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1，楓葉紅于二月花全詩
2，楓葉紅于二月花全詩
3，楓葉紅于二月花是誰的什么詩句
4，楓葉紅于二月花的出處
5，楓葉紅于二月花詩句的全文

1，楓葉紅于二月花全詩

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

楓葉紅于二月花全詩

2，楓葉紅于二月花全詩

1、全詩：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、出自《山行》，是唐代詩人杜牧創作的一首詩。3、此詩描繪秋天景色，展現出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面，表現了作者的高懷逸興和豪蕩思致。4、全詩譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處居然還有人家。停下車來是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

楓葉紅于二月花全詩

3，楓葉紅于二月花是誰的什么詩句

出自《山行》，是唐代詩人杜牧創作的一首詩。糾正：“楓葉紅于二月花”應為”霜葉紅于二月花”。此詩描繪秋天景色，展現出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面，表現了作者的高懷逸興和豪蕩思致。全詩如下：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(深處一作：生處)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文如下：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處居然還有人家。停下車來是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。注釋如下：山行：在山中行走。遠上：登上遠處的。擴展資料：這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是并列的處于同等地位，而是有機地聯系在一起，有主有從，有的處于畫面的中心，有的則處于陪襯地位。 “霜葉紅于二月花”，把一片深秋楓林美景具體展現出來了。詩人驚喜地發現在夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，真是滿山云錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要艷麗。難能可貴的是，詩人通過這一片紅色，看到了秋天象春天一樣的生命力使秋天的山林呈現一種熱烈的、生機勃勃的景象。詩人沒有像一般封建文人那樣，在秋季到來的時候，哀傷嘆息。他歌頌的是大自然的秋色美，體現出了豪爽向上的精神，有一種英爽俊拔之氣拂拂筆端，表現了詩人的才氣，也表現了詩人的見地。這是一首秋色的贊歌。參考資料來源：百度百科——山行

楓葉紅于二月花是誰的什么詩句

4，楓葉紅于二月花的出處

出自唐 · 杜牧《山行》山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。賞析第一句：“遠上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。“寒”字點明深秋季節；“遠”字寫出山路的綿長；“斜”字照應句首的“遠”字，寫出了高而緩的山勢。由于坡度不大，故可乘車游山。第二句：“白云生處有人家”，描寫詩人山行時所看到的遠處風光。“有人家”三字會使人聯想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿生氣，沒有一點兒死寂的恐怖。“有人家”三字還照應了上句中的“石徑”，因為這“石徑”便是山里居民的通道。第三句：“停車坐愛楓林晚”的“坐”字解釋為“因為”。因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，所以詩人特地停車觀賞。這句中的“晚”字用得無比精妙，它蘊含多層意思：（1）點明前兩句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。（2）因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。（3）詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉喜愛之極。第四句：“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。詩人為什么用“紅于”而不用“紅如”？因為“紅如”不過和春花一樣，無非是裝點自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經得起風霜考驗。這首小詩不只是即興詠景，而且進而詠物言志，是詩人內在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能給讀者啟迪和鼓舞。

5，楓葉紅于二月花詩句的全文

1. 關于二月花的兩首詩句關于二月花的兩首詩句 1.解落三秋葉,能開二月花是哪一首古詩的詩句出自唐代詩人李嶠的詩作《風》。風（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。譯文可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。擴展資料：整體賞析這首詩寫出了風的力量。前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。全詩無出現一個“風”字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與了然。 “賦、比、興”為古典詩歌表現的基本手法。所謂的“興”意指“興發”“感興”，由物及心，即因為外物的作用而產生內心“情變”。“解落三秋葉，能開二月花”，“葉落”與“花開”，乃事物發展到極態而自然產生的質變，外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度。在此處，詩人把葉落花開歸因于風的作用，表現出作者觀察的細微與內心的細膩，把自然萬物的變化同風——外力的作用，緊密地聯系在一起，隱性地昭示著風之生命力及其給外物的溫情關懷。 “能開”，“開”，是喚醒，是催生，是召喚，在寒冬中沉睡的花兒，在風兒的輕輕撫摸下，睜開惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又將迎來一個美麗、美好、美妙的春意。風之溫情讓人舒坦。“解落”與“能開”，把風的溫存柔情表現得淋漓盡致，也深深地觸動了讀者那或許早有些漠然的心緒，重新喚醒人們對美好生命的感念。 “過江千尺浪，入竹萬竿斜”，風，“過江”卷起“千尺浪”，風急浪高，直沖云宵，風之氣力是何等威風；風，“入竹”引來“萬竿斜”，風狂竹伏，萬般無奈，風之外力是何等瀟灑。此處，風之強悍，風之強勁，風之強勢，同之前風之溫情，風之柔情，風之癡情形成強烈的反差。任何一種生命都有其“喜怒哀樂”之表現，“風”也不例外。風的變幻莫測便是很好的例證。 “解落三秋葉，能開二月花”，如果說，詩的前兩句在“興發”方面更為出色的話，則后兩行在“對仗”則更顯特色，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”， “一過”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把風對自然界物象在風的作用下所產生的變幻鮮活而傳神地表現出來。全詩除詩名外，卻不見風字；而每一句都表達了風的作用，如果將四句詩連續起來，反映了世問的歡樂和悲傷，表達了“世風”和“人風”。風是善變的，有柔弱，又有彪悍，風是多情的，姿態豐盈，萬竹起舞，短短的四句詩，以動態的描述詮釋了風的性格。創作背景此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。參考資料：搜狗百科-風（李嶠） 2.古詩兩首二年級上冊二月花什么意思二月花解釋為二月盛開的鮮花。如果想詳細了解請戳這里：拓展： 1、山行 [唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生（深）處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 2、譯文：深秋時節，我沿山上蜿蜒的山路而行.云霧繚繞的地方隱隱約約可以看見幾戶人家。我不由自主地停車靠邊，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了我，那被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。 3、簡要賞析：詩歌通過詩人的感情傾向，以楓林為主景，繪出了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。遠上秋山的石頭小路，首先給讀者一個遠視。山路的頂端是白云繚繞的地方。路是人走出來的，因此白云繚繞而不虛無飄緲，寒山蘊含著生氣，“白云生處有人家”一句就自然成章。然而這只是在為后兩句蓄勢，接下來詩人明確地告訴讀者，那么晚了，我還在山前停車，只是因為眼前這滿山如火如荼，勝于春花的楓葉。與遠處的白云和并不一定看得見的人家相比，楓林更充滿了生命的純美和活力。 3.詩句：（）霜葉紅于二月花流連忘返，并非坐下之意，前人贊為“真名句”，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，因為它申足前意，是因為愛賞楓林晚景。 [賞析]此詩寫山中所見秋景，白云生處有人家，將一片楓林秋景展現在我們面前？ [原作]遠上寒山石徑斜，這最后兩句尤為優美，能不心曠神怡，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，層林盡染，燦若朝霞！透過這片紅色，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅，豈不比二月春花還要美麗，艷如去錦，楓葉流丹，是一幅《秋山旅行圖》，在秋陽晚照下。你看。“霜葉紅于二月花”。詩中“坐”字作因為解。所以黃生《唐詩摘鈔》說“詩中有畫”停車坐愛楓林晚唐·杜牧《山行》 [今譯]停下車來 4.霜葉紅于二月花的全詩出自唐·杜牧《山行》 . 原詩：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花. [賞析]此詩寫山中所見秋景，這最后兩句尤為優美.所以黃生《唐詩摘鈔》說“詩中有畫”，是一幅《秋山旅行圖》.詩中“坐”字作因為解，并非坐下之意.“霜葉紅于二月花”，前人贊為“真名句”，因為它申足前意，將一片楓林秋景展現在我們面前.你看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？ 5.描寫二月的詩句 1. 宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷。——《柳州二月榕葉落盡偶題》唐代：柳宗元譯文：官場上的失意和寄居他鄉的憂思一起涌上心頭，陽春二月的景象也好像到了寒秋一樣，令人心意凄迷。 2.山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。——《柳州二月榕葉落盡偶題》唐代：柳宗元譯文：山城的雨后，百花凋零。榕樹葉落滿庭院，黃鶯的啼叫也顯得十分嘈雜。 3.二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。——《二月二日》唐代：李商隱譯文：二月二日這一天春游到江上，春風和暢陽光送暖樂曲悠揚。 4.花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。——《二月二日》唐代：李商隱花蕊如須柳芽如眼婀娜多姿，紫蝶黃蜂盤旋飛舞情意更長。 5.棠梨花開社酒濃，南村北村鼓冬冬。——《二月二十四日作》宋代：陸游譯文：棠梨花兒開了，社酒已釀得濃濃，四面的村子里，到處是鼓聲冬冬。 6.關于十二個月花的詩句（一）二十四番花信：花信，即以花作為標志的花期，亦稱“花信風”，即風報花之消息。風應花期，我國便產生了“二十四番花信風”節令用語，它亦是我國表示氣候變換的詞語。《內經》：“五日謂之候，三候謂之氣。”根據農歷節氣，每年從小寒到谷雨，共八氣。每氣15天，一氣又分三候，每五天一候。八氣共是二十四候，每一候應一種花信。二十四候便成了二十四種花期的代表。他們的順序是：小寒：一候梅花，二候山茶，三候水仙；大寒：一候端香，二候蘭花，三候山礬；立春：一候迎春，二候櫻花，三候望春；雨水：一候菜花，二候杏花，三候李花；驚蟄：一候桃花，二候棣棠，三候薔薇；春分：一候海棠，二候梨花，三候木蘭；清明：一候桐花，二候麥花，三候柳花；谷雨：一候牡丹，二候荼蘼，三候楝花。（二） “十二姐妹花”歌謠：正月梅花凌寒開，二月杏花滿枝來。三月桃花映綠水，四月薔薇滿籬臺。五月榴花火似紅，六月荷花灑池臺。七月鳳仙展奇葩，八月桂花遍地開。九月菊花競怒放，十月芙蓉攜春來。十一月水仙凌波開，十二月臘梅報春來。（三）百花所展示的自然美十分誘人。而對花的鐘情，莫過于騷人墨客了。他們玩味和吟詠百花，因而便有了十二月花神之說。十二月花神是：一月蘭花屈原，二月梅花林，三月桃花皮日休，四月牡丹歐陽修，五月芍藥蘇東坡，六月石榴江淹，七月荷花周濂溪，八月紫薇楊萬里，九月桂花洪適，十月英蓉范成大，十一月菊花陶潛，十二月水仙高似孫。 7.關于風,花,雪,月的古詩各兩首風唐李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。大風宋黃庭堅霜重天高日色微，顛狂紅葉上階飛。北風不惜江南客，更入破窗吹客衣。贈范曄陸凱南朝宋折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。山園小梅宋林和靖眾芳搖落獨喧妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽對雪獻從兄虞城宰【唐】李白昨夜梁園里，弟寒兄不知。庭前看玉樹，腸斷憶連枝。淮海對雪贈傅靄【唐】李白朔雪落吳天，從風渡溟渤。海樹成陽春，江沙浩明月。興從剡溪起，思繞梁園發。寄君郢中歌，曲罷心斷絕。《玉階怨》【唐】李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。《秋浦歌其十三》【唐】李白淥水凈素月，月明白鷺飛。郎聽采菱女，一道夜歌歸。