行為主義理論的新發展1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點,2、不同點：哲學基礎不同：行為主義是實在論，新行為主義是操作主義；研究內容不同：行為主義是S—R，新行為主義是S－O－R；研究方法上：新行為主義更重視操作過程。

1、相同點：研究對象都是行為；研究任務都是預測、控制、應用；研究方法都是自然觀察、實驗觀察、條件反射等。2、不同點：哲學基礎不同：行為主義是實在論，新行為主義是操作主義；研究內容不同：行為主義是S—R，新行為主義是S－O－R；研究方法上：新行為主義更重視操作過程

行為主義的創始人是約翰·華生。行為主義全稱行為主義心理學，由美國心理學家約翰·華生提出，約翰·華生曾任美國心理學會主席，一生信仰由自己提出的行為主義，著有《行為主義》一書。行為主義創始人約翰·華生認為研究心理學應當拋棄內省法，主張研究的對象應是行為而不是意識，他的主張有效推動了心理學研究中客觀化方面的進步。約翰·華生正式創立行為主義的象征是其于1913年在美國《心理學評論》雜質上發表的標題為《一個行為主義者所認為的心理學》的論文

行為主義主張用自然科學的實證方法，對社會政治生活的過程做系統的、經驗的和因果的解釋的西方政治學思潮和流派。行為主義是美國現代心理學的主要流派之一，也是對西方心理學影響最大的流派之一。其主要觀點是，心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張采用客觀的實驗方法，而不使用內省法。行為主義學派形成于20世紀初期，50和60年代盛行于美國和其他西方國家，主張對政治行為進行科學的研究，特別是通過使用定量方法，旨在創立完全以經驗數據為基礎的政治科學。作為一種研究方法，它把政治行為作為政治的出發點和政治分析的基本單元，主張政治應從國家制度、法律、政治權利的性質的研究，轉向對政治行為的研究。反對傳統主義政治學歷史的、法律的研究方法

行為主義是美國心理學家華生于20世紀初創建的一個心理學流派。該流派的主要觀點為環境決定論、頻因學習率、學習是通過刺激和反應兩者的聯結。這個流派將環境作為影響兒童行為發展的重要因素，而眾所周知人的行為活動都是后天習得的，所以環境對人的發展很重要。他認為，行為就是有機體用以適應環境刺激的各種軀體反應的組合，有的表現在外表，有的隱藏在內部，在他眼里人和動物沒什么差異，都遵循同樣的規律。行為主義理論的新發展1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。他們指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知變量。需求變量本質上就是動機，它們包括性，饑餓以及面臨危險時對安全的要求。認知變量就是能力，它們包括對象知覺、運動技能等等

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