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1，中學生問題個案分析
2，學生案例分析
3，求分析特殊學生個案
4，一案例分析中學生趙某15周歲身高175公分但面貌成熟像

1，中學生問題個案分析

很多學生存在逆反心理,比如說,同學們喜歡上自習的時候聽MP3,可是很多老師反對這個,所以,如果老師強制不讓同學聽的話,肯定有同學反對,并且繼續聽下去,推而廣之,很多的事情都是這樣的.針對這,我想,應該具體問題具體分析.多看些關于學生心理學方面的書.對解決這種問題很有幫助的.

中學生問題個案分析

2，學生案例分析

1.不屬于;十八周歲才是; 應當承擔賠償責任;如果數額較大的,可能構成故意毀壞財物罪; 房子屬于方某父母共同財產,其父親無權單方贈予; 向法院主張撤銷贈予.但應由方某母親行使,或其他有利害關系的人行使; 2.不合法.勞動法及勞動合同法禁止公司扣押勞動者合法證件; 3.關鍵是看他們所簽訂的勞動期限有多少;一年以下試用期不得超過一個月;一年至三年以下,不得超過兩個月;三年以上或無固定期限的,不得超過六個月; 4.其妻行為應認為是假想防衛,應對造成的后果承擔刑事責任; 滿意請加分.

學生案例分析

3，求分析特殊學生個案

這位學生可能是對其父母（特別是父親）有嚴重的依賴。可能與其童年的孤獨生活有關（猜測），這種父母文化也不深，如果要幫助她必須想辦法讓她信任你，顯然很難。這個女孩在心理上有故意把外人隔閡開，暫的建議就是教師對她增進些了解，試試在生活上多對其關心，以爭取獲得其信任，在了解的基礎上再試著幫助她。

特殊，怎么樣的特殊？你心里都認為他是一個特殊的學生，估計你就很難教好了，真要教好他的話，還是要拿平等眼光去看待他，最多就是情況不一樣而已，做什么都好，就是千萬別搞特殊，就著那個學生的學習和生活的狀況，對癥下藥。。。其實有時候事情就是那么的簡單的。。。

求分析特殊學生個案

4，一案例分析中學生趙某15周歲身高175公分但面貌成熟像

1、合同為無效合同，趙某為限制民事行為能力人，他只能從事和其精神、智力相適應的民事行為，此案中一萬元較大，趙某在法律上不知道或者不應知道其行為的后果，因此此買賣行為不與其智力水平相適應，故為無效合同。2、應當得到支持。首先，趙某買賣合同為無效合同，無效合同自始無效；其次，趙某的父親為趙某的法定代理人，對于趙某的不與其年齡、智力相適應的民事行為需要其父親的代理或者得到其父親的同意或追認才能夠具有效力，而趙某的父親并沒有追認該買賣行為，故其父親有權以合同無效要求商店返還財產，法院也應當支持！

《合同法》第四十七條：限制民事行為能力人訂立的合同，經法定代理人追認后，該合同有效，但純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應而訂立的合同，不必經法定代理人追認。相對人可以催告法定代理人在一個月內予以追認。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認。合同被追認之前，善意相對人有撤銷的權利。撤銷應當以通知的方式作出。題目很清楚，趙某是限制民事行為能力人，其購買摩托車的合同是效力待定的合同。其父作為法定代理人，拒絕追認的，合同無效，雙方各自返還取得的財產。其父的要求法院會支持的。至于“身高175公分，但面貌成熟，像二十五、六歲”之類的表述，屬于有意混淆思路。但可以據此認定摩托車廠構成善意相對人。

簡單的說：第一，未成年人始終是未成年人！所簽合約沒有法律效力！第二，父親的訴訟可以得到法律支持，未成人偷錢，不管是家里還是別人的，都是不行的，既然是偷錢，就是贓款. 贓款，商店是不能占為己有，并且把錢退還給父親. 打官司可以獲得勝利順便報警，把15歲的孩子送進拘留所，拘留幾天，犯法是不能同情的！必須教育！讓他偷就要付出代價，法是不能觸碰的

1、此合同應該是無效，因為賣方沒有核實情況，存在疏忽！2、趙某父親的要求是應該得到支持，但不能得到全款，因為他存在管教疏忽！