三嚴(yán)三實(shí)教育，黨的三嚴(yán)三實(shí)指的是什么

來源：整理時(shí)間：2023-01-13 06:22:54 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，黨的三嚴(yán)三實(shí)指的是什么

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)

黨的三嚴(yán)三實(shí)指的是什么

2，堅(jiān)持什么的要求開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題教育

堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的要求，開展黨的群眾路線，開展實(shí)踐活動(dòng)，三嚴(yán)三實(shí)專題教育。

堅(jiān)持什么的要求開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題教育

3，治治病的要求開展黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題

A堅(jiān)持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，開展黨的( 群眾 )路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。

d 試題分析：a中“賦予黨的執(zhí)政資格”、b項(xiàng)中“擴(kuò)大黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力”以及c項(xiàng)中“履行黨的管理職能”的表述都是錯(cuò)誤的，故a、b、c三項(xiàng)錯(cuò)誤；題中材料“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，有利于加強(qiáng)黨同群眾的聯(lián)系，有利于黨先進(jìn)性建設(shè)，d項(xiàng)符合題意。

治治病的要求開展黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題

4，什么是三嚴(yán)三實(shí)七個(gè)有之含義是什么

三嚴(yán)三實(shí)：是指“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。” 無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“七個(gè)有之”：一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。

5，三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和必讀書目是什么

通過開展三嚴(yán)三實(shí)專題學(xué)習(xí)研討，一是進(jìn)一步提高黨員干部的思想境界。通過開展讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)三實(shí)專題教育的豐富內(nèi)涵，了解專題教育的深遠(yuǎn)意義，掌握不嚴(yán)不實(shí)的危害，嚴(yán)格按照從嚴(yán)從實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己；二是進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的言行。從嚴(yán)處入手，從實(shí)處著力，通過不斷的對(duì)照檢查，查擺自身存在的問題，按照嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)去整改落實(shí)，做一名“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)“的黨員干部；三是進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨。全面從嚴(yán)治黨的要求，具體到黨員干部就是三嚴(yán)三實(shí)的要求，只有個(gè)體過關(guān)，整體才會(huì)過硬，我們的黨才有戰(zhàn)斗力和凝聚力，通過專題研討，明確肩負(fù)的責(zé)任和使命，匯聚發(fā)展正能量。

6，黨的三嚴(yán)三實(shí)指什么

通過查找可得；http://www.baike.com/wiki/%E4%B8%89%E4%B8%A5%E4%B8%89%E5%AE%9E三嚴(yán)三實(shí) - 三嚴(yán)解釋嚴(yán)以修身嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。[3]三嚴(yán)三實(shí) - 三實(shí)介紹謀事要實(shí)謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題教育成果

7，開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育要著力解決哪些問題

繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育即將開始，作風(fēng)建設(shè)再上新“高速”。筆者相信，在新的一輪作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)勢(shì)必得到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。在此，筆者認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部需要正確處理好自身積極與消極、主動(dòng)與被動(dòng)、盡心與盡力“三個(gè)關(guān)系”，消除應(yīng)付心理，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極作為，方能踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)“新常態(tài)”。積極與消極。積極的心態(tài)是成功的希望，消極的心態(tài)是失敗的催化劑，是慢性殺手。領(lǐng)導(dǎo)干部要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定信心，勇往直前，要學(xué)會(huì)多角度多層次深入思考，分析問題，努力尋找切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，切實(shí)解決問題，杜絕等、靠及負(fù)面思想，才能干實(shí)事、干成事、干好事。主動(dòng)與被動(dòng)。主動(dòng)是挑戰(zhàn)，被動(dòng)是應(yīng)付。領(lǐng)導(dǎo)干部只有克服被動(dòng)應(yīng)付，積極主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，力戒見子打子，敷衍了事，疲于應(yīng)付，要打破“無過便是功”的思維定勢(shì)，認(rèn)認(rèn)真真謀事，踏踏實(shí)實(shí)干事，才能掌控全局、抓住機(jī)遇、做出實(shí)績(jī)。盡心與盡力。盡心是愛崗、盡力是履職。領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)即要盡力更要盡心，擯棄差不多、過得去、基本完成任務(wù)的心態(tài)，用心謀劃，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，才能出成績(jī)、見實(shí)效、現(xiàn)特色、閃亮點(diǎn)。

全程跟蹤建設(shè)進(jìn)程，真心實(shí)意服務(wù)企業(yè)發(fā)展，這是北辰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)以具體行動(dòng)深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的做法之一。北辰開發(fā)區(qū)以服務(wù)促進(jìn)待建項(xiàng)目早開工、開工項(xiàng)目早投產(chǎn)，為區(qū)域發(fā)展備足后勁，真正將從嚴(yán)從實(shí)的要求落到實(shí)處。 “學(xué)習(xí)踐行三嚴(yán)三實(shí)要找到抓手，對(duì)于我來說就是認(rèn)認(rèn)真真工作，為企業(yè)發(fā)展做好服務(wù)。只要有項(xiàng)目進(jìn)來，從開始的土地手續(xù)一直跟到最后的規(guī)劃驗(yàn)收，甚至于后面的房產(chǎn)上證，只要企業(yè)項(xiàng)目中間過程中有任何問題任何困難，我們絕不松手，一定幫其解決。”北辰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)部工作人員劉佳說。事實(shí)上，北辰開發(fā)區(qū)取得的成果，只是全區(qū)上下踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的一個(gè)縮影。北辰區(qū)積極拓展“三嚴(yán)三實(shí)”教育形式，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，尤其是將教育活動(dòng)與區(qū)域發(fā)展、民生改善結(jié)合起來，將“三嚴(yán)三實(shí)”真正入腦入心，從“紙面上”變成具體行動(dòng)，得到了廣大老百姓和企業(yè)的稱道。北辰區(qū)委書記張盛如說，開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育是持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的需要，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的需要。當(dāng)前，北辰區(qū)面臨著難得機(jī)遇，同時(shí)也面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和城區(qū)轉(zhuǎn)型的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們只有以“三嚴(yán)三實(shí)”教育為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，咬定目標(biāo)、攻堅(jiān)克難，才能向全區(qū)人民交上一份滿意答卷。