（2）化學(xué)性質(zhì)：常溫下性質(zhì)穩(wěn)定教師資格證面試過(guò)程中,初中化學(xué)教案怎么寫,案例是一個(gè)實(shí)際情境的描述，包括有一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，同時(shí)也能包含有解決這些問(wèn)題的方法；教學(xué)案例描述的教學(xué)實(shí)踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學(xué)生的典型行為、思想、情感在內(nèi)的故事；教育案例是一個(gè)教育情境的故事，在敘述一個(gè)故事的同時(shí)人們常常還發(fā)表一些自己的看法，也就是點(diǎn)評(píng)。
1．由質(zhì)量守恒定律不難得出化學(xué)方程式的書寫必須同時(shí)滿足“質(zhì)”和“量”兩方面的要求,要遵守兩個(gè)原則:①必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。②遵循質(zhì)量守恒定律。2．化學(xué)方程式的書寫可簡(jiǎn)單總結(jié)為以下三個(gè)字：寫、配、標(biāo)。注意：寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，催化劑既不是反應(yīng)物也不是生成物。<遵守客觀事>配：化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，而不能改變化學(xué)式中原子的個(gè)數(shù)。<,遵守質(zhì)量守恒>標(biāo)：標(biāo)明反應(yīng)條件及↑和↓的標(biāo)法。說(shuō)明：配平方法有:如觀察法、奇數(shù)配偶法、最小公倍數(shù)法、萬(wàn)能公式法等
案例是一個(gè)實(shí)際情境的描述，包括有一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，同時(shí)也能包含有解決這些問(wèn)題的方法；教學(xué)案例描述的教學(xué)實(shí)踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學(xué)生的典型行為、思想、情感在內(nèi)的故事；教育案例是一個(gè)教育情境的故事，在敘述一個(gè)故事的同時(shí)人們常常還發(fā)表一些自己的看法，也就是點(diǎn)評(píng)。所以一個(gè)好的案例就是一個(gè)生動(dòng)的故事加上精彩的點(diǎn)評(píng)
硅酸鹽1、硅酸鹽組成的表示方法：（1）化學(xué)式法：（2）氧化物法：硅酸鈉（Na2SiO3）Na2O·SiO2Al2（Si2O5）（OH）4Al2O3·2SiO2·2H2O2、硅酸鈉的物理性質(zhì)白色固體，易溶于水，其水溶液俗稱水玻璃，又稱泡花堿，是一種無(wú)色粘稠的液體，3、硅酸鈉的化學(xué)性質(zhì)①與酸反應(yīng)②與鹽反應(yīng)4、硅酸鈉的用途5、硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品硅（Si）以化合態(tài)存在于自然界；有兩種同素異形體。（1）物理性質(zhì)：熔沸點(diǎn)高、硬度大、半導(dǎo)體。（2）化學(xué)性質(zhì)：常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
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