從目前各地反饋的信息看，各級(jí)政府對(duì)這一要求查處較為嚴(yán)格，基本上將這個(gè)要求列為是否具備開(kāi)學(xué)條件的考核指標(biāo)，也就是假如學(xué)校沒(méi)有條件分批上課、分時(shí)就餐，那么這個(gè)學(xué)校就不具備開(kāi)學(xué)條件，就不能開(kāi)學(xué)。對(duì)于疫情還沒(méi)有完全防控住的時(shí)候，一定不能夠開(kāi)學(xué)，對(duì)于疫情防控住后，可以安排分批分段開(kāi)學(xué)。

1、你怎么看待開(kāi)學(xué)分批上課，吃飯？

疫情難以在短期內(nèi)結(jié)束，所以學(xué)校遲早得開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)就意味著有聚集的風(fēng)險(xiǎn)，在這種情況下，學(xué)校必須將教學(xué)與防疫結(jié)合起來(lái)綜合考慮，分批上課、就餐的主要目的就是減少聚集，降低封閉空間里的人口密度，最大限度的減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。從目前各地反饋的信息看，各級(jí)政府對(duì)這一要求查處較為嚴(yán)格，基本上將這個(gè)要求列為是否具備開(kāi)學(xué)條件的考核指標(biāo)，也就是說(shuō)，假如學(xué)校沒(méi)有條件分批上課、分時(shí)就餐，那么這個(gè)學(xué)校就不具備開(kāi)學(xué)條件，就不能開(kāi)學(xué)，

所以各個(gè)學(xué)校對(duì)此也都很重視，有的學(xué)校教室不夠，只能制定A、B班制度，也就是組織學(xué)生輪流到學(xué)校上課。從這一政策的實(shí)施情況看，目前各校都在堅(jiān)持，但是難度較大，第一師資和教室緊張，分批上課，教師負(fù)擔(dān)過(guò)重，疲憊不堪，第二分時(shí)就餐耗時(shí)長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校管理形成一定挑戰(zhàn)。第三學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣還需要進(jìn)一步的調(diào)整，總之，在目前情況下，這也是教育主管部門(mén)應(yīng)對(duì)疫情的重要舉措之一，也考驗(yàn)著學(xué)校的管理水平和應(yīng)急能力，希望通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，國(guó)民公共衛(wèi)生素養(yǎng)有所提升，也希望孩子們銘記此刻的艱難，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，奮進(jìn)有為。

2、假如開(kāi)學(xué)了，學(xué)校食堂怎么安排吃？

對(duì)于疫情還沒(méi)有完全防控住的時(shí)候，一定不能夠開(kāi)學(xué)，對(duì)于疫情防控住后，可以安排分批分段開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)，無(wú)論是學(xué)校方面還是學(xué)生方面都要做出非常大的努力。學(xué)校方面:1.在開(kāi)學(xué)前將食堂所有地方，都進(jìn)行兩次消毒處理，不放過(guò)每一個(gè)角落，2.在食堂的地面上貼上警示帶，確保人與人之間間隔一米距離的安全性。3.桌子座位要加大距離，并在桌子上邊放紙板或者塑料為遮擋物，做到每人吃飯一個(gè)區(qū)域，

4.分批次，分年級(jí)進(jìn)行就餐，劃區(qū)域，給每人固定一個(gè)區(qū)域就餐，一部分人打包回班就餐。學(xué)生方面:1.要做到服從管理，提高防范意識(shí)，盡量不去公共場(chǎng)合，2.飯前洗手，用酒精消毒，不插隊(duì)，不擁擠。3.個(gè)人自己準(zhǔn)備餐具，不使用學(xué)校的公用餐具，4.每天四次測(cè)體溫，多抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體，提高自身免疫力。5.吃飯時(shí)間要迅速，遮掉口罩時(shí)間不要太長(zhǎng)，

3、疫情還沒(méi)完全控制開(kāi)學(xué)還是不開(kāi)學(xué)？怎么解決孩子上下學(xué)吃飯問(wèn)題？

不用擔(dān)心，疫情沒(méi)有完全控制之前，是不會(huì)開(kāi)學(xué)的。現(xiàn)在要做的，是努力上好網(wǎng)課，疫情不控制，學(xué)生不會(huì)到校上課。現(xiàn)在各地都在復(fù)工，務(wù)工人員開(kāi)始大流動(dòng)，有家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生也應(yīng)該到校上課了，，青海和貴州明確了學(xué)生到校上課的時(shí)間，也讓家長(zhǎng)關(guān)心本地的開(kāi)學(xué)時(shí)間。答案只有一個(gè)，疫情得到完全控制才能開(kāi)學(xué)，

由于各省疫情差別較大，有的省確診人數(shù)始終比較少，人員向外流動(dòng)多，安全系數(shù)很大，開(kāi)學(xué)時(shí)間就會(huì)早一些。有的省市情況復(fù)雜，聚集了四面八方的外來(lái)人員，地鐵、火車(chē)站人頭攢動(dòng)，控制起來(lái)有一些難度，這樣的省份就要慎重開(kāi)學(xué)，湖北省則是特例，可能高考、中考都要延遲舉行。各地何時(shí)開(kāi)學(xué)，還要看未來(lái)一段時(shí)間的疫情變化，如果具備開(kāi)學(xué)條件，學(xué)校會(huì)認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)校要組織上好開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全方位的安全教育，開(kāi)學(xué)前要做好校園消毒。校舍、食堂、教室、教學(xué)設(shè)施等，進(jìn)行全面消毒，要做好師生排查登記。對(duì)疫情嚴(yán)重地區(qū)返回的師生，做好檢查、隔離工作，第一天進(jìn)校園，對(duì)所有師生進(jìn)行檢查、消毒。要把好入門(mén)關(guān)，在一段時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)禁外人進(jìn)學(xué)校。不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不開(kāi)展大型活動(dòng)，

要對(duì)食堂進(jìn)行全面清理消毒，重新審核進(jìn)貨單位資質(zhì)，保證食品和飲用水安全。要做好日常消毒、通風(fēng)、晨午檢工作，實(shí)行每日師生出勤通報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，學(xué)校要協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)小飯桌、小賣(mài)部、小攤位的管理，確保學(xué)生的健康。學(xué)校開(kāi)學(xué)，就意味著學(xué)校周邊的秩序變化，學(xué)校要提前預(yù)判，超前工作，防止各種情況發(fā)生。