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關于家風的手抄報,家風家訓手抄報怎么做呢

來源:整理 時間:2023-02-05 17:46:42 編輯:好學習 手機版

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1,家風家訓手抄報怎么做呢

找一些手抄報的模版,把手抄報名稱換成家風家訓,內容也找家風家訓的寫進去就可以了。

家風家訓手抄報怎么做呢

2,家風的手抄報內容

家風又稱門風,指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風,即一個家庭當中的風氣。我精心為你整理了有關家風的手抄報內容,希望對你有所借鑒作用喲。 家風與家規手抄報內容:百孝順為先——我的家風家訓 非常多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,如果要說也有什么家風家訓,那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作非常愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的`故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了非常多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發表意見,實在不能統一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。 外公外婆年紀大了,有時會因為小事爭吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時外公外婆看上去非常沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點,只有起點。 “百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風家訓,從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時期的優秀少年。 家風家訓手抄報內容: 有校規,家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題,非常多人就會傻眼了。不用擔心,今天我就想跟大家一起談談家風。 家風就是家規,是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家人的思想品德也會跟著壞,這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開,一傳十,十傳百,非常快就沒有人愿意和這家人交往,這時候再想改,就來不及了。可以說家風是非常重要的,雖然它只是一個無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續得更長,讓他們走得更遠! 家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。 我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

家風的手抄報內容

3,我家的家風家訓手抄報

1、勿以善小而不為,勿以惡小而為之.  2、勿損人而利己,勿妒賢而嫉能.  3、見不義之財勿取,遇合理之事則從.  4、粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井.  5、居身務期質樸,教子要有義方.莫貪意外之財,莫飲過量之酒.  6、施惠無念,受恩莫忘.凡事當留余地,得意不宜再往.

我家的家風家訓手抄報

4,家風的手抄報內容

   一、關于家風的手抄報內容:《誨學說》   作者 歐陽修(1007-1072),北宋政治家、文學家,“唐宋八大家”之一。   “玉不琢,不成器”   歐陽修4歲時父親就去世了,母親對他的教育很嚴格。為節減開支,母親用蘆葦、木炭作筆,在土地或沙地上教歐陽修認字。 歐陽修在家訓中希望兒子能繼續養成讀書的.習慣,并從書中學會做人的道理。于是他在教導二兒子歐陽奕努力學習時寫下《誨學說》:“玉不琢,不成器;人不學,不知道。然玉之為物,有不變之常德,雖不琢以為器,而猶不害為玉也。人之性,因物則遷,不學,則舍君子而為小人,可不念哉?”   【圈點】:歐陽修以“玉”喻“人”,誨學有道,可謂金玉良言。    二、關于家風的手抄報內容:《袁氏世范》   作者,袁采,生年不詳,卒于1195年,1163年進士,后官至監登聞鼓院,類似負責信訪接待,為官剛正。   “小人為惡不必諫”   袁采為人才德并佳,時人贊稱“德足而行成,學博而文富”。在任樂清縣令時,他感慨當年子思在百姓中宣傳中庸之道的做法,于是撰寫《袁氏世范》一書用來踐行倫理教育。   《袁氏世范》深入淺出,娓娓道來,如話家常,所以又稱《俗訓》。   書中有許多句子十分精彩,如“小人當敬遠”“厚于責己而薄責人”“小人為惡不必諫”“家成于憂懼破于怠忽”“黨人不善知自警”等等。   《袁氏世范》很快便成為私塾學校的訓蒙課本。歷代士大夫都十分推崇該書,奉為至寶。   【圈點】:《袁氏世范》是中國家訓史上與《顏氏家訓》相提并論的一部,真正做到了“垂諸后世”。    三、關于家風的手抄報內容:《朱子家訓》   作者,朱柏廬(1627-1698),明末清初江蘇昆山縣人。著名理學家、教育家。   “毋臨渴而掘井”   朱柏廬的父親在守昆山城抵御清軍時遇難。朱柏廬侍奉老母,撫育弟妹,播遷流離,備極艱辛。他始終未入仕,一生教授鄉里。他潛心治學,以程、朱理學為本,提倡知行并進,躬行實踐。他與顧炎武堅辭不應康熙朝的博學鴻儒科,與徐枋、楊無咎號稱“吳中三高士”。   《朱子家訓》全文五百余字,內容簡明賅備,文字通俗易懂,朗朗上口,問世以來,不脛而走,成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經典家訓。其中一些警句,如 “一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”等,在今天仍然具有教育意義。   【圈點】:《朱子家訓》全文雖只有506字,卻集儒家做人處世方法之大成。    四、關于家風的手抄報內容:《弟子規》   作者 李毓秀(1647-1729),字子潛,號采三。清初著名學者、教育家。   “凡是人 皆須愛”   李毓秀科舉不中后,就致力于治學。他根據傳統對童蒙的要求,結合自己的教書實踐,寫成了《訓蒙文》,后來經過賈存仁修訂,改名《弟子規》。   《弟子規》清代后期廣為流傳,幾乎與《三字經》《百家姓》《千字文》有同等影響。   【圈點】:《弟子規》看似一本不顯眼的小書,實際上匯集了中國至圣先賢的大智慧。

5,好家風好家訓手抄報內容摘要有哪些

好家風好家訓選登  忠誠愛國,忠心為民;立志高遠,好學上進;修身積德,多做善事;事業為重,淡泊名利;言語文明,舉止得體;孝敬長輩,善待鄰里。  窮不攀富親,富不嫌窮親,窮富不可斷六親!鄰舍碗對碗,親戚籃換籃,受人恩惠要寬還!太陽落山,敲門要開;一宿兩餐,解人危難!
孝敬老人,嚴教子孫.獨立人格,勤儉節約.凡事忍耐,不斷學習.為人正直,親穆存心

6,弘揚良好家風手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是弘揚良好家風手抄報,請參考! 弘揚良好家風手抄報1 弘揚良好家風手抄報2 弘揚良好家風手抄報3 弘揚良好家風手抄報內容 家風無影無形,卻潛移默化地規范著家人的行為,指引著人生的航向,影響著家庭成員的前程和家族的興衰,決定著國家的強盛和民族的振興。 我的父親是一個林業工人,從山東老家逃饑荒來到伊春林區,母親是一個家庭婦女,跟隨父親來到林區,并在這里扎根,參加林區開發建設,繁衍哺育兒女,把自己的一生貢獻給了林業生產,也把一片情懷灑在了這片黑土地。 父親最早是裝車工,當時都是人力裝車,把木材從山場運到裝車場之后,再裝上小火車。每天早晨五點前小火車就把裝運木材的空臺車送到裝車場,工人們就得搶時間在當天把所有的空臺車裝滿木材,晚上小火車頭來把這些裝滿木材的臺車拉走,不管多晚都要把空臺車全部裝完才下班。 在我的記憶里,父親就沒有閑著的時候,天不亮就上班,天黑透了還不見回來,真的是頂著星星走、披著月亮歸。那時候我們還小,起得晚睡得早,有時也只是在熟睡中隱約聽到父親早晨上班離開家時開門的響聲和晚上回來吃飯時碗筷發出的響聲。 我上初中的時候,已經有了絞盤機用來進行機械裝車了,父親調換了工種,到岔線隊修運材線路,下班的時間比以前早了些,在家里見到父親的時間比以前多了。可是父親卻還是閑不住,他沒有打打撲克、下下象棋、閑侃大山的愛好,除了正點上下班外,父親利用業余時間開荒種地,母親就幫襯著和父親一起把開墾出來的地及時種上莊稼,每年都收獲幾十麻袋的土豆、南瓜、蘿卜、玉米等一些蔬菜和雜糧。 當時父親的工資很低,上有兩位年邁的`老人,下有五個未成人的兒女,母親沒有工作,家里的生活捉襟見肘、困窘不堪。母親就用收獲的這些蔬菜和雜糧每年養兩頭大肥豬,還養了一些雞鴨,以改善家里的生活條件。 那個年代糧食是按人和工種定量供應每月按量領取的,很多人家等不到月末家里的糧食就斷頓了,而我家因為有足夠的各種蔬菜做貼補,加上每年至少有一頭肥豬出欄,家人肚里還有些油水,自然彌補了定量糧食不夠吃的問題。 中國自古以來一些顯赫家族都有家譜也是為了前后代之間互相灌溉,互相滋潤,家風使上一代人為下一代人而自律,勤勉,下一代人又為上一代榮譽而自強,這樣整個家庭和民族才能生生不息,永遠昌盛! 我是家中的長子,因為好思好學深得父親的喜愛,也許是父親受儒家思想的影響較重,存在著“萬般皆下品、惟有讀書高”的思想,加之父親的兄弟姐妹中沒有一個是讀書人,所以父親對我這個長子寄予著殷切的希望,希望我能考上一所重點大學,用知識改變命運,為弟弟妹妹們帶個好頭,做個勤奮好學的榜樣。 在考學的過程中,雖然命運和我一再地在開玩笑,接二連三地失利,給家里帶來了一片片陰云,可是父親從來沒有放棄對我們學習的支持,這也成為我們更加勤奮學習的動力源泉,一定要考上大學,給父母爭口氣! 父母始終是很辛勞的,勤儉持家,艱苦樸素,用辛勤的勞動維持一家人的生活,但父母卻從來不讓我們出力干活,家里家外的事都由父母料理。他們雖然沒有文化,卻非常崇尚知識,這也可能是我國自古以來就有崇尚學習的傳統,我的父母也是如此。 父母經常教導并全力支持我們兄妹五人要好好讀書,我們的任務就是好好學習,父母從未因家里的活而影響我們讀書。我們兄妹五人中除三弟按當年接班政策要求接了父親的班成為林業工人,其他四人堅持讀書直到考上中專或大學,畢業后走上相應的工作崗位。一家兄妹都有工作和固定的收入,不用老人跟著操心,父母為此感覺到很知足,這在我們的小山村里也算是挺榮光的家庭,讓大家羨慕不已。 年華似水,往事如歌!

7,推出了關于家風的主題活動 活動要一名學生主持毛遂自薦請用簡

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我叫奧巴馬今年能力特別強走過南闖過北三峽大壩跳過水 八月15摘月亮
我叫奧巴馬今年88 能力特別強 走過南闖過北三峽大壩跳過水
推出了關于“家風”的主題活動 活動要一名學生主持毛遂自薦,請用簡明的語言向居委會韓主任推薦自己。
我也不會 文學水平差

8,家規家訓家風手抄報

家風家訓手抄報圖片,家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。換一句話說,當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風,家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具,互聯網家譜是新一代承載家文化的工具。 家規是指一個家庭所規定的行為規范,一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則,也叫家法。所謂“國有國法,家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律,一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當于國家的法律。孟子曰:“不以規矩,不成方圓”。一個家庭要想興旺發達,做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

9,家風手抄報

家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行傳承;一個家庭或家族的家風要正,首先是要注重以德立家、以德治家。其次,還要書香不絕。堅持走文化興家,讀書樹人之路。勤學行,守基業,修閨庭,尚閑素。如此,足無憂患。家風就是家規,是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家人的思想品德也會跟著壞,這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開,一傳十,十傳百,很快就沒有人愿意和這家人交往,這時候再想改,就來不及了。可以說家風是非常重要的,雖然它只是一個無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續得更長,讓他們走得更遠!家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。
可以寫一寫自家有沒有家風,也可以介紹別人家的家風。

10,家規家訓家風怎么寫手抄報圖片

網上搜手抄報模板有很多,可以選擇簡潔好看的,讓孩子畫下來,顏色鮮艷些會很矚目,要不就父母幫忙,然后再搜一下家訓家風的短編文章或詩句,自家的家風也行,寫上去就好了
1、勿以善小而不為,勿以惡小而為之.2、勿損人而利己,勿妒賢而嫉能.3、見不義之財勿取,遇合
家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我,使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情,在生活中,我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長,讓我從一個”衣來伸手,飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子,是哪些好家風改變了我呢?且聽我慢慢道來……   俗話說“父愛是船,母愛是帆。”父愛破著浪前行,母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長的海洋中乘風破浪,讓我不畏前險。”誠實守信,誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風,他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統的文明美德發揚光大。   “害人之心不可有,防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導:在生活中,我們不能有一點兒的害人的想法,也不能丟了那么一點兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過程中,閑著無所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫面,突然,"呸"的一聲,一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來,隨即,又不聽話地蹦到了地上,這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜,立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!   你什么能這樣破壞環境呢?你知道嗎?環衛人士早出晚歸,不管什么節日都沒有假期,可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽著媽媽的喋喋不休的教訓中,我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導了我待人處事。最后,我想說“好家風養育著我,成就了我!”   家風,正像“播下了一種行為,收獲了一種習慣,播下了一種習慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運”這句話。是啊,家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運,最終成就了這么一個我,它還讓我有一技之長立足之地,讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現在的我,就是你澆灌過的樹,你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風,一滴滴暴雨,謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動涌泉相報!
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