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1，有沒有新穎一點的播音自備稿件

：①朗讀指定稿件；②即興評論；③朗誦自備文學作品；④回答主考提問（考試將全程錄像）.

有沒有新穎一點的播音自備稿件

2，播音主持的自備稿件

《活埋》可以

可以選惠特曼的詩歌朗誦－船長，我的船長。普希金的也應該適合你吧。

播音主持的自備稿件

3，播音主持的自備稿件是什么 意思求詳解

就是自己準備一篇短小的文章，一般是有情節(jié)故事，有情感的散文。這樣可以看你的主持調(diào)動情緒的功底。但是最好不要準備像《春》《周總理你在哪里》之類的大家太熟悉的朗誦稿。名家朗誦的太多的，又是將來課本上的稿件，主考老師們在朗誦技巧上太熟悉。

自己備號臺詞本

你好，我是播音主持專業(yè)的學生。自備稿件一般指你在準備報考相關(guān)院校時自己準備的文藝稿件（形式可以多樣，但大部分以抒情散文和故事類為主），自己掌握文章的思想感情，要求能夠無稿演繹（并不是單純的背誦），要有情感并加以自己的感覺。這篇稿件也就是文章在藝考時會由你展現(xiàn)給評委老師。

就是小故事、小寓言或小散文等加上自己的改編或想法而成的稿件啊

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4，播音主持專業(yè)的自備朗誦稿

這片文章是我給我的學生們考試用的，我個人也很喜歡，你可以先看看，如果有感覺就用這篇，很不錯！如果你看完都沒感覺就算了，再找其他的！我的媽媽我的媽媽-她是個瘋子，在我很小的時候就明白了她的含義。媽媽對我來說就是枯黃干瘦的臉,骯臟散亂的頭發(fā),呆癡無神的雙眼，以及她那無休止的高聲叫喊 .媽媽這兩個字對我來說是陌生的，我從不叫她媽媽，她從不在乎，也不知道。小時候最害怕的事就是和媽媽單獨呆在家里，一看到她向我走來，我就想辦法逃開，每天一到晚上，爸爸總是對著煤油燈抽煙，媽媽總是梳著她那散亂的頭發(fā)以及說著別人永遠也聽不懂的話。每當我被媽媽那癡言瘋語攪得筋疲力盡無心學習想大哭的時候，爸爸總是低著頭痛苦的說：她有病！就再也不吭一聲。我害怕看見媽媽，害怕她那毫無表情的臉，害怕看見她在大街上被人圍觀哄笑的場面。于是我拼命的學習，遠遠的離開了那個-有媽媽的家。突然家里傳來電報，說媽媽被車撞了。在醫(yī)院里-我望著媽媽的臉，她那曾經(jīng)扭曲的面孔中-甚至--還有一份慈祥，我問爸爸，媽為什么去追趕那個孩子！爸爸哭著說“你到外地上學去了，她很想你，看到和你一般大的孩子，總是跟在后面喊：孩子！孩子！”淚水無聲的滴落，我哭著跑向媽媽的床前“媽媽，媽媽，媽。。。然而，她再也聽不到我的呼喚了。模擬主持首先你要自己準備一些節(jié)目的開場白，什么類型的都準備點比如：關(guān)注眼前的，發(fā)現(xiàn)背后的，觀眾朋友，歡迎收看“背后的故事”，我是主持人什么什么這是一個套路。什么都可以先用一個流利的開場白進入接下來就是闡述你手上的資料了，復述完后進行評論最后結(jié)束語差不多簡單說就是這樣還得你自己多去看看一些欄目，關(guān)注一下他們主持的套路和創(chuàng)新走出適合自己的路！加油吧！哦，對了，新聞稿其實網(wǎng)上很多的，很多比如新浪網(wǎng)上面都會一些新聞，你加上開場白其實就是一篇篇的新聞稿了！

5，播音主持自備稿件

你這應該找指導老師、、他會推薦你合適的、如果你找自備稿件是為了參加高考的話，只能給你幾個建議。1，萬萬不能選擇煽情的文章，考官大忌，他們最討厭讀著讀著眼圈紅紅的考生。2，可以嘗試朗誦多角色的寓言或童話故事，女生最應該展示的就是聲音的多變性。3，僅僅了解自己的音域是不夠的，還要參照你的語速、語勢、甚至生活閱歷等因素，才能找對適合自己的稿件。所以最好不要讓不了解你的人給你選稿件。你可以參照中國傳媒大學出版社出版的《實用播音教程》，一套4冊，這套書基本上是國內(nèi)所有大專院校播音專業(yè)都在使用的教科書。推薦你現(xiàn)在趕快去找找第1冊、第2冊，把這本書從后往前翻閱，有非常非常多的經(jīng)典作品。這些文章的分類各不相同，感情基調(diào)也各有千秋，無論你是什么樣的音域都能找到適合自己的播音作品。而且這些作品普遍被考官所熟知，朗誦這些文章也能給考官留下好印象，再者這些文章都是將來普通話等級測試的必考作品，提前預習也是有益的。

如何準備自備稿件準備好自備稿件，對考生來說十分重要，我們要求學生不僅要達到“較高水準”，而且要多篇準備（2篇上），增加學生對考試的適應性。一般“自備稿件”的時間限制3分鐘以內(nèi)，大約750字左右的篇幅。考生可以根據(jù)這個字數(shù)選擇一篇完整的作品，也可以在一篇較長的文章中選取其中內(nèi)容比較完整的一個片段。第一：本人主要建議學生準備敘事性散文，盡量選擇新發(fā)表出來的作品，主要是避免同別的考生重復，主考老師也會被新鮮的文章內(nèi)容吸引。這類文章的來源是一些雜志，如《讀者》、《藝林》等。第二，不要選擇十分深奧的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠理解的作品就不適合中學生朗讀。寫作手法比較獨特、線索脈絡(luò)較為復雜的作品也是中學生難于把握的，會給稿件的駕馭帶來很大的困難。第三，不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳?shù)模骺祭蠋煂ζ浔容^熟悉，考生的不準確、不到位的處理很容易暴露出來，影響主考老師對你的整體印象。第四，選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動的作品。自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，利于充分理解和調(diào)動思想感情。第五，敘述、描寫、抒情、議論等內(nèi)容兼?zhèn)涞淖髌坊蛘呔邆鋬煞N或兩種以上寫作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強，有相對集中的一段情節(jié)的作品也不失為中學生易于把握的選材。第六，盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章，第七，選取的文章篇章結(jié)構(gòu)、句型運用、音韻組合上最好能體現(xiàn)朗朗上口的特點。第八，不妨朗讀自己創(chuàng)作的作品。如今中學生的寫作能力不斷提高，創(chuàng)作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范疇，中學生創(chuàng)作的文章可能更適合中學生自己表達。第九，選擇適合自己的聲音去表現(xiàn)的作品。以上是從文學作品本身的角度來衡量它是否可以被確定為考試的稿件，另外考生還要注意選擇適合自己聲音條件的作品。自備朗誦作品稿件 http://wangran.blogchina.com/wangran/5808413.html 播音主持考試自備稿件 http://qun.51.com/byzc/qun_bbs_view.php?post_id=3&type_id=138 http://besthanlei.blog.hexun.com/6510087_d.html http://www.byzc.com/blog/user1/haishangmuzi/archives/2006/200612121335.html http://hi.baidu.com/by01/blog/item/6845b7efe112a716fdfa3ce8.html

樓上說的那本書真的很好，我在網(wǎng)上買了四冊，內(nèi)容很詳細也有很多發(fā)音方法，聲音尖不太討喜，可以透過一些練習口腔共鳴和氣息的方法來控制自己的聲音盡量由小孩變?yōu)樘鹈馈?/section>

給你篇寓言故事吧，希望能幫的上你。在老鼠的世界里尾巴越長代表它越聰明，短尾巴的老鼠可是最沒有地位的！有一天老鼠們要開大會，咦，來了個短尾巴的，小沫說：喲，怎么是個短尾巴的混進我們這？喲喲喲，短尾巴的老鼠不是最沒有地位最沒有文化嗎？短尾巴的老鼠不是最沒有素質(zhì)最沒有能力嗎？短尾巴的老鼠不是最不應該呆在這嗎？哎，你怎么還在這啊？短尾巴的老鼠還在這干嘛呀，真是的。那個短尾巴的老鼠一動也不動，過了好久，老鼠大王來了，它的尾巴是所有老鼠中最長的，小沫見了它說：喲，老鼠大王您來啦？您快看您快看我的尾巴又長長了。"恩，不錯不錯"“哎，對了大王您看那邊，那邊啊來了一個短尾巴的，短尾巴的老鼠不是最沒有資格呆在這兒嗎？您快趕它走，您快說呀。”“你嚷什么嚷，嚷什么嚷？！”“老鼠大王~”“它是我的朋友，出生入死的朋友！”“哦~哦原來它是老鼠大王的朋友，那它一定是一位德高望重的朋友吧？那它一定最有文化最有文化！喲喲喲~短尾巴的老鼠也是很可愛呢，老鼠大王您快看您的朋友多穩(wěn)重呢~”“你嚷什么嚷讓什么嚷”“大王~” “開會！” 這篇稿子最主要的就是小老鼠的阿諛奉承，還有就是喲喲喲要讀的很有感覺。呵呵努力吧。