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1，試卷免費(fèi)下載網(wǎng)

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2，中考試卷

也許你可以要你的學(xué)生去這里看看：初中語(yǔ)文試卷http://test.bkzyk.com/test/349/367/初中數(shù)學(xué)動(dòng)畫http://flash.bkzyk.com/flash/list.asp?classid=265初中英語(yǔ)試卷http://test.bkzyk.com/test/351/371/初中物理試卷http://test.bkzyk.com/test/352/376/我就不一一列舉了。在www.bkzyk.com（備課資源庫(kù)）上好象每科都有的。

中考試卷

3，求安全教育考試卷三級(jí)教育考試卷

職工三級(jí)安全教育考試卷工種：姓名：工作編號(hào)：成績(jī)：一、填空題：（每題2分，共計(jì)50分）1.我國(guó)安全生產(chǎn)方針是（）。2.建筑施工的“三寶”是：（）3.建筑施工易發(fā)的五大傷害是（）（）（）（）（）。 4.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員，必須正確佩戴（），并系好帽帶。胸前都必須佩戴（），證明已經(jīng)過(guò)入場(chǎng)教育，是合格的建筑務(wù)工人員。 5.凡在作業(yè)面高度超過(guò)（），有可能墜落的高處進(jìn)行作業(yè)必須（）。6.機(jī)械設(shè)備嚴(yán)格執(zhí)行（）（）（）（）（）的“十字作業(yè)法”。7.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁（），違者（）。8.不準(zhǔn)私自挪用（），消火栓（）以內(nèi)不準(zhǔn)堆放物料。9.現(xiàn)場(chǎng)及宿舍嚴(yán)禁使用（）（）（）。二、判斷題：（在括號(hào)內(nèi)對(duì)“√”，錯(cuò)“×”，每題3分共計(jì)30分） 1．高處作業(yè)，不準(zhǔn)上、下拋擲工具，材料等物，不得在高處作業(yè)下方操作，需要在上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離。（）2．在建筑工程中，每層清理垃圾，涂料可以隨便由高層往下拋灑。（）3．特殊工種沒(méi)有通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，嚴(yán)禁上崗作業(yè)。（）4．在施工現(xiàn)場(chǎng)或生活區(qū)內(nèi)可以根據(jù)自己的需要私自垃接電線。（）5．施工人員嚴(yán)禁酒后作業(yè)。（）6．在沒(méi)有防護(hù)設(shè)施的高處、懸崖、陡坡作業(yè)，必須系好安全帶。（）7．嚴(yán)禁乘坐吊籃上下，可以爬外加上下。（）8．在電梯或井架平臺(tái)卸料完成后，及時(shí)關(guān)好安全防護(hù)門。（）9．堅(jiān)守崗位，未經(jīng)許可，不得從事非本工種作業(yè)。（）10.高層建筑應(yīng)設(shè)立防火警示標(biāo)志，樓層內(nèi)不得堆放易燃可燃物品，在易燃處施工的人員不得吸煙和隨便焚燒廢棄物。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共計(jì)20分）1．“四口”、“五臨邊”具體內(nèi)容是什么？ 2．“三不傷害”、“四不放過(guò)”具體內(nèi)容指什么？

求安全教育考試卷三級(jí)教育考試卷

4，求初二下學(xué)期期中考試各科的試卷帶答案

八年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷一、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（），并改正在題下的橫線上（4分） A．水皆縹（piǎo）碧不慕（mù）榮利世有伯樂(lè)（1è）幼即嗜（shì）學(xué) B．急湍（tuān）甚箭造飲輒（zhé）盡駢（pián）死槽櫪碩（shuò）師名人 C．互相軒（miáo）邈環(huán)堵蕭（sù）然才美外見(jiàn)（jiàn）遇其叱咄（duō） D．經(jīng)綸（1ún）世務(wù) 短褐（hè）穿結(jié) 執(zhí)策（cè）臨之以衾（qīn）擁覆錯(cuò)誤：改正：二、先判斷有無(wú)錯(cuò)誤字，如果有，請(qǐng)找出來(lái)并改正在下表中對(duì)應(yīng)的序號(hào)下（4分） ①泠泠作響 ②鳶飛戾天 ③簞瓢屢空 ④衍觴賦詩(shī) ⑤不敢俞約 ⑥挨其欣悅 ⑦沉舟則畔 ⑧拆戟沉沙序號(hào) 錯(cuò)別字改正三、下列句意理解正確的一項(xiàng)是（）（3分） A．從流飄蕩，任意東西。（隨著江流飄蕩，是個(gè)很隨便的東西。） B．其言茲若人之儔乎？（這話大概說(shuō)的是五柳先生一類的人吧？） C．策之不以其道。（用馬鞭打它，不讓它走自己的路。） D．望西都，意躊躇（遙望西都長(zhǎng)安城，心里感到非常高興。）四、解釋下列畫橫線的字詞（4分） 1．自富陽(yáng)至桐廬一百許里 2．先生不知何許人也 3．一食或盡粟一石 4．食之不能盡其材 5．暫憑杯酒長(zhǎng)精神 6．不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 7．雖有千里之能 8．安求其能千里也五、下面是唐代大詩(shī)人杜甫的一首詩(shī)，小明抄錄后不小心灑上了幾滴水，把詩(shī)中的幾個(gè)字弄模糊了。請(qǐng)你根據(jù)古詩(shī)的基本特點(diǎn)，在給出的有可能是詩(shī)中用字的備選字中確定一個(gè)填到詩(shī)中（3分）客至舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日。（來(lái)、歸、至、到）花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君＿。（敞、啟、開(kāi)、修）盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余＿。（酒、釀、搏、杯）六、在下面這副對(duì)聯(lián)下聯(lián)的橫線上填上合適的字，使對(duì)聯(lián)完整（5分）笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來(lái)笑去，笑自己，原來(lái)無(wú)知無(wú)識(shí)。觀事觀物，觀天觀地，觀觀，觀觀，觀，總是有高有低。讀一讀這副對(duì)聯(lián)，說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)所要說(shuō)明的道理。答：七、填空（14分，每空0、5分） 1．《五柳先生傳》的作者是朝的。它是一篇?jiǎng)e具一格的傳記，它有別于一般傳記之處是 2．《馬說(shuō)》的作者是朝的，文章一開(kāi)始就亮明基本觀點(diǎn)的兩句是，。，。作者以來(lái) 比人才，以來(lái)比管理者（統(tǒng)治者）。 3．《送東陽(yáng)馬生序》作者是朝的，《山坡羊?潼關(guān)懷古》的作者是朝的。 4．懷舊空吟聞笛賦，。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。 5．《赤壁》的作者是朝的。詩(shī)中對(duì)歷史事件進(jìn)行假設(shè)的兩句是，。 6．朋友分別時(shí)，可以引用《送杜少府之任蜀州》中的兩句，。 7．，。念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》） 8．李商隱《無(wú)題》中表示對(duì)愛(ài)情忠貞的名句是，。九、文言文閱讀（26分）（一）《送東陽(yáng)馬生序》1．下列句子中都含有通假字的一項(xiàng)是（）（2分） A．①家貧，無(wú)從致書以觀 ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 B．①同舍生皆被綺繡 ②食之不能盡其材 C．①至舍，四支僵勁不能動(dòng) ②故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手 D．①錄畢，走送之，不敢稍逾約 ②常著文章以自?shī)剩H示己志 2．翻譯下列句子。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。 3．用自己的話說(shuō)說(shuō)先達(dá)教授傳授學(xué)問(wèn)時(shí)是怎樣的？如果他做你的老師，你喜歡嗎？為什么？（2分）答： 4．文中是怎樣寫“同舍生”的？為什么要寫“同舍生”？（2分）答： 5．余則缊袍敞衣處其間，略無(wú)慕艷意，。蓋余之勤且艱若此。在文中橫線上填上原文的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（2分）答：（二）《與朱元思書》1．選出下列畫橫線字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)。答：［］（1分） A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 (盡) B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上 (憑依) C．橫柯上蔽 (隱蔽) D.好鳥(niǎo)相鳴 (美麗) 2．下列句中加點(diǎn)字詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（1分）（） A．急湍甚箭，猛浪若奔 B．從流飄蕩，任意東西 C．疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日 D．風(fēng)煙俱凈，天山共色 3．選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)。（1分）答：[ ] A．從流飄蕩 B．任意東西 c．互相軒邈 D．天下獨(dú)絕 4．簡(jiǎn)答題。（2分） ① 描寫富春山全貌的句子是：②用夸張手法寫水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法寫水的動(dòng)態(tài)美的句子是：④含蓄表現(xiàn)作者鄙棄名利思想感情的句子是： 5．文章理解。（3分）作者描繪異水時(shí)，抓住了________________________的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣________________________的特征（用自己的語(yǔ)言概括）。文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者的情態(tài)。在分寫“異水”時(shí)，用“ ”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山”時(shí)，通過(guò)泉響、鳥(niǎo)鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的的特點(diǎn)。之后，通過(guò)“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹(shù)多的特點(diǎn)，與前文“ ”一句相照應(yīng)。 6．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。 ②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。7．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？（2分）_______________________________________________________ 十、現(xiàn)代文閱讀（14分）人間第一愛(ài) 季羨林大千世界,愛(ài)有多端，但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛(ài)，就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。談到我母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功，將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無(wú)問(wèn)題的。談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每一個(gè)人一生下來(lái)，受到人間的第一愛(ài)就是母愛(ài)，告訴他（她）人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”遇到歡的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只要一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖向人生的前程。我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：“回憶能凈化人的靈魂。”我至今還堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？我是一個(gè)從小就失去母愛(ài)的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無(wú)法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么時(shí)候地方，我已是望九之年，還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況，嗟乎！此生已矣，我又不相信來(lái)生，奈之何哉！奈之何哉！《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這是古今同恨的事。惟愿讀這一套書的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下那一首（）有名的詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。，。讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。 1．文中（）處詩(shī)人的姓名應(yīng)為。橫線上的兩句詩(shī)應(yīng)為。這首詩(shī)主要表達(dá)了怎樣的感情？（3分）答： 2．文中加下劃線的部分出自《》，這首詞的作者是朝的，詞中最有名的兩句是。（4分） 3．作者認(rèn)為“人間第一愛(ài)”是，從文中可以得知作者寫此文時(shí)大約已有歲。（2分） 4．第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”，句中的“這”指的是什么？（2分）答： 5．文章最后說(shuō)：“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”，其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)該是：（3分）十一、作文訓(xùn)練(任選一個(gè)題目)（60分）（一）、請(qǐng)將蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》改寫成一篇散文，要求想像大膽奇特，寫景生動(dòng)，情感充沛。字?jǐn)?shù)在500字左右。（二）、在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛(ài)的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)或理解，渴望“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望 ”為題，寫一篇文章。要求：1、將題目補(bǔ)充完整再作文。 2、除詩(shī)歌外，文體不限。 3、中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感。文章要寫出渴望什么，為什么渴望。 4、字?jǐn)?shù)不少于600。

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