化中期督導(dǎo)評估改進(jìn)指導(dǎo)，評選區(qū)示范性緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)，創(chuàng)建市示范性緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)。開展新優(yōu)質(zhì)集群發(fā)展項(xiàng)目展示活動。創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，推進(jìn)各項(xiàng)評估指標(biāo)的達(dá)成，重點(diǎn)破解初中學(xué)校校際差異系數(shù)頑疾。 2.落實(shí)中考改革新政加強(qiáng)中考新增科目教學(xué)研究，做好中考新政的宣傳和引導(dǎo)工作，確保新中考首屆考試改革平穩(wěn)落地。用好英語聽說專用教室，提升學(xué)生英語聽說能力。完成初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試標(biāo)準(zhǔn)化考場系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)其余理化實(shí)驗(yàn)室的操作模擬系統(tǒng)建設(shè)，保障理化實(shí)驗(yàn)操作考試順利實(shí)施。完善初中學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作方案，按時完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。 3.推進(jìn)初中教學(xué)改革大力加強(qiáng)初中課程教學(xué)改革，推進(jìn)實(shí)施分層走班教學(xué)改革試點(diǎn)，尊重學(xué)情差異，體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)提高本區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量。加快初中強(qiáng)校工程建設(shè)，著力增強(qiáng)改革發(fā)展內(nèi)生動力，開展市級展示活動，充分展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)校建設(shè)成效。 4.落細(xì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)評價結(jié)合國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測和上海市綠色指標(biāo)測試結(jié)果，制訂本區(qū)綠色指標(biāo)改進(jìn)工作方案和推進(jìn)計(jì)劃，組織參加新一輪綠色指標(biāo)測試。指導(dǎo)學(xué)校圍繞“綠色指標(biāo)2.0”及“五育融合”開展項(xiàng)目研究，初步構(gòu)建校本化的學(xué)業(yè)綠色指標(biāo)評價體系。實(shí)施“面向人人、關(guān)注差異”全程多元激勵的教學(xué)評價，全面梳理展示“幼小銜接”、“金質(zhì)10”等項(xiàng)目成果。（三）高中教育 1.加快高中特色發(fā)展對標(biāo)《上海市普通高中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，鼓勵學(xué)校根據(jù)內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)特色，打造學(xué)習(xí)空間，自主探索個性化的教育裝備配置方案，促進(jìn)教育裝備與教育教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)效果，為高中育人方式改革提供支撐。立足學(xué)校實(shí)際，豐富特色育人的資源供給，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，建設(shè)新課程新教材實(shí)施示范校。提升特色創(chuàng)建項(xiàng)目學(xué)校的特色品質(zhì)和競爭實(shí)力，做好第四批上海市特色普通高中評審申報工作。 2.深化高考綜合改革進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，全面實(shí)行全員導(dǎo)師制。進(jìn)一步提升學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力，有序組織高中生研究性學(xué)習(xí)成果認(rèn)證工作。繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息采集工作，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我評價水平。深入研究高中新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)分績點(diǎn)制管理。 3.做好民族教育工作落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)民族班學(xué)生的思想政治教育和理想信念教育力度，形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力。進(jìn)一步建立健全民族班安全穩(wěn)定管理機(jī)制，規(guī)范民族班學(xué)生管理和服務(wù)工作，為學(xué)生提供全方位的安全保障，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。豐富民族班學(xué)生文娛生活，充分開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。四、主要工作安排 1.初三、高三第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析（1月份） 2.幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作（2-7月份） 3.第九輪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目評審（3月份） 4.初三、高三模擬考試及質(zhì)量分析（4月份） 5.初中、高中畢業(yè)班工作會議（10月份）

5，上海暑期家教

我也一直給孩子請家教老師，所以對這方面有一定的了解網(wǎng)上有很多家教網(wǎng)，他們其實(shí)都是中介，提供信息服務(wù)的所以首先要選擇一家靠譜的家教中心，做的時間越長網(wǎng)站資源庫里的教員就越多，你選擇的余地就越多其次就是選擇大學(xué)生還是專職老師大學(xué)生家教，價格相對便宜一點(diǎn)，輔導(dǎo)孩子很細(xì)心專職老師家教比較專業(yè)，知道孩子的問題真正出在哪里在家教的過程中能夠因材施教，但家教費(fèi)用相對較貴你可以百度一下“朗朗家教”，很不多的一個家教網(wǎng)在上海做十余年家教了，蠻有名氣的你可以在網(wǎng)上在線預(yù)約，客服一般會在24小時內(nèi)聯(lián)系你的祝你早日找到家教老師，O(∩_∩)O哈哈~

6，上海人家庭教育是怎么樣的

建議您參加《家庭教育指導(dǎo)師》的學(xué)習(xí)，有這方面很多的知識。 2008年家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)專業(yè)培訓(xùn)——暑假面授班（上海）招生《家庭教育指導(dǎo)師》資質(zhì)專業(yè)人才培訓(xùn)暑期面授班，現(xiàn)定于2008年7月6日—18日在上海開班。上課地點(diǎn)：上海市閔行區(qū)梅隴中學(xué)。鎮(zhèn)西路299號。報名地點(diǎn)：上海市七莘路568號304室，丁老師。一、家庭教育指導(dǎo)師招生簡章和招生問答，詳見中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容介紹。 1、招生簡章： www.zhjtjyw.com/u/zhjtjyzdsw/archives/2007/2007825231813.html 2、招生問答： www.zhjtjyw.com/u/zhjtjyzdsw/archives/2007/2007825232122.html 3、面授暑期班課程表 www.zhjtjyw.com/attachment.asp?FileID=2618 二、報名提供資料 1、填寫《國際專業(yè)人才資質(zhì)評審表》一份；下載地址： http://zhjtjyw.com/attachment.asp?FileID=2075 填寫好后，請發(fā)送郵箱：huiy63@163.com 2、學(xué)歷證書、身份證復(fù)印件各1份，2寸報名照片6張； 3、培訓(xùn)費(fèi)（含全部）：中級2600元，高級3200元。學(xué)員學(xué)習(xí)期間餐、宿費(fèi)用自理。匯款帳號：工商銀行，卡號：1001278601216100376，戶名：黃慧英。匯后請電話確認(rèn)：15921199911 黃老師三、暑期班學(xué)員另可享有 1、贈送同期遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)班）全部課程。付費(fèi)即告知學(xué)習(xí)密碼，學(xué)員即可上“中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng)”進(jìn)行相關(guān)課程學(xué)習(xí)和參加所有輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)。 2、免費(fèi)參加上海面授班復(fù)訓(xùn)一年。 3、另加贈送特色課程：《人生各階段教育重點(diǎn)和基本技能課程》《中華家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)課程》。 4、提供實(shí)習(xí)機(jī)會：學(xué)校現(xiàn)場咨詢四、推優(yōu)服務(wù) 1、推薦優(yōu)秀學(xué)員參加“家庭教育EMBA課程班” 2、特優(yōu)學(xué)員推薦相關(guān)單位就職，實(shí)習(xí)期底薪2000—3000元，餐宿公司全包，加三金，戶口關(guān)系不限。五、聯(lián)系方式 1、招生熱線：15921199911 黃老師 2、咨詢電話：15921199922 張老師 3、聯(lián)系郵箱：huiy63@163.com 六、實(shí)用信息 1、交通：上海市閔行區(qū)梅隴中學(xué)。鎮(zhèn)西路299號。①地鐵1號線“蓮花路站”下，可乘坐720路到鎮(zhèn)西路站下；②地鐵1號線“蓮花路站”下，步行20分鐘左右到；③自駕車：上中西路、鎮(zhèn)西路。 2、附近住宿：①利加達(dá)商務(wù)酒店，上海市梅隴路555號。特惠房：138元/日。標(biāo)準(zhǔn)房（二人住），有空調(diào)、衛(wèi)生、網(wǎng)線。距離上課學(xué)校一刻鐘路程；②上海立波招待所，上海市梅隴鎮(zhèn)益梅路55號。標(biāo)準(zhǔn)房：70元/日，有空調(diào)、衛(wèi)生。三人房：70元/日，有空調(diào)，公用浴室、衛(wèi)生。距離上課學(xué)校10分鐘路程；注：房間都需事先預(yù)定。有意者，可以事先一周電話15921199911，黃老師，幫助預(yù)定。參考資料： http://zhjtjyw.com/u/zhjtjyzdsw/archives/2008/20086223613.html