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1，語文閱讀題春天的心
2，春天的心王蒙閱讀答案
3，春天的心這篇文章原文是啥
4，王蒙的春天的心的原文

1，語文閱讀題春天的心

1、答：文章記述了一件“我”為一群孩子攝像時發現：他們并著雙腳跳是為了照顧其中的一個跛腳孩子的自尊的事。 2、答：文章標題《春天的心》內涵具體指的是：表面只是春天的太陽，深層指這些燦爛純真的孩子們。 3、文章開頭兩段文字描寫出的是：迎春花報春的早春情景；借物喻人，引出下文的作用。 4、... ...為了那個殘疾孩子，為了能讓她和他們一樣，在這如畫的春天里，留下一個完美的記憶。（只要圍繞如何照顧那個殘疾孩子的自尊來答即可）。 5、略。

語文閱讀題春天的心

2，春天的心王蒙閱讀答案

本文是著名作家王蒙在中學時代寫的一篇散文。作者借春天美好的景物抒情言志，字里行間洋溢著孩提的情趣，透露著青春的活力，不但生動地表現了孩子們春日的童心，而且反映了一個渴望成長的青年超越春天的深刻思考。結尾的幾句點睛之筆，表達了一個渴望成長的青年人對人生道路的展望，也揭示了一條必然的規律，一個平凡的真理。這是青年的信念，也是作者的預言，樸素而富于哲理，春天的“心”終于超越了“物”的具體形象，上升到了一個新的境界，使人讀后感到余味不盡。

春回大地、春暖花開、春意盎然、春色滿園

啥夢

春天的心王蒙閱讀答案

3，春天的心這篇文章原文是啥

春天的心早春的一個上午，煦風微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個人的身上。公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地向春天的深處伸展。我忍不住了，就用手里的攝像機，記錄這早春的時刻。不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進了迎春花叢中。有的使勁地嗅著花朵，有的把臉埋進了迎春花的枝條時，他們完全陶醉了。冷不丁地，一個男孩子跑到我的面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上花苞一樣的期待，我點了點頭，準備為他們錄像。可就在這時，卻見一個女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子大聲地對其他孩子說道：“叔叔攝像機里面的電不是很多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節奏地微微彎下身體并起雙腳跳著跑。我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了？我并沒有給他們說攝像機里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢？當我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去。可是，這個時候，我卻突然發現他們當中的一個女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個殘疾孩子。我一下子就明白過來，原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個完美的記憶。那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是這春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。網站地址是:http://www.blogms.com/blog/CommList.aspx?BlogLogCode=1001350272

春天的心這篇文章原文是啥

4，王蒙的春天的心的原文

王蒙春天的心春天的心活在春天的人的身體里。春天的心是活躍的，是生氣蓬勃的，充滿了活著的力量。春天使人愛生活：看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美。生活本身是可愛的呀。聽呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的戀歌，晨鳥的啾啾像喁喁的情話，遠處的孩子們唱著：“青草生，花兒紅，斜織細雨里，老牛馱著牧童……”這嘹亮的歌聲使春天的心朦朧了，沉醉了。嗅呀！翹起鼻子，剛下完雨的潮濕氣息，鉆進你的鼻孔，使你的心癢癢的。玩吧，跳吧，高歌吧，舞蹈吧，暫時忘掉你的痛苦。我們都是小孩子，應該有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！春天的心又是懶洋洋的一股子勁兒。朋友，你可曬過春天的太陽？倚著樹，靠著墻，閉上眼睛，讓金黃色的太陽從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒有絲毫重量。于是你的身軀自然地搖擺著，飄，飄，飄到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和風箏一同跳舞。說起風箏，你可常聽到風箏銅鈴寂寞的嗡嗡的聲音？還有遠處的空竹聲也是相像的。它使你每個細胞都酥軟了，它使春天的心蕩漾在那聲波里。聽到之后你或者便頹然臥在草地上，讓小野花的黃蕊灑在你的鼻孔里；你或者會興奮地跳起來，喊著說：“我們生活在春天里，我們生活在陽光里，我們生活在春天的陽光里！”本來嘛……春天的心是美好的、善良的、純潔的。因為美以大自然的為最美，而大自然的美表現在春天。你知道春山——遠望蒼翠欲滴，郊外踏青便是為了欣賞春山呀。你知道春水——“風乍起，吹皺一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是這樣唱嗎：“春天的花，是多么的香。”通俗的對子，不是這樣寫嗎：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”你知道春雨——“簾外雨潺潺，春意闌珊”“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”“月移花影上欄桿”……這些歌頌春天的句子是實在寫不完的。人在這美的結晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。春天本身便是詩，何待寫她在紙上？而春天的心，便是詩里的詩了。雖然如此，春天的詩和含苞待放的春花一樣，和剛伸出頭來的草一樣，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千錘百煉的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂風暴雨里掙扎的海燕；她是小花而非大樹，是詩歌而非槍炮（請恕我這句話似乎包括對詩歌的不敬）。但是，春天要被更成熟、更熱情、更堅強的夏天代替，春天的心也變成鋼鐵的心了。（選自《美文閱讀》）【賞讀】本文是著名作家王蒙在中學時代寫的一篇散文。作者借春天美好的景物抒情言志，字里行間洋溢著孩提的情趣，透露著青春的活力，不但生動地表現了孩子們春日的童心，而且反映了一個渴望成長的青年超越春天的深刻思考。結尾的幾句點睛之筆，表達了一個渴望成長的青年人對人生道路的展望，也揭示了一條必然的規律，一個平凡的真理。這是青年的信念，也是作者的預言，樸素而富于哲理，春天的“心”終于超越了“物”的具體形象，上升到了一個新的境界，使人讀后感到余味不盡。

春天的心.王蒙.春天的心活在春天的人的身體里。春天的心是活躍的，生氣蓬勃的，充滿了活著的力量。春天使人愛生活：看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美。生活本身是可愛的呀。聽呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的戀歌，晨鳥的啾啾像喁喁的情話，遠處的孩子們唱了：“青草生，花兒紅，斜織細雨里，老牛馱著牧童……” 這嘹亮的歌聲使春天的心朦朧了，沉醉了。嗅呀！翹起鼻子，剛下完雨的潮濕氣息，鉆進你的鼻孔，使你的心癢癢的。玩吧，跳吧，高歌吧，舞蹈吧，暫時忘掉你的痛苦。我們都是小孩子，應該有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！春天的心又是懶洋洋的一股子勁兒。朋友，你可曬過春天的太陽？倚著樹、靠著墻，閉上眼睛，讓金黃色的太陽從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒有絲毫重量。于是你的身軀自然地搖擺著，飄，飄，飄到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和風箏一同跳舞。說起風箏，你可常聽到風箏銅鈴寂寞的嗡嗡的聲音？還有遠處的空竹聲也是相像的。它使你每個細胞都酥軟了，它使春天的心蕩漾在那聲波里。聽到之后你或者便頹然臥在草地上，讓小野花的黃蕊灑在你的鼻孔里；你或者會興奮地跳起來，喊著說：“我們生活在春天里，我們生活在陽光里，我們生活在春天的陽光里！”本來嘛…… 春天的心是美好的，善良的，純潔的。因為美以大自然的為最美，而大自然的美表現在春天。你知道春山：遠望蒼翠欲滴，郊外踏青便是為了欣賞春山呀。你知道春水：“風乍起，吹皺一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是這樣唱嗎：“春天的花，是多么的香”；通俗的對子，不是這樣寫嗎：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。你知道春雨：“簾外雨潺潺，春意闌珊”，“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”。你知道春宵：“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”以及什么“月移花影上欄桿”……好了，這些歌頌春天的句子是實在寫不完的；人在這美的結晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。春天本身便是詩，何待寫她在紙上？而春天的心，便是詩里的詩了。雖然如此，春天的詩和含苞待放的春花一樣，和剛伸出頭來的草一樣，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千錘百煉的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂風暴雨里掙扎的海燕；她是小花而非大樹，詩歌而非槍炮（請恕我這句話似乎包括對詩歌的不敬）。但是，春天要被更成熟、更熱情、更堅強的夏天代替，春天的心也變成鋼鐵的心了。 l948年