有就是在成都有分公司的網絡教育平臺。這個問題就跟問成都最好的駕校有哪些一樣，答案真的不是很好語文和數理化英語的補習班不同，它是國人的母語，每個人的基礎都有一些，但是要想深入的掌握，唯有不斷自我汲取養料維系發展壯大，而非外界推動的結果，所以語文補習班意義不大。

1、語文初中上補習班有作用嗎？

要說有點作用，可能就是學會一些答題技巧和寫作方法，這些也都是能從書本和網絡上獲得的，根本沒有必要上補習班。語文和數理化英語的補習班不同，它是國人的母語，每個人的基礎都有一些，但是要想深入的掌握，唯有不斷自我汲取養料維系發展壯大，而非外界推動的結果，所以說，語文補習班意義不大，那么語文補習班的廬山真面目是什么呢？就語文補習班來說，主要就是學習閱讀理解和寫作的技巧，固然答題和寫作都有一些技巧，但把這個當做知識來傳授，又未免太強調技巧，而走入技巧的死胡同，這是為了技巧而技巧，把語文學習最本質的東西丟掉了。

語文的學習，最主要的就是作文，作文通了，閱讀理解自然通了，作文的教學，補習班都有一些套路，什么樣的題材和體裁，有什么樣的文章套子，開頭如何奪人眼球，中間如何高潮迭起，結尾如何振聾發聵，都給你現成的模板，讓你背下來，作文時就這么寫，這種流水線式的作文培訓，能應一時的急需，但絕非是萬能的鑰匙。這樣寫出來的作文，要么是一些激情燃燒的高大上的句子，要么是美輪美奐的華麗詞藻的段落，用這樣美的一塌糊涂的詞語寫成的作文真的就是金玉其外，敗絮其內，沒有真情實感，沒有靈魂毫無生機，干癟枯燥乏味，對于少年兒童來說，可能包裝的這些富麗堂皇的東西有一些吸引力，但是對于內行人來看，一下子就能洞穿這里邊的糟粕，一點兒也不感人不生動，

現在這樣的作文班之所以大行其道，也都是迎合了一部分家長和孩子的心理，希望在作文上獲得高分，希望在考試中不因為作文拉分，但是這樣的作文教學已經走入了窮途末路，暫時可能撐得了一點門面，但是絕對不能長久，沒有發展后勁。急功近利的思想給這樣的作文班以豐富的土壤野蠻生長，那么語文的學習到底應該怎么做呢？語文的學習必須多讀書多積累。

多讀書，讀好書，而且讀書的方法要正確，才能有很大的收益，一定要養成不拿筆不讀書的習慣，邊讀邊在書上圈一圈，畫一畫，圈不會的字詞，畫重點的好詞佳句，在旁邊的空白處做一些讀書筆記，將自己的感悟體會隨時記在旁邊的空白處。在讀的時候邊讀邊思考邊琢磨，和自己的生活有哪些聯系，我從中能受到什么教育，對我的啟迪感悟是什么，

而且邊讀邊做讀書筆記，把好的詞句，好的段落摘抄下來，還要時不時的看一看背一背，這樣我們在寫作的時候，才能把這些素材用在我們的作文中，而不是束之高閣。切忌不要走馬觀花看熱鬧，這樣沒有任何益處，有了這樣材料的積累，深入的思考，開闊的視野，廣博的知識，我們還要多練筆，在練筆中把我們所學到的知識真正的運用起來，越寫越會寫，越寫越想寫，越寫越能寫。

2、成都比較好的培訓機構有哪些？

看到沒有人回答，我還是想幫幫您，雖然我培訓這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽同事和學生說起過培訓機構，尤其是中小學課程的校外培訓機構，至于其他類型，比如專業技能培訓，出國留學培訓，老年培訓之類，我就不了解了。先說成都本土的中小學文化課培訓機構，著名的有望子成龍，名師堂，新思維，戴氏，星海等。

最近幾年好像還有一個心田花開，比較出名的是它的語文，尤其初中語文的培訓，國學方面最出名的是博達。據說是成外出來的老師辦起來的，老板姓揭，外地進入成都的中小學培訓機構，有學而思，學大教育等。還有就是在成都有分公司的網絡教育平臺，比如猿輔導，學霸君，家有學霸，三好網等等。其實，這個問題就跟問成都最好的駕校有哪些一樣，答案真的不是很好說，

如果不是廣告，像我這樣給你說實話的局外人，一般會告訴您：要忽視學校，重視老師。要自己去感受，去打聽，去從家長們那里了解，看看那個老師的口碑好，千萬不要被網絡上的介紹，或者網站的吹噓給忽悠了，他們慣會把剛畢業的大學生包裝成行業專家，把教師資格證都沒有的人說成是成都四七九的名師，或者是北大清華畢業的學霸，其實你真正看到的接觸到的也就是一個二本院校畢業的本科學生。