夏天到了,該如何避免學(xué)生溺水呢。學(xué)校不定期組織學(xué)生觀看防溺水安全警示片,讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到防溺水工作的重要性,學(xué)生觀看了防溺水工作警示片后,還要寫出相應(yīng)的心得體會(huì),河南信陽(yáng)發(fā)生這樣不幸的溺水事件,的確令人痛心,5個(gè)年輕的生命就這樣離開了人世,令人唏噓。
1、河南信陽(yáng)5名中學(xué)生游泳溺亡,夏天到了,該如何避免該類事件?
安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)值夏季,預(yù)防溺亡,河南信陽(yáng),5月16日,高二學(xué)生,5人下水,發(fā)生不幸,集體溺亡,打撈上岸,未見家長(zhǎng)。河南信陽(yáng)發(fā)生這樣不幸的溺水事件,的確令人痛心,5個(gè)年輕的生命就這樣離開了人世,令人唏噓,學(xué)校大會(huì)小會(huì)幾乎天天在講防溺水工作,但每年都會(huì)發(fā)生這樣的悲劇,這也給學(xué)校和家庭對(duì)防溺水工作提出了更高的要求。
夏天到了,該如何避免學(xué)生溺水呢?對(duì)家長(zhǎng)而言,父母要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全工作教育,特別是夏季的防溺水安全,父母要高度重視防溺水安全工作,給孩子講清楚,不要私自下河堰洗澡,也不要到河堰邊去玩耍,放學(xué)路上徑直回家。人的生命只有一次,一旦發(fā)生溺水身亡的悲劇,整個(gè)家庭就會(huì)沉浸在悲痛之中,發(fā)生在別人身上是故事,發(fā)生在自己家里是悲劇,
父母要加強(qiáng)孩子的安全監(jiān)管,不要把教育孩子的責(zé)任全部推卸給學(xué)校。對(duì)于學(xué)校而言,學(xué)校要對(duì)防溺水工作常抓不懈,運(yùn)用晨會(huì)、主題班會(huì)給學(xué)生灌輸防溺水安全知識(shí),學(xué)校不定期組織學(xué)生觀看防溺水安全警示片,讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到防溺水工作的重要性,學(xué)生觀看了防溺水工作警示片后,還要寫出相應(yīng)的心得體會(huì)。夏天到了,學(xué)校要給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放防溺水安全工作責(zé)任書的明白紙,讓家長(zhǎng)簽字后交回學(xué)校存檔,同時(shí)要求家長(zhǎng)教育好孩子不要私自下河堰洗澡,以免發(fā)生溺水安全事故,
班主任也要利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生做好防溺水安全工作的相關(guān)教育,讓防溺水工作深入學(xué)生大腦,自覺(jué)抵御下河堰洗澡。對(duì)于社會(huì)而言,要在河堰附近設(shè)置醒目標(biāo)識(shí)牌,注明此處嚴(yán)禁下河堰洗澡的標(biāo)牌,有條件的地方可以加強(qiáng)對(duì)河堰的巡邏,發(fā)現(xiàn)有人下河堰洗澡,要給予嚴(yán)肅處理,當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門也可以進(jìn)入到社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行防溺水安全教育。
2、信陽(yáng)商城一學(xué)生落水,落水者和兩名施救者溺亡,你怎么看?
謝邀請(qǐng):2019年4月27日(河南信陽(yáng))商城縣達(dá)權(quán)店鎮(zhèn)新建坳村何畈大橋上游有人落水,接警后達(dá)權(quán)店鎮(zhèn)派出所和衛(wèi)生院攜救生裝備緊急趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援,先后將落水的李某、陳某、曹某救起,醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)搶救無(wú)效,三人均死亡。我認(rèn)為這次重大溺水事故原因,一,政府學(xué)校社會(huì)加大宣傳力度,讓學(xué)生知道下水危險(xiǎn),培養(yǎng)游泳,遇事自救措施,
3、小學(xué)生的溺水事件不斷的發(fā)生!問(wèn)題到底出在哪了?
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,全國(guó)各地小學(xué)生溺水事件不斷發(fā)生,這讓很多家庭陷入悲痛與絕望之中。之所以會(huì)發(fā)生這些慘劇,原因如下:第一、家庭原因,好多家庭對(duì)孩子疏于管教,關(guān)愛(ài)不夠。假期或者放學(xué)之后任由孩子亂跑亂走,以至于孩子三五成群到處游玩,農(nóng)村到處都有水塘或者比較深的河水,孩子在河邊玩鬧掉進(jìn)河里溺水的風(fēng)險(xiǎn)很大,更何況天熱時(shí)孩子們?nèi)胨目赡苄苑浅4螅@樣使得每年都會(huì)有很多孩子因此而失去寶貴的生命。
在城市,也有各種人工湖,孩子們溺水的風(fēng)險(xiǎn)依然存在,第二、社會(huì)原因。在城市里,人工湖四周雖然有隔離護(hù)欄,但是警示標(biāo)志不明顯,也沒(méi)有專人每天巡邏管理,以至于讓規(guī)避危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)的孩子們隨意攀爬翻越護(hù)欄,最后發(fā)生意外,在農(nóng)村,河水一般都在村外或者距離村莊較遠(yuǎn)的地方,河邊沒(méi)有任何護(hù)欄或者警示標(biāo)志,村民也沒(méi)有防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí),以至于經(jīng)常會(huì)讓孩子們處于危險(xiǎn)之中。
第三、學(xué)校原因,學(xué)校一般只負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的安全問(wèn)題,放學(xué)或者假期之后一般不承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)對(duì)學(xué)生的安全教育不夠,沒(méi)有讓還幼小的孩子從思想上行為上意識(shí)到各種可能存在的危險(xiǎn),總而言之,為了減少這種慘劇的發(fā)生,家庭、學(xué)校、社區(qū)應(yīng)該建立各種聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保證孩子的安全,家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的管教和關(guān)愛(ài);學(xué)校平時(shí)對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,多和家長(zhǎng)溝通,平時(shí)建立家庭和學(xué)校的有效銜接;在社會(huì)層面上,有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)湖水周邊的管控,防護(hù)設(shè)施到位,平時(shí)要有專人24小時(shí)巡查,對(duì)孩子進(jìn)行勸導(dǎo)。