今年全國大部分城市小升初入學(xué)都采取了民辦學(xué)校全面搖號的政策，面對新政，怎么選學(xué)校，讓孩子進入重點班，對于家長來說顯得尤為重要。你能進入普通中學(xué)的重點班，說明基礎(chǔ)尚好，大家都在學(xué)習，憑什么你能考入重點中學(xué)重點班呢，個別公辦初中開設(shè)了實驗班，對于成績優(yōu)異的孩子進行提前錄取。
1、小升初怎么選學(xué)校，進入重點班？
今年全國大部分城市小升初入學(xué)都采取了民辦學(xué)校全面搖號的政策，面對新政，怎么選學(xué)校，讓孩子進入重點班，對于家長來說顯得尤為重要。今年是全面搖號的第一年，許多民辦學(xué)校為了應(yīng)對新政，提前與市內(nèi)的多所重點小學(xué)和大型教育培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合，私下里進行了多場摸底考試，這也是不得不采取的措施，優(yōu)秀的生源是民辦學(xué)校生存發(fā)展的基石。
你這段時間多帶孩子去參加這樣的考試，成績優(yōu)秀的孩子會得到民辦預(yù)錄取的電話，雖說新政出臺會對民辦有影響，但近兩年孩子入學(xué)，還是首選民辦。民辦學(xué)校采取封閉教學(xué)，管理上嚴格，加上近幾年形成的良好校風對馬上步入青春期與叛逆期的孩子成長至關(guān)重要，從去年開始，有少數(shù)的公辦初中也開始注重選拔生源了。個別公辦初中開設(shè)了實驗班，對于成績優(yōu)異的孩子進行提前錄取，
今年聽說更多的公辦學(xué)校開始加入，實驗班的數(shù)量也在增多，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們開始重視生源和學(xué)校的升學(xué)率了。你也可以帶孩子去市內(nèi)的重點公辦初中參加入學(xué)考試，孩子錄取后會分在實驗班，與劃片入學(xué)的孩子是有差異的，對你來說，也是一個非常好的選擇。總之，不管公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，對于優(yōu)秀生源都是積極爭取的，只要孩子成績優(yōu)秀，不愁沒有好學(xué)校上。
2、兒子馬上小學(xué)畢業(yè)了，想讓他進入初中的重點班，暑假怎么規(guī)劃？
假期往往是拉開距離的轉(zhuǎn)折，也是孩子彎道超車的一個契機，首先，小學(xué)時候是否養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。如果已養(yǎng)成，可以繼續(xù)保持，如果沒有，重點抓養(yǎng)成習慣這方面的，這是最為重要的，比如整個暑假的時間統(tǒng)籌安排，學(xué)習，鍛煉，娛樂，休閑。大的時間分布要把握好，家長可以和孩子一起制定計劃，暑假計劃——月計劃——周計劃——日計劃，
如果覺得自己列清單不太直觀，可以購買一個計劃本表格形式的，完成一項打“?”，家長監(jiān)督跟進，每天進行復(fù)盤，總結(jié)反思。其次，學(xué)習內(nèi)容安排，對于小學(xué)的學(xué)習內(nèi)容要做一個要點復(fù)習，溫故知新，初中的新內(nèi)容要提前了解，可以報班，不要時間太長，一個月左右。時間跨度在7月中旬到8月中旬，報班太早9月份開學(xué)也記不得多少，報的太晚，會給開學(xué)帶來壓力，
能輕松的學(xué)習和娛樂才會讓孩子一直葆有學(xué)習的動力。三，身體素質(zhì)健康當面，升入初中，學(xué)生的智力和體力都要接受嚴格的考驗，良好的身體素質(zhì)也是搞好學(xué)習的基礎(chǔ)，體力耐力方面的提升訓(xùn)練也可以促進提高孩子意志力。在暑假里可以讓孩子參加一項體育運動項目并堅持下來，足球，籃球，游泳長跑等都可以，生活作息時間一定要規(guī)律，早睡早起，堅持午睡。
不能因為放暑假就晨昏顛倒日夜不分，孩子的生物鐘打亂很難再糾正，開學(xué)很久都適應(yīng)不了，影響學(xué)習效率，四，娛樂方面，該有的娛樂交友還是要有的，不能讓孩子宅在自己的小世界里，要有同齡的同學(xué)好友一起玩耍的快樂，但家長要適度控制。還有一個手機使用的問題，幾乎是全國孩子的共性問題，手機是新時代的科技產(chǎn)物，不接觸不可能，家長一定要和孩子有約定有管控不能濫用，一旦放縱后果不堪設(shè)想。
3、孩子小升初，進到一所普通公辦初中的重點班，以后還會有前途嗎？
我有一個侄兒和侄女，他們兩個都生活在農(nóng)村，在農(nóng)村街上讀完小學(xué)，侄兒小學(xué)成績很好，侄女成績稍差一點，后來兩個都進了涪陵第十六中學(xué)。學(xué)校同年級1000余人，侄兒排100多名，侄女排名300多名，從上學(xué)期考試成債來看，侄兒的成績突然下滑，主要原因上學(xué)他要家長給他買了個智能手機，一天玩手機上網(wǎng)聊天，精力完全沒有放在學(xué)習上，同時這樣那樣都與人攀比，別有的自己也想擁有。
