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上海市微校平臺學生,上海微校加入班級一直服務失敗什么原因

來源:整理 時間:2022-12-23 21:00:52 編輯:上海生活 手機版

1,上海微校加入班級一直服務失敗什么原因

昨天我也出現這種原因,第一可能是服務器負荷超載,第二可能是當時訪問人數太多,導致卡頓。建議過一會再試一試。或者不停的刷新刷新再刷新。我就是這樣才成功的。
我是來看評論的

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2,上海市電子學生證應用服務平臺采集照片時為什么我的照片上傳不了

你好,可能是照片大小所占字節過大,試試壓縮,控制在幾M之內
你那是什么樣的表啊~~ 就表格要填寫什么你就按照你個人的真實情況填一下~~ 要是不行你可以再問我~ 我盡量幫你哦~

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3,外地學生如何在上海學校就讀

入學問題 外地來滬人員子女入學上海小學可采用轉學或借讀,其具體規定如下: 申辦對象資格:1、轉學的對象是全家戶籍跨區縣變遷(包括由本市遷往外省市或由外省市遷入本市)的中小學生,以及確有其他特殊困難需要轉學的中小學生;2、借讀的對象必須是非本市常住戶口的中小學生,在本市有親屬監護且保證負責其食宿和教育管理,并符合有關條件。 申辦材料:1、轉學需備齊下列材料:父母和學生本人戶籍證明,學生學籍材料;轉學聯系單;2、借讀需備齊下列材料:父母工作單位證明,學生學籍材料;3、擬轉學或借讀學生由家長持轉學或借讀申請和相關證明材料,向戶籍或住處所在地區縣教育行政部門提出申請。 辦理程序:1、區縣教育行政部門于8月下旬受理,經審核同意轉學或借讀的學生,由區縣教育行政部門安排入學;2、根據區縣教育行政部門安排,接受學校將本市戶籍轉學或借讀的學生編入相同就讀年級;非本市戶籍學生,由接受學校按其實際文化知識程序編入相同年級。 具體與你所在區的教育局聯系。

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4,上海三校生語文的有什么軟件可以復習的嗎

語文這種學科軟件是幫不了太大的忙,我覺得還是應該去考輔班找專業的語文老師,我現在在是復新進修學院,楊浦的,教語文的湯老師不錯
所謂“三校生”高考是指每年5月舉行的“3+2”高考。招收對象包括具有上海市常住戶口的全日制中專、職校、技校應屆畢業生(包含部分學校經市教委批準招收的外省市學生和本市常住戶口在外省市就讀的應屆“三校”畢業生);身體健康,未婚。 應屆“三校”畢業生可按文、理專業大類對口的要求報考相關高等院校。考試由上海市統一文化課考試(語、數、外)和各招生院校組織的專業技能課考試二科兩部分組成(俗稱“3+2”)。一般報名時間在每年的4月上旬,文化考試時間在5月中旬,專業技能課考試由考生第一志愿報名的高校組織實施。 應屆“三校生”除了參加5月份的“三校生”高考外,還可選擇參加6月份“3+綜合+1”普通高校秋季入學招生考試,但兩次考試只能選報其中的一次。 兩次高考的內容、要求有所不同。5月份舉行的“三校生”高考考試科目為“3+2”,其中“3”為適合本市應屆“三校”畢業生的語文、數學、外語3門文化基礎科目,外語設聽力,成績計入總分;“三校”注重的是學生技能的培養,所以“2”為選考的兩門專業技能課,由招生院校負責命題并組織考試。而6月份的普通高校招生考試主要的對象為高中畢業的學生,它所要求的是“3+綜合+1”即語、數、外、綜合以及“加一”科目。 “三校”的教材與高中的教材內容有所不同。對于較少涉及普通高中科目內容的“三校生”來說有一定的難度。參加5月份“三校生”高考的考生同樣能享有政策加分的優惠,同樣可以考本科。 另外三校生也可以參加3月份的高校自主招生考試。 三校生不能報考所有高校的,目前只能報考本市31所高等院校(其中本科層次院校6所、獨立院校1所、高專院校3所和高職院校21所)。

5,上海市中等職業學校綜合素質評價平臺登不上怎么辦在線等很急

訪問其他網站是否正常,如果是的話那就是這個網站服務器端有問題
上海市中等職業學校學生綜合素質評價 2016上半年工作總結及下半年工作部署 1 總體情況 總體情況 一、制訂 《上海市中等職業學校學生綜合素質評價記錄管理辦法》 (試行稿 ) 為保證2016年工作更有序、有效開展,2015 年9月頒發 《實施辦法》之后,即組織力量制定 《 管理辦法》 ,在半年的研討過程中,先后多次聽取 德育工作專家、教委各職能部門人員、學校校長、 分管德育工作校長、學生工作中層等相關方的意見 和建議,并于2016年2月研制完成,為3月份全市 的工作啟動做好準備。在綜評工作推進過程中,不 斷對 《管理辦法》進行修訂。 總體情況 二、健全工作組織管理機制 ? 明確了市、區縣/行業和學校三級組織管理機制 ,并對各層級的工作有明確的分工。 ? 建立了上海市中等職業學校學生綜合素質評價協作組 ,加強學校之間的溝通交流。 ? 組織召開了中職校主管單位專題會議 ? 各主管單位確定了專人 ,負責該項工作的組織、協調及線上操作等工作。 總體情況 三、推進協作組工作開展 中職校學生綜合素質評價協作組的成立和工作開展 ,是學生綜合素質評價工作中的一個創新型 的組織管理方式。在今年上半工作開展中 ,協作組承擔了大量的答疑解惑、上傳下達、溝通協調、 工作難點研討等工作任務 ,取得了較好的效果 ,獲得了學校的普遍認可。 協作組長單位 上海商業會計學校 上海信息技術學校 上海市工業技術學校 江南造船集團職業技術學校 上海市南湖職業學校 中華職業學校 上海市第二輕工業學校 總體情況 四、首批特色指標評審 根據 《實施辦法》和 《記錄管理辦法》精神和要求 ,鼓勵學校特色發展和學生個性化發展 ,委 托市教育評估院組織開展學校特色指標的申報和評審工作。今年為首次申報 ,共有16所學校申報了 24個項目 ,經過專家組的評審 ,最終遴選出了兩所學校的兩個特色指標。 上海市航空服務學校:“禮花”綻放 上海商業會計學校 :清荷文化引領的學生財經品質培養 總體情況 五、研制中職生志愿服務 (公益勞動 )認定標準并推進實施 組織力量研制中職生志愿服務 (公益勞動 )的認定標準 ,明確其內涵、內容范圍、組織開展形 式等 ,為學校志愿服務 (公益勞動 )工作開展提供有效指導。目前 ,該項工作已經取得了階段性成 果 ,正在逐步完善中。 ? 每位學生中職階段志愿服務不少于20學時 ,一般在學校日常課程中完成。 ? 學生志愿服務組織方式以學校組織開展為主。 ? 本學期實施志愿服務 (公益勞動 )即時記錄 ? 詳細內容請見 《問答》 (可在綜合素質評價信息管理系統內查閱 ) 總體情況 六、完成信息管理系統填報工作 ? 3月 ,全市中職校學生綜合素質評價工作啟動會召開 ,職教處、德育處、體衛藝科處以及相關直 屬事業單位在會上布置了相關工作 ,上半年的填報工作正式啟動。 ? 4-6月 ,學校和學生完成了數據填報 ,并經過學生線上線下確認、公示、問題申訴、問題處理等 階段 ,順利完成上半年的填報工作。 ? 填報各類信息共計457091條。填報過程有序推展開 ,填報質量較高 ,產生問題數據僅為所有數 據的0.39% ,目前問題數據均已處理完畢 ,所有工作順利完成。 2 數據填報 填報情況 填報對象:全市72所中等職業學校2014級、2015級及部分長學制學生 ,其中具有本市戶籍的全日 制普通中等職業學校在籍學生和進城務工人員隨遷子女中職在籍學生必須參加填報 ,其它類型的學 生鼓勵參與。 數據填報階段時間:2016年4月6 日至2016年4月27 日 學生確認階段時間:2016年5月6 日至2016年5月13日 公示階段時間:2016年5月16日至2016年5月20 日 問題處理階段時間:2016年5月16日至2016年6月20 日 涉及人員 :市教委相關處室、區/行業操作員、區/行業管理員、校長、學校審核員、學校管理員、 學校錄入員、班主任、學生 填報情況 ? 填報項目 學校需填報13個項目 志愿服務 個人榮譽 日常行為 實習(實訓
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