上海市七年級下冊思品書，推薦一些好的輔導書語數英要是上海的7年級新教材

來源：整理時間：2023-08-29 08:22:02 編輯：上海生活手機版

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七年級下冊政治書內容有如下：1、我國的國家性質。我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。在我國現階段，包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者在內的全體人民，都是國家和社會的主人。2、公民基本權利的含義。答：指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。由于憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。3、人民和公民的區別。答：人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。中國人民：工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。4、我國的權利保障體制。答：我國以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。5、我國公民享有的基本權利。答：公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。

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七年級思想品德（下）復習提綱（1---4課）第一課珍惜無價的自尊自尊自信人人都需要的 1．自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。 2．自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 3．一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。 4．別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。 5．真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 6．知恥是自尊的重要表現。我們要正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優點。7．虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。8、虛榮產生的原因：將名利作為支配自己行動的內在動力，棕色在乎他人對自己的評價。9、虛榮心重的后果：一旦他人有一點兒否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。尊重他人是我的需要 1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2．我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。 3．要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。 4．為什么要尊重他人？尊重他人是我們的需要；尊重他人能使我們更好的認識自己；我們需要他人善意的提醒。彼此尊重才能贏得尊重 1．自尊的人最看重自己的人格。 2．自尊者達觀；彼此尊重要寬容大度；自尊要適度（惡意詆毀與侮辱要及時回擊）3．尊重他人的最基本的表現：就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 4．怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。第二課揚起自信的風帆 “我能行！” 1． “我能行”的經歷歸結起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。 “我能行”是自信的表現。2．自信，是人對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。 3．自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，對自己的能力估計過低，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，高估自己的能力，自以為了不起，看不起別人，自以為是。（3）自信的人，正確的認識自己，實事求是的看待自己既能看到自己的優點，也能看到自己的缺點。自信是成功的基石 1．自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功2．自信有助成功自信者良好的心理品質：⑴樂觀。對成功充滿希望，不輕言放棄。⑵好奇。看重解決問題的能力，是激勵自信者不斷奮斗的動力。⑶專注。能夠目標明確，全力以赴。唱響自信之歌 1．有了自信才能有成績，有成績就會更自信。 2．發現自己的長處，是自信的基礎。 3．實力，才是支撐信心最重要的杠桿。 4、樹立自信的方法：看到進步與長處；增強信心與實力；增強民族自信心5．民族自信是個人自信的根基，我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，個人自信才有價值和意義。第三課走向自立自己的事自己干 1．自立，就是自己的事情自己干。 2．自立在生活中的表現（方方面面：生活、學習、處理社會問題等等） 3．自立的必要性：我們終究要里離開學校、家庭的呵護；自立鍛煉我們的生活能力、心理和道德品質；不自立，難以在社會上立足。告別依賴走向自立 1、自立與個人成長的關系：我們正在經歷這樣的時期：告別依賴，走向自立。2．依賴思想的危害： ⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神。⑵會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。（3）只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。 3．告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。 4、獨立生活要做到，自己的事情自己負責。5．自己的事自己負責的前提是要自主。（自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。） 4．自立與自主的關系：自立的前提是自主，自主的表現是自立。 5．怎樣培養自己的自立能力呢？（1）立足于當前，從小事做起。（2）大膽投身社會實踐6．你如何“告別依賴，走向自立”？ ⑴從思想上認識到依賴的危害，主動告別依賴；⑵學會自主，它是自立的前提條件；⑶立足當前的生活、學習中的小事做起，多實踐多鍛煉。第四課人生當自強人生自強少年始 1．自強，就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。 2．自強精神表現在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇于開拓，積極進??；⑷志存高遠，執著追求；等等。 3．自強是，通向成功的階梯。 4．自棄與自強是對立的。 5．自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。 6．自強的意義：（1）對個人的意義：是一個人活出尊嚴，活出個性，實現人生價值的必備品質；是我們健康成長，努力學習，將來成就事業的強大動力。（2）對民族的意義：使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁自立于世界民族之林。少年能自強 1．自強的航標：樹立理想自強的關鍵：戰勝自我。自強的捷徑：揚長避短。2．所有自強者共同的特點：對人生理想執著追求。 3．人最大的敵人：放任自己。 4、自強的人勇于并善于戰勝自己的弱點。戰勝自我才能進步才能自強5、自強的人善于發現自己的興趣和愛好，并能揚長避短6、自強要從少年始7．少年怎樣才能自強？ ⑴樹立正確的理想；⑵戰勝自身的弱點；⑶發揮自己的特長，揚長避短。第五課讓挫折豐富我們的人生 1．挫折的含義是什么? 挫折是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 2．造成挫折的原因有哪些? (1)不能預測和及時防范的天災人禍。 (2)由各種人為因素造成。 (3)個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素帶來的限制。 3．面對困難和挫折的三種不同態度?分別會帶來什么結果? (1)第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，其結果必然是一事無成。 (2)第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。 (3)第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生。 4、挫折的雙重作用（影響）是什么? （1）使人們前進的步伐受到阻礙，產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。， (2)有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。 5．怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成”? 一般來說，艱難的環境會令人意志消沉，喪失斗志。然而．在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環境卻可以使他們抖擻精神，發奮努力．．困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。 6．戰勝挫折的有效方法有哪些? (1)要戰勝挫折，就要樹立正確的人生目標。 (2)要正確地認識挫折，采取恰當的解決方法。 (3)應激發探索創新的熱情。 (4)會自我疏導。第六課為堅強喝彩 1．意志堅強的人有哪些表現? (1)意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。 (2)能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。 (3)在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。 (4)能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。 2、為什么說堅強的意志是克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障?P75 (1)堅定正確的人生方向，需要堅強意志。 (2)走出失敗的陰影，需要堅強意志。 (3)形成良好的學習習慣，需要堅強意志。 (4)成就一番事業，需要堅強意志。所以說堅強的意志是克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。 9．怎樣磨礪堅強的意志? (1)磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。 (2)磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。 (3)磨礪堅強意志，應善于管理自己。， (4)磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。 10．如何理解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話? (1)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的是堅強的意志、高尚的品德，必定要經過艱難困苦和不幸的磨練。 (2)自覺地、適當地在艱苦的生活環境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有益的。(3)適當干一些體力勞動，主動承擔一些“苦差事”，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動，都有利于我們體驗艱苦，增強意志力。第四單元做知法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴 1．什么是法律? 法律是由國家制定或認可，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規范，我國法律是人民意志和利益的體現。 2．法律與道德、紀律有何不同? (1)法律比道德、紀律更為明確、具體。 (2)法律比道德、紀律具有更為廣泛的普遍約束力。 (3)法律比道德、紀律具有更大的強制性和更大的強制力，即國家強制性和國家強制力。 3．法律有哪些主要特征? (1)法律是由國家制定或認可。（2）法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。 (3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。 4．什么是違法行為? 凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。 5．什么是行政違法行為? 行政違法行為就是違反行政管理法律法規的行為。 6．什么是民事違法行為? 民事違法行為就是違反民事法律法規的行為。 7．什么是刑事違法行為? 刑事違法行為就是違反刑法的行為。 8．什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么? (1)所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。 (2)犯罪的三個基本特征：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為，嚴重危害性是犯罪的最本質特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標志；第三。犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。 9．刑罰的含義及其種類 (1)刑罰刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。 (2) 種類 ①主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。 ②附加刑：是補充主刑適應的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。 10．制定《預防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么? (1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養其良好品行、有效地預防未成年人犯罪而制定的。 (2)作用：這部法律設專章規定對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。第四課法律護我成長1．《未成年人保護法》保護的對象是什么? 保護的對象是年齡未滿18周歲的我國公民。 2．《未成年人保護法》對未成年人的保護做了哪些方面的規定? 家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。 3．什么是家庭保護?家庭保護有什么重要意義?(1)家庭保護要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。 (2)家庭保護具有重要意義：能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。 4．什么是學校保護?學校保護有什么意義? (1)學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規定對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。 (2)未成年人有很長時間是在學校度過的，學校的教職工對未成年人的培養教育負有重大的責任。學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。 5．什么是社會保護?社會保護的主要內容有哪些? (1)社會保護，要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。 (2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。 6．什么是司法保護?司法保護的主要內容有哪些?(1)司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。 (2)設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。 17．怎樣保護自己的合法權益? (1)非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題，或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。 (2)訴訟(“打官司”)，是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。當我們的合法權益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權益時，就用訴訟的手段。 18．我國訴訟的種類及其含義我國訴訟分為三類：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 (1)刑事訴訟，是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰罪犯的活動。 (2)民事訴訟，是指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。 (3)行政訴訟(俗稱“民告官”)，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政糾紛的重要途徑。 19．民事違法行為主要包括哪些行為?民事制裁包括哪些內容? (1)民事違法的行為 ①違約責任，即違反合同的民事責任。 ②侵權責任，即侵權的民事責任。 ③其他特殊侵權情況造成的民事責任。 (2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、修理，重作、更換、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉。 20青少年如何同違法犯罪分子作斗爭？既要勇敢、又要機智。面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及進撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。保證全對，因為我就是學冀教版書的。。。。人們都說我長大啦【悅納自己的生理變化和消除心里煩惱快樂成長】花季中的男孩和女孩【把握青春珍愛友誼和蕩起友誼的雙槳】讓快樂時時圍繞在我身邊【你了解自己的情緒嗎和調節和控制好自己的情緒】追求高雅情趣品味美好生活【生活處處有情趣和過富有情趣的生活】抵制不良誘惑預防違法犯罪【面對生活中的不良誘惑和預防違法犯罪從杜絕不良行為做起】撐起法律保護傘【我們受法律特殊保護和未成年人的自我保護】看社會辯是非【生活中有是非善惡和面對生活中的是非善惡】做一個對自己行為負責的人【行為不同結果不同和如何做到對自己的行為負責】就這些啦，祝你牛年學習一天比一天牛，O(∩_∩)O~

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