如今在網(wǎng)上搜所她的名字，首先出現(xiàn)的還是當(dāng)年高考狀元的喜訊。小伊轉(zhuǎn)載了新浪采訪六位曾經(jīng)的高考狀元的部分文章，文章中他們有的是大學(xué)教授，有的成為游戲女主播，有的在北京成家有娃有房有車(chē)，有的還是單身、租房、坐地鐵騎單車(chē)上班1、省級(jí)高考狀元成了知名游戲主播。

1、10年前的高考狀元，如今過(guò)的怎么樣了？

人物：司玉潔畢業(yè)于合肥一中2007年安徽省高考文科狀元小學(xué)：合肥師范附小初中：合肥七中高中：合肥一中大學(xué)：香港中文大學(xué)現(xiàn)狀：全球十大管理咨詢公司A.T.Kearney項(xiàng)目經(jīng)理回顧2007年喜獲高考省狀元一幕：比本省第二名高出二十分我們先把時(shí)間線拉回十年前，2007年的夏天，司玉潔以總分667的成績(jī)獲得高考全省文科狀元，一夜之間各路媒體蜂擁進(jìn)合肥一中，這個(gè)瞬間被榮譽(yù)和喜悅被包圍的女孩，在鏡頭面前露出燦爛的笑容。

如今在網(wǎng)上搜所她的名字，首先出現(xiàn)的還是當(dāng)年高考狀元的喜訊，（2007年的司玉潔和班主任,母親的合影）當(dāng)時(shí)的媒體筆下的司玉潔，其實(shí)和大部分學(xué)霸沒(méi)有什么區(qū)別：“司玉潔的媽媽說(shuō)，她從上小學(xué)起就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求把書(shū)本上的知識(shí)讀懂、讀通。從小到大，她的成績(jī)都名列前茅，高考前的三次模考也全拿第一，”在司玉潔看來(lái)，“想學(xué)得好，就要有毅力，要堅(jiān)持。

一旦確定了目標(biāo)，要一直朝著那個(gè)目標(biāo)努力下去，其他的只是方法問(wèn)題，”談到自己學(xué)文科的方法，司玉潔認(rèn)為，文科的背書(shū)量大，她就注意選擇自己記憶力最好的時(shí)間段背書(shū)，一本書(shū)看累了，就換一本書(shū)，一門(mén)課題目做不下去了，就換一門(mén)。司玉潔的數(shù)學(xué)考了149分，離滿分150分只差1分，“你的數(shù)學(xué)成績(jī)這么好，為什么當(dāng)時(shí)不選擇讀理科呢？”司玉潔表示，“當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)文科的一個(gè)最主要的原因就是因?yàn)樽约合矚g歷史，我喜歡歷史的厚重感，尤其喜歡看一些現(xiàn)代人寫(xiě)的歷史評(píng)論。

”司玉潔很喜歡金庸，高考之后，司玉潔跟媒體說(shuō)，這個(gè)暑假最想干的就是“看武俠小說(shuō)”“我最喜歡看武俠小說(shuō)了，高三的時(shí)候沒(méi)時(shí)間看，現(xiàn)在去圖書(shū)館搬了好多回家，都是金庸的書(shū)，《碧血?jiǎng)Α分惖模@幾天正在看《笑傲江湖》，”大學(xué)四年在香港：忙碌充實(shí)快樂(lè)且“不務(wù)正業(yè)”2007年獲得高考狀元后，司玉潔拿著全額獎(jiǎng)學(xué)金就讀香港中文大學(xué)會(huì)計(jì)系，輔修政治與行政學(xué)。

大學(xué)期間，司玉潔很快褪去了“狀元”的光環(huán)，因?yàn)樯磉叾际欠浅?yōu)秀的同學(xué)，他們也大多有著金光閃閃的背景，在這樣的群體里，省高考狀元并沒(méi)有什么特別之處，在香港讀書(shū)首先要過(guò)的就是語(yǔ)言關(guān)。學(xué)校非常重視內(nèi)地生的文化融合，在大一時(shí)廣東話是必修課，學(xué)分與專業(yè)主修課一樣高，把這些課程修完，語(yǔ)言算入了門(mén)。不過(guò)提及語(yǔ)言水平的提升還得益于課堂辯論，司玉潔輔修的是政治與公共行政，

課堂上往往只有她一個(gè)內(nèi)地生，操著蹩腳的廣東話與本地同學(xué)討論香港的教育政策、弱勢(shì)群體福利等等議題。大半學(xué)期下來(lái)，不僅語(yǔ)言順利過(guò)關(guān)，也沉淀了她對(duì)這座城市的深度思考，回頭來(lái)看大學(xué)生活，那確實(shí)是非常充實(shí)的四年。在學(xué)業(yè)上，司玉潔自稱自己“不務(wù)正業(yè)”，各種感興趣的學(xué)科都有所涉獵，甚至曾經(jīng)因?yàn)橐徊宽n劇去學(xué)了兩個(gè)月的韓語(yǔ)，

司玉潔說(shuō)，大學(xué)里印象最深刻的是參加了學(xué)校為期兩年的領(lǐng)袖培育計(jì)劃。兩年時(shí)間，她和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)哲學(xué)、公共政策、藝術(shù)欣賞、公共演說(shuō)和辯論等課程；去北京訪談基層政府機(jī)構(gòu)和草根公益組織，在倫敦研討都市次文化和蘇格蘭事務(wù)，“我們還要野外宿營(yíng)，背著20公斤的物資登山，從10米高臺(tái)跳海，那時(shí)我還不會(huì)游泳。這兩年的經(jīng)歷從很多方面影響了我的思考方式，讓我更重視生活的意義，更善待自己的生活，更尊重他人的人生，

”畢業(yè)后曾遭遇職業(yè)危機(jī)：學(xué)霸的習(xí)慣并不適用于職場(chǎng)踏入社會(huì)后，“狀元”又逐漸成了她的醒目標(biāo)簽，令她又愛(ài)又恨。司玉潔一度很不喜歡被標(biāo)簽為狀元，那時(shí)她入行方兩三年，有一回她被派駐到某500強(qiáng)德資企業(yè)，老板向客戶CEO介紹她，第一點(diǎn)就是：小司曾是高考全省第一名，她一邊陪笑，一邊心里不是味道：難道高考結(jié)束后的七八年里，我就沒(méi)有其他任何值得一提的成就？事后她向老板提出：作為專業(yè)咨詢師，是否應(yīng)該淡化學(xué)生時(shí)代的成績(jī)？老板是個(gè)美國(guó)人，很幽默，耐心向她解釋：提“狀元”身份就像是下魚(yú)鉤，用來(lái)釣起對(duì)方的興趣。