創(chuàng)造是什么意思，創(chuàng)造是什么意思

來源：整理時(shí)間：2023-06-05 20:24:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，創(chuàng)造是什么意思
2，create 是什么意思及用法
3，什么是發(fā)明創(chuàng)造
4，創(chuàng)造是指什么
5，早在幾千年前我們的祖先就創(chuàng)造了文字這句話里的創(chuàng)造是什么意思
6，什么是創(chuàng)造

1，創(chuàng)造是什么意思

創(chuàng)造是什么意思基本解釋 [create] 創(chuàng)造是指將兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，以達(dá)到某種目的行為。詳細(xì)解釋創(chuàng)造是指將兩個(gè)以上概念或事物按

創(chuàng)造是什么意思

2，create是什么意思及用法

create 英[kri?e?t] 美[kri?et] vt. 產(chǎn)生; 創(chuàng)造，創(chuàng)作; 封爵，把…封為（貴族）; vi. [英][俚] 大發(fā)脾氣，大發(fā)牢騷; [例句]We set business free to create more jobs in Britain我們放開對(duì)企業(yè)的限制以便在英國(guó)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。[其他] 第三人稱單數(shù)：creates 現(xiàn)在分詞：creating 過去式：created過去分詞：created

create是什么意思及用法

3，什么是發(fā)明創(chuàng)造

發(fā)明創(chuàng)造,就是觀察到的事情與別人相同，構(gòu)想出的事物與別人不同，重要的原因是視角的不同。

發(fā)明創(chuàng)造是指運(yùn)用現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，首創(chuàng)出先進(jìn)、新穎、獨(dú)特的具有社會(huì)意義的事物及方法，來有效地解決某一實(shí)際需要。因此科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)，技術(shù)上的創(chuàng)新，以及文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作，在廣義上都屬于發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。發(fā)明創(chuàng)造不同于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但彼此存在密切的聯(lián)系。歷史上每一項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)都會(huì)帶來一系列的新的發(fā)明創(chuàng)造。比如電的發(fā)現(xiàn)，引起了一系列的發(fā)明創(chuàng)造電燈、電話、電影、電視、電腦等等，舉不勝舉。

什么是發(fā)明創(chuàng)造

4，創(chuàng)造是指什么

創(chuàng)造，是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，主觀的制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為。簡(jiǎn)而言之，創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創(chuàng)造的一個(gè)最大特點(diǎn)是有意識(shí)地對(duì)世界進(jìn)行探索性勞動(dòng)。首先想出或做出(前所未有的事物)。創(chuàng)造有利條件。創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)造是指將兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，以達(dá)到某種目的行為或想出新的方法，創(chuàng)建新的理論，創(chuàng)出新的成績(jī)和東西。是建立在自己創(chuàng)新的基礎(chǔ)上來制造新事物。

就是創(chuàng)新，干前人沒有干的事情

首先想出或做出(前所未有的事物

5，早在幾千年前我們的祖先就創(chuàng)造了文字這句話里的創(chuàng)造是什么意思

定義我們使用特定的詞匯來描述某個(gè)物體語言學(xué)里面有一個(gè)簡(jiǎn)單的模型

定義我們使用特定的詞匯來描述某個(gè)物體語言學(xué)里面有一個(gè)簡(jiǎn)單的模型有三個(gè)概念分別是符號(hào)（文字）、概念（想法）、所指物（物體）符號(hào)代表了所指物同時(shí)表示了概念，概念又反映了所指物所以創(chuàng)造了文字就是代表了符號(hào)也就是文字的誕生

創(chuàng)造，是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為。簡(jiǎn)而言之，創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創(chuàng)造的一個(gè)最大特點(diǎn)是有意識(shí)地對(duì)世界進(jìn)行探索性勞動(dòng)。

創(chuàng)造 chuàngzào想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西：～性ㄧ～新記錄ㄧ勞動(dòng)人民是歷史的～者。

6，什么是創(chuàng)造

１、創(chuàng)造的基本定義創(chuàng)造是指將兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，以達(dá)到某種目的行為。創(chuàng)造的本質(zhì)在于甄選！甄選出真正有建設(shè)性的聯(lián)系（事物或概念之間的聯(lián)系）。例如，當(dāng)你想拿到桌子上的一個(gè)花瓶而又因?yàn)樽约禾鴫虿恢鴷r(shí)，你撓撓頭往周圍看了看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)凳子！你突然想到也許可以通過站到凳子上而夠到花瓶，這是最關(guān)鍵的一步，通常稱為靈感（這個(gè)現(xiàn)象類似于生物中的突變，這里發(fā)生的變化是改變了凳子只是用來坐的這樣的觀念），做到這一步時(shí)你已經(jīng)將“凳子”和“自己的身體”這兩個(gè)概念在頭腦里聯(lián)系起來了，并且進(jìn)行了一個(gè)思想試驗(yàn)過程：首先看了看凳子的高度，大概判斷了下自己如果站在上頭很可能就可以夠著花瓶了，并且覺得自己肯定可以爬到凳子上去。于是你頭腦中迅速閃過了你爬到凳子上然后順利夠著花瓶的圖景。這個(gè)思維過程完成后，你就完成了一個(gè)“手續(xù)概念”的創(chuàng)造。為了方便陳述，你還可以把剛才這個(gè)手續(xù)概念命名為：“通過站在凳子上拿到桌子上的花瓶的方法”。為了驗(yàn)證剛才創(chuàng)造的這一手續(xù)的可行性，你將你的想法付諸實(shí)現(xiàn)，結(jié)果也許真的可行，也許不可行，或者造成了你沒有想到的結(jié)果。比如凳子翻了你摔倒了，還把花瓶打碎了。這都是因?yàn)槟阍陬^腦中模擬的過程忽略了某些應(yīng)該考慮的重要因素（比如凳子的穩(wěn)定性，地面的摩擦系數(shù)，或者對(duì)凳子和自己的高度判斷不準(zhǔn)確等等）造成的。如果可行，并且拿到了花瓶，那么你就進(jìn)行了一個(gè)“概念的物理實(shí)現(xiàn)”的創(chuàng)造過程。也就是說你將你創(chuàng)造的概念的“物理實(shí)際”也創(chuàng)造出來了。它本質(zhì)上就像你完成了一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)，并且親自把它建造出來一樣。經(jīng)歷了這件事后，再遇到類似的問題就能夠馬上想起已經(jīng)建設(shè)完成的這個(gè)概念，這就是你增長(zhǎng)的知識(shí)。可見創(chuàng)造可以分為概念的創(chuàng)造和概念的物理實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造兩種。２、創(chuàng)造的起點(diǎn) 人們通俗的理解為創(chuàng)造意念，簡(jiǎn)稱為“創(chuàng)意”！科學(xué)的、完整的創(chuàng)意必須是一整套解決方案。盡管只是停留在技術(shù)設(shè)計(jì)的層面上，畢竟是為一切的創(chuàng)造活動(dòng)提供最初始的構(gòu)想藍(lán)圖。３、創(chuàng)造力人們運(yùn)用科學(xué)的原理和方法，不斷的創(chuàng)造出新的適合人類需求的各種精神、物質(zhì)產(chǎn)品，形成一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能，簡(jiǎn)稱為創(chuàng)造力！也可以稱之為：創(chuàng)造產(chǎn)能！這是人類科學(xué)技術(shù)前沿的發(fā)明家們的艱辛而又快樂、奮斗的事業(yè)！一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能僥幸地成為另一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。蘋果里的星星　　兒子走上前來，向我報(bào)告幼兒園里的新聞，說他又學(xué)會(huì)了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。”“我知道蘋果里面是什么。”我說。“來，還是讓我切給您看看吧。”他說著把蘋果一切兩半——切錯(cuò)了。我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果伸到我面前：“爸爸看哪，里頭有顆星星呢。” 　　真的，從橫切面看，蘋果核果然顯一個(gè)清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)！于是，在那么一天，我孩子把這消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。　　不論是誰，第一次切“錯(cuò)”蘋果，大凡都僅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深觸動(dòng)的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力，它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在又傳給你們大家。　　是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是蘋果——切“錯(cuò)”的蘋果。

創(chuàng)造就是作出別人做不出來的東西想出別人想不出來的東西

創(chuàng)造就是發(fā)現(xiàn)新事物并表現(xiàn)出來