97久久精品人人做人人爽,久久久国产精品入口麻豆,暧暧视频在线免费观看

1，文化創新的例子

太多了，比如說第八次全國文代會，第七次全國做待會召開。明天上完課你就明白了。 :-)。我是老郭。

文化創新的例子

2，用文化生活談談莫言的文學創作之路對我們文化創新了啟示

1文化創新來源于社會實踐。2文化創新需要繼承傳統，推陳出新。批判繼承，古為今用。3文化創新需要吸收和借鑒其他民族的優秀文化。4文化創新還要結合民族精神和時代精神

用文化生活談談莫言的文學創作之路對我們文化創新了啟示

3，哪些事例來證明自古以來中國是有創新精神的

品過才知濃淡；生命如途，走過才知深淺；歲月如酒，醉過才知夢醒。人活一生，享受的就是一個過程。生活中的酸甜苦辣，不得不品味；路途中的風雨坎坷，不得不面對。很想依賴但必須堅強，太多的選擇但必須抉擇。覺得很累，累的是身，收獲的是心。感到很苦，苦的是挫折，磨練的是意志。失去過，才知道什么是珍惜；經歷過，才懂的什么是人生。

四大發明就可以

哪些事例來證明自古以來中國是有創新精神的

4，中外文化交流或者中外文化創新的例子多舉點并不用特別典型的

不用說別的，幸運曲奇，幸運餅干你知道嗎？在外國的很多中餐館里，會在餐后提供一種一人一塊的餅干曲奇，在中間加上一張紙條，寫著一句玄妙（對外國人來說）的話，比如命中有時終須有等等看似高大上而且逼格很高的話，能吃到的人代表幸運等等含義，話說，這種東東你在國內見過嗎？？？根本木有好不好，什么叫做在交流的基礎上加以創新，這就是……對了，滿意請采納

我是來看評論的

5，舉例文化創造性的特點

1、商品性即它伴隨著文化產品大量生產和大量銷售,大眾文化活動屬于一種伴隨商品買賣關系的消費行為；2、通俗性即大眾文化不是特定階層的文化,而是為社會上散在的眾多“一般個人”的文化；3、流行性即大眾文化是一種時尚文化,呈忽起忽落的變化趨勢；4、娛樂性大眾文化文本無論其結局是悲是喜,總是最求廣義上的愉悅效果,使公眾的消費、休閑或娛樂渴望獲得輕松的滿足.5、依賴性即大眾文化主要是在大眾傳媒的引導下發生、發展和變化的,沒有大眾傳媒,也就沒有大眾文化.在這個意義上,大眾文化也是一種傳媒文化.6、大眾媒介性即大眾文化以大眾媒介為主要傳播媒介,具有這種媒介所規定的特點.大眾媒介,通常包括機械印刷媒介（報紙、雜志、書籍等）和電子媒介（廣播、電影、電視、網絡等）兩大類.7、日常性與欣賞高雅文化帶有更多的個體精神性不同,公眾對于街頭廣告、電視劇、流行音樂、時裝、暢銷書等大眾文化的接受,是在日常生活的世俗環境中進行的.

意識的創造性包括思想的創造和物質的創造兩個方面。物質創造指人類的有形發明，比如地動儀，飛機輪船等以前沒有的東西，建議以三次工業革命為例說明。物質創造一般建立在思想創造之上，但還有一部分思想創造是純粹的思想創造，如理論科學當中的哲學，美學。但這兩方面的創造都離不開物質的參與，物質一定要是先在的。建議從這兩個方面做ppt.

6，關于創新的例子

創新是世界進步的動力。有了創新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。　　　從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水后不久便藥到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。　　　中國有名古話，常有所疑，是創新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對于我們的重要性。　　　各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創新精神，勇于實踐，行業才得到發展。　　　當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，個人才能體現價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。

謝謝你

啦啦啦

關于餐飲服務的創新

7，社會實踐與文化創新的關系舉例

　　社會實踐包括改造自然和改造社會的活動，它是文化創新的源泉和動力。　　金秋時節，天高云淡，菊花飄香，我校五、六年級全體師生興致勃勃地來到貓頭山教育基地參加社會實踐。　　貓頭山山清水秀，空氣清新，真是個實踐的好地方。在那兒我們開展了豐富多彩的活動，如：拔河比賽、竹竿舞比賽，還有聯歡晚會、下地鋤草澆菜、野炊等。　　就說下地干活吧，這對我們這些從城里來的獨生子女來說真是既新鮮又勞累的事。那天下午，金色的太陽放射出千萬道金光，照得地面熱烘烘的。我和同學們有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，有的拿著水瓢來到地里。我按照教官的指點，先把長長的地瓜蔓翻到一邊，露出了空地，接著我雙手緊握鋤頭，高高掄起，重重地往下一挖再翹，一塊泥土就松開了。我反復地挖呀，翹呀，身子有節奏地前傾后仰。連挖了幾鋤，我覺得鋤頭越來越重，地也越來越硬，額上也冒出了細密的汗珠，我深深地吸了一口氣，扶著鋤頭直喘氣。再看看周圍其他的同學也都個個大汗淋漓。可有幾位在勞動之余還去抓螞蚱，他們愉快的笑聲都能傳到幾百米以外呢！這還真是叫“苦中有甜”啊！　　最后一天的野炊也是讓人回味無窮的。同學們壘灶的壘灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可開交。小伙夫劉宇站在灶旁死命地往灶膛里扇風，藍色的火苗歡快地舔著鍋底，熏得小伙夫劉宇的臉都成了塊黑包碳，還一個勁地抹著眼淚呢。大廚師教官把油倒入火熱的鍋中，再把切好的花菜、瘦肉等倒入鍋中，頓時傳來“嘩”的一聲，他不停地用鍋鏟翻來覆去地炒啊炒，再撒進鹽巴等調料，蓋上鍋蓋。一會兒一盤盤香噴噴的菜就炒好了，看了都讓人垂涎三尺。　　三天的社會實踐一轉眼就過去了。貓頭山你讓我們增長了見識，學到了許多課本上都學不到的東西。這是多么有意義的三天，是多么令人難以忘懷的社會實踐啊！