小學(xué)生小品，小學(xué)一二年級適合的小品

來源：整理時間：2022-12-24 16:39:22 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，小學(xué)一二年級適合的小品
2，適合小學(xué)生演的小品
3，適合小學(xué)生的小品
4，適合兒童的小品急
5，有什么適合小學(xué)生演的小品
6，小學(xué)六一兒童節(jié)四人小品急急急
7，適合小學(xué)生演的小品劇本急急急

1，小學(xué)一二年級適合的小品

賣火柴的小女孩改編成一部小品，可以在網(wǎng)上搜索。

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小學(xué)一二年級適合的小品

2，適合小學(xué)生演的小品

小品劇本,看看有你要的嗎: http://www.coffbar.com/Article/Index.html http://www.xsxpw.com/xiaopin/List/List_14.html

適合小學(xué)生演的小品

3，適合小學(xué)生的小品

讓兩個女孩和兩個男孩演老爺爺和老奶奶，其他人是同學(xué)。他們天天幫助爺爺和奶奶過馬路。后來他們受到了全校表揚(yáng)。地點(diǎn)：校門口的一條馬路。

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適合小學(xué)生的小品

4，適合兒童的小品急

《斗智》地點(diǎn)：學(xué)校教室人物：老師、學(xué)生1、學(xué)生2 背景：教室，上課時，學(xué)生與老師的對話與問答情節(jié)：（“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。）000老師：上課！000學(xué)生們：Stand up！000老師：同學(xué)們好！000學(xué)生們：老師好！000老師: 請坐！老師：今天我們來復(fù)習(xí)古詩詞中的名言名名，我準(zhǔn)備采用老師提問的方式開始今天的學(xué)習(xí)。由我提問學(xué)生們，我說出詩的上句，同學(xué)們回答出下一句，OK? 學(xué)生異口同聲:OK！老師：人生自古誰無死。學(xué)生甲：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。老師：（生氣的）是那個學(xué)生，說出這樣的不道德的話啊，給我站起來！000學(xué)生甲：（站起來）是我。000老師：（很生氣）你這樣搗亂，這節(jié)課你給我站著上。我們必須完成這個任務(wù)，否則別想過關(guān)。從來！師：人生自古誰無死。000學(xué)生甲：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。若君不用衛(wèi)生紙，除非你用大拇指。000學(xué)生乙：除非你用大拇指，大拇指，大拇指。老師：（怒不可遏）誰啊，胡說八道??！我再提問一句，你們來接下一句，如果回答正確我就不懲罰你們。（這時，老師看見窗外，想了下，想起冬天會下雪，就提問一句）老師：上天下雪不下雨，雪到地上變成雨。變成雨時多麻煩，為何當(dāng)初不下雨。 (小明站起來回答道) 學(xué)生乙：老師吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎。變成屎時多麻煩，為何當(dāng)初不吃屎。 (就這樣老師,當(dāng)場就想懲罰小明！手發(fā)抖,臉還裝著笑,要羞怒小明......) 老師：河水往哪里流?。? 學(xué)生乙：大河向東流??！老師：天上有多少顆星星阿？學(xué)生甲：天上的星星參北斗阿！老師：你給我滾出去！學(xué)生甲：說走咱就走阿！ (老師很無奈......) 老師：你們有病吧？學(xué)生乙：你有我有全都有阿！老師：你再唱一句試試！學(xué)生乙：路見不平一生吼阿！老師：你信不信我要扁你？學(xué)生甲乙：該出手時就出手阿！ (老師真的忍無可忍氣得無話說......）老師：我讓你退學(xué)！學(xué)生甲乙：風(fēng)風(fēng)火火闖九洲??！ (哈哈......全班學(xué)生都轟動起來，老師怒氣沖冠，走出了教室......

5，有什么適合小學(xué)生演的小品

《租的爸爸》，《搗蛋學(xué)生》，《我想當(dāng)班長》要是要劇本的話下面有一個甲：唉，我煩透了！（右手蒙臉）丙：怎么啦？甲：學(xué)校發(fā)了一個表。丙：那好啊，有了表，不遲到，不早退，六點(diǎn)起，十點(diǎn)睡…… 甲：什么亂七八糟的啊。不是鐘表，是小學(xué)生畢業(yè)登記表。丙：噢，小學(xué)生畢業(yè)登記表啊。那你煩什么呀？甲：難填吶！乙：這有什么難填的？不懂就問我！（走出場）甲：問你？乙：我可什么都知道。甲：就拿 “姓名”欄來說吧，我一寫名字，大伙就樂了。丙：你填的是—— 甲：小胖子。丙：嗨，你就沒別的名字啦？乙：有啊。他媽叫他小胖子，他爸叫他肥胖子，同學(xué)叫他死胖子。丙：什么?。√畹诙诎?。（打2人頭）甲：性別。丙：你不會填成女的了吧？！甲：不--會，我填的是“小子”！丙：啊！小子也算性別？甲：“出身”這一欄就不好填啦。丙：出身，指的是你出生在什么樣的家庭…… 甲：NONO，我不是在家里出生的，是在醫(yī)院出生的。乙：錯了！出身，就是問你們家里人是干什么的。甲：哦，這我會填：爸爸打麻將，媽媽炒股票，奶奶打太極，爺爺車馬炮（乙做動作）。乙：（胸前劃十字）MY GOD！甲：這回填的是出生日期。丙：問爸媽啊？乙：他爸說他98年，他媽說他99年。丙：再問爺爺奶奶吧。乙：爺爺說他元月生，奶奶說他臘月生。丙：哇塞！你好幸福啊！一年這么多生日，壓歲錢不少咧，請我們搓一頓咧。甲：本人成份這一欄簡直是廢話。一天，老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始?！? 老師：“今天天氣很好?！? 學(xué)生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚?！? 學(xué)生：“到處陰云密布。” 老師：“年輕?！? 學(xué)生：“年老?！? 老師：“站立。” 學(xué)生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上?！? 學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！? 老師：“我撿到一元錢?！? 學(xué)生：“我丟了一元錢?！? 老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！? 老師：“錯誤，不能這樣說！” 學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學(xué)生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學(xué)生：“我們聰明?！? 老師：“停止！” 學(xué)生：“繼續(xù)！” 老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！” 學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！” 老師：“你們聽老師的！” 學(xué)生：“老師聽我們的！” 老師：“學(xué)生都得聽老師的！” 學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！” 老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！” 學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學(xué)生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室（這是學(xué)生同老師之間的對話，可以把它整理成3人份的）

6，小學(xué)六一兒童節(jié)四人小品急急急

一天，老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始?！?老師：“今天天氣很好?！?學(xué)生：“今天天氣很壞?！?老師：“到處陽光明媚?！?學(xué)生：“到處陰云密布?！?老師：“年輕?！?學(xué)生：“年老?！?老師：“站立。” 學(xué)生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上?！?學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！?老師：“我撿到一元錢?！?學(xué)生：“我丟了一元錢?！?老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?老師：“錯誤，不能這樣說！” 學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學(xué)生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學(xué)生：“我們聰明?！?老師：“停止！” 學(xué)生：“繼續(xù)！” 老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！” 學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！” 老師：“你們聽老師的！” 學(xué)生：“老師聽我們的！” 老師：“學(xué)生都得聽老師的！” 學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！” 老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！” 學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學(xué)生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室 ~~~~~~~~~~~~可以吧！?。?！

一天，老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始?！?老師：“今天天氣很好?！?學(xué)生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚?！?學(xué)生：“到處陰云密布?！?老師：“年輕?！?學(xué)生：“年老?！?老師：“站立?！?學(xué)生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上?！?學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！?老師：“我撿到一元錢。” 學(xué)生：“我丟了一元錢?！?老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?老師：“錯誤，不能這樣說！” 學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學(xué)生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢?！?學(xué)生：“我們聰明?！?老師：“停止！” 學(xué)生：“繼續(xù)！” 老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！” 學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！” 老師：“你們聽老師的！” 學(xué)生：“老師聽我們的！” 老師：“學(xué)生都得聽老師的！” 學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！” 老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！” 學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學(xué)生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

如此顧客如此服務(wù) ??甲（服務(wù)員）張乙（顧客）陳丙（顧客）陸 ?。ń?jīng)理）俞甲：歡迎光臨，里面請，請問先生幾位？乙：你是不會點(diǎn)數(shù)還是眼睛有問題?。? 甲：先生這是本店菜譜請過目先生，光臨本店，您的選擇是對的，本店雖然花樣不多，但????色，香，味樣樣具全，蒸，炒，炸，都有絕活。保證你吃這????頓想下頓，可能你還不清楚，咱店回頭客特多，因?yàn)椤！！? 丙：你有完沒完??？甲：恩，，完了。乙：介紹下酒樓的特色菜！甲：好勒，本店特色菜有大骨燉蘿卜，跳水黃骨魚，干鍋梅花鹿????，千層豆腐，口味龍蝦，夫妻肺片，農(nóng)家一鍋燉，全家福???? 等等酸的，甜的，辣的，麻的，要撒有撒，只有你想不到的????沒有你吃不到的。丙：說說那黃骨魚的做法？甲：恩，首先我可以保證的說它絕對是魚做的，然后。。。丙：廢話，你那是在鄙視我們的智商。甲：先生你誤會了。乙：我很生氣！叫你們經(jīng)理過來，什么服務(wù)態(tài)度。甲：經(jīng)理！有個“上帝”叫你！ ?。簛砝?！“上帝”送錢來，心里那個高興??！乙：你看看，這個人怎么當(dāng)服務(wù)員的！丁：就這樣當(dāng)服務(wù)員的呀。丙：就這樣？你什么意思？我去公雞，不，母雞，不，工商告你們！ ?。篻od消消氣，消消氣... ...有話好好說... ... 乙：嘎的是什么？罵人也不新鄲紶策咳匕糾察穴暢膜潮一點(diǎn)，我們都說md。丙：就是，土里土氣的，哼！甲：god不是罵人的話，是上帝的意思。乙：上帝？你詛咒我們！丙：得了，就黃骨魚，大骨燉蘿卜，再來量碗飯，快去下單，上菜吧！可憐的娃??！。。。。。。。。。。。。甲：先生，打擾下，上個菜，跳水黃骨魚。乙：等等，怎么這魚沒頭??？怎么不是一整條啊？甲：那個，額，那個，是因?yàn)槲覀儾荒芮址噶怂鼈兊男は駲?quán)。乙：噗?。? 丙：這樣解釋也行？甲：先生要不要飯了？乙：什么？要飯？開什么玩笑啊，我象要飯的嗎？甲：??不好意思我是說要不要打個米飯。乙：切，什么素質(zhì)，來兩碗吧。。。。。。。。。 ?。合壬?，您好，你的消費(fèi)是148。乙丙：什么，那么貴？你還不如直接來搶啊。丁：既然先生說了，那就... ...hou hou hou（奸笑）丙：你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果... ...（唱歌）乙：（擦汗）買單。。。。。。。。甲：先生慢走。請帶好隨身物品，歡迎下次光臨。乙：喂，有沒有看到我放在桌子上的那包“芙蓉王”啊？甲：沒有啊！沒看到！先生是不是丟到別的地方了?。? 乙：沒看到，沒道理啊。一出門就到這來吃飯啊。（搖著頭出去了）丁：哈哈報應(yīng)??！今晚又有好煙犒勞自己了。（說著往口袋里拿出包芙蓉王）劇終

7，適合小學(xué)生演的小品劇本急急急

趙本山的那個《紅高粱模特隊》趙（1）：緊急集合，毀成一排，站好。同志們，為了確保我們氓牛屯紅高粱模特隊進(jìn)京表演，圓滿成功，下午鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)將對我們進(jìn)行緊急審查，告訴大家一個好消息，特意從城里給我們帶來一專業(yè)的模特教練，對我們進(jìn)行審前突擊指導(dǎo)，太好了！正愁沒人交，天上掉下個粘豆包！大家注意，一會兒，教練到了，我們一定要坐有個坐樣，站有個站樣，好，講文明，懂禮貌，虛心學(xué)，讓他交，他說咋著就咋著，爭取在最短的時間內(nèi)，榨干他身上所有的藝術(shù)細(xì)胞，記著沒？歸隊，敬禮，隊伍滑過來，向我這看，歡迎歡迎！范（2）：大家好……，你好你好……。 1：自我介紹一下，免貴姓趙，這次進(jìn)京我任隊長。 2：哦，趙隊長 1：兼裁縫。 2：哈……，自我介紹一下，我姓范。 1：范大師 2：呦……，不能這么叫，不能這么叫，我只不過是搞一點(diǎn)服裝設(shè)計和模特表演的訓(xùn)練工作，大家就管我叫小范吧。 1：哎！小范是絕對不行的。小范是倒騰服裝的，你是設(shè)計服裝的，最起碼也得稱呼您為范師傅，表示。 2：哎……，大家好……，哎，趙隊長，怎么樣，都準(zhǔn)備好了嗎 1：報告范師傅 2：哎呀哎呀。嘿嘿！ 1：我們白天想，夜里哭，做夢都想赴首都，首都的勞兒高又高，我們時刻準(zhǔn)備著。 2：哎呀哎呀，嗎呀，大大大大大家放松一點(diǎn)，放松一點(diǎn)……。哎呦，趙隊長，你不要哆嗦嗎，不要太拘謹(jǐn)，放松一點(diǎn)……，哎，是這個樣子， 1：恩： 2：我呢，時間非常的忙。 1：我知道 2：我需要馬上的趕回去， 1：是呀？ 2：這樣吧，歡迎隊伍可以撤下去了，把模特請上來吧。 1：請誰？ 2：模特！ 1：摸誰？ 2：模特。 1：哈哈，報告范師傅，這就是我們牦牛屯紅高粱模特隊赴京表演的全部陣容，站好。 2：趙隊長，您不是開玩笑吧？ 1：我開玩笑干嗎？ 2；模特怎么能是這樣造型呢？ 1：范師傅，就這種造型，才代表我們蟒牛屯的特點(diǎn)。 2：是嗎？ 1：唉，這都是專業(yè)戶啊，有養(yǎng)雞養(yǎng)鴨的，種糧大戶，還有養(yǎng)大鵝的，這是養(yǎng)西瓜的，可了不得呀，她，去過鐵嶺啊，做過報告。 2：哎呦，這既然去過這么大的城市，那咱們就抓緊時間開始排練吧。 1：換衣服！ 2：唉等等等……！等一下等一下，先不著急換服裝，在訓(xùn)練之前呢，我想看看大家的基功。 1：基功，帶來沒？ 2：嘿……！基功不是帶的，基功就是基本功。 1：哦， 2：說白了就是模特行走的基本步伐，從防生學(xué)這個角度來講呢，就是貓步。 1：瞎貓？ 2：貓步。 1：貓？ 2：哎…… 1：……在散步？ 2：不是貓在散步，是貓在走直線。 1：貓走直線。 2：對。 1：范師傅，我覺得，貓走不走直線，完全取決于耗子，你看，耗子如果拐彎了，貓還走直線，你說的是不是瞎貓走直線。 2：我們現(xiàn)在探討的不是瞎貓的問題 1：探討什么？ 2：我們探討的是走直線的問題。 1：報告范師傅，走直線你就不要和勞模探討了，他們一年四季天天走直線，從種到收，天天地壟溝，走彎了，他踩苗啊。 2：這怎么又扯到種地上去了呢？ 1：跟種地有關(guān)系嘛。 2：有什么關(guān)系啊？ 1：穿上服裝讓范老師看看。 2：等等……等一下。 1：回來。 2：道理不說清楚，換服裝無濟(jì)于事，來，聽我的，分成兩排。 1：快 2：來，你出來一下，哎呀，這是干什么，我是叫他出來感受一下。 1：你，出來忍受一下，嘿！白：范師傅好 2：你好，好，大家要找到這樣的感覺，那么這條通道，就是巴黎時裝博覽會的天橋，你們是名摸，你們是世界名摸，你們是世紀(jì)名摸，可貿(mào)服，星星。聽我的口令，1.2.3（英文）前進(jìn)! 1：啥意思？ 2：我在說英文嘛。 1：范師傅，這是一位養(yǎng)雞專業(yè)戶，最害怕的就是鷹。 2：好。1.2.3走，好，很好，太好了，向前看，看見了嗎，所有的閃光燈都在沖著你嚓嚓嚓，不停的閃爍，所有男人的目光都在沖著你嚓嚓嚓。（白：哈……）你笑什么嗎你？ 1：你笑啥玩意，這么沒能耐呢，完蛋玩意，你個傻丫蛋子，笑啥呀，范老師導(dǎo)的多好啊，那么忙來了，說的多好啊，所有的男人全嚓嚓你。你……，她聽不懂。 2：我在引導(dǎo)她嗎？ 1：嘿，我知道你在勾引她。 2：什什……么？ 1：引導(dǎo)。 2：啟發(fā)。懂不懂?。?1：是，引導(dǎo)，啟發(fā)，這樣，你的意思我完全的明白，我按照你的導(dǎo)演手段，我啟發(fā)啟發(fā)她行嗎？ 2：抓緊時間吧 1：對不起，耽誤你，范師傅。不用你了。 2：這是這是 1：你，過來。你拿著，你，范老師。注意，大家一定要找著這種感覺，這條通道，就是村頭的巴里墩大橋，記住，你們是勞模，你們是縣級勞模，省級勞模，將來會成為世界的明勞模。可里啊，什么啊。聽我口令，1.1.1（英語） 2：數(shù)三個數(shù)。 1：啊是，1.2.3 coom進(jìn)，好，很好，挺胸抬頭，看，前邊是一片火紅火紅的高粱地啊，這是玉米，這是黃豆，豐收了，豐收的農(nóng)民在收糧食，只看所有的男同事?lián)]舞著鐮刀嚓嚓嚓……，割完了一片高粱，看這邊，所有的女同事也都嚓嚓嚓……嚓出一片包米，所有人收工了，都在那里嚓嚓…… 2：哎呀哎呀……，行行行……了。 1：你回去吧 2：咱們抓緊時間，好不好，你怎么又撤到勞動上去了呢 1：我們就是干活人啊。 2：這樣練是絕對不行的 1：這樣吧，時間已經(jīng)來不及拉，分組 2：好 1：苗大強(qiáng)，你帶男子組上那邊練貓步去，小辣椒，你帶第一組女同志上那邊練直線去，其他人手留守，聽候范老師一個人指導(dǎo)。 2：站好了，各位，咱們從基本步伐開始。 1：范老師，我覺得基本步伐已經(jīng)來不及了，這樣，它們幾個條件不是太好，你交我，我接受能力比較快，我會了，他們就會了，你走了，我也放心了。 2：好好好，抓緊時間哪。 1：你們幾個，需點(diǎn)心啊，別什么都不懂。 2：入列，好，向后三步走，你怎么出去了你，向后轉(zhuǎn)，好，大家聽我的節(jié)怕啊。 1：什么叫節(jié)怕？ 2：節(jié)怕就是一搭搭，二搭搭合：三搭搭 1：四大爺 2：好，向前三步走。好，挺胸，收復(fù)，提臀，好，斜視45度，你看我干嗎？左上角45度 1：看著了。 2：好，預(yù)備！…………，你這是干嗎呢，你這是。 1：范老師，你太有生活了。 2：怎么了？ 1：我服你了 2；恩 1：你不是讓我給果樹噴農(nóng)藥嗎？ 2：這，這怎么能是噴農(nóng)藥呢？ 1：剛才你不知不教的就導(dǎo)演了一出給果樹噴農(nóng)藥的勞動程序。 2：這怎么是勞動程序嘛。 1：收腹是勒緊小肚，提臀是要把藥箱卡住，斜視是要看清果樹，這邊加壓，這邊噴霧，他的節(jié)拍是這樣的，嗤……，一嗤嗤。二嗤嗤，三嗤嗤，四嗤嗤………… 2：哎呀呀……等等等……，整個一個瘋子，我們無法溝通了，我得趕緊回去了 1：范師傅，范師傅 2：啊 1：我覺得不能走，人是衣，馬是鞍，一看長相二看穿，你得看看穿衣服，你也不白來啊對啊，表示。 2：好好好。抓緊時間抓緊時間，趙隊長，你為什么總要看服裝呢？ 1：服裝模特表演，你不看服裝，你看什么？ 2：你看過真正的服裝表演嗎 1：電視上?？?2：什么樣啊？ 1：不就是頭上包個綢子，漏個肩膀頭子，一身玻璃球子，走道還直咣挎挎軸子，你穿這些能勞動嗎？ 2：我 1：范師傅，我覺得你們哪個服裝是穿上給別人看的，我們的服裝表現(xiàn)的是沖到勞動第一線的。 2；你為什么總扯到勞動上去呢？ 1：范老師，你怎么這么不熱愛勞動呢？ 2：勞動和美是兩碼事。 1：范老師，我覺得勞動者是最美的人，沒有普天下勞動者的辛勤勞動，吃啥，沒有普通者的勞動，穿啥，吃穿都沒了，你還湊美啥。 2：行行行，咱們抓緊時間好不好 1：范老師，你看看，我們不是沒服裝，我穿上服裝讓你看看 2：好好好，咱們抓緊時間啊，哎呦 1：準(zhǔn)備好嗎。

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小學(xué)生小品，小學(xué)一二年級適合的小品

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小學(xué)生小品，小學(xué)一二年級適合的小品

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