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本文目錄一覽

1，自傳怎么寫1500字
2，我的自傳
3，急求自傳范文
4，大學生畢業(yè)個人自傳
5，我的自傳怎么寫
6，我的個人自傳怎么寫

1，自傳怎么寫1500字

傳就是寫自己。選擇童年時，有代表性的事例或自己的改變又或現(xiàn)在發(fā)生的事現(xiàn)在的思想觀等等

自傳怎么寫1500字

2，我的自傳

我12歲時爬在比我高不多的“空心樹”上。在樹葉上寫下了自己的理想，剛寫完兩個逗號正要用句號來結(jié)果的時候，因為是空心樹所以我就摔了下來。信好沒多大事，就是鼻子沒了。以上在樹葉上寫東西是真。

我的自傳

3，急求自傳范文

你是瀏陽一中的嗎,我也是在新民畢業(yè)的````只不過老師早就叫我們寫完了. 自轉(zhuǎn)每個人都是自己寫的,一千字左右,建議你去每個網(wǎng)上各摘錄一點點,沒有你要的那種網(wǎng). 提高懸賞哦```

急求自傳范文

4，大學生畢業(yè)個人自傳

原發(fā)布者:吳哈哈o_O我的自傳——xxx我叫xxx，xx年x月出生，漢族，男，xxx省xxx市xxx縣人。我xx年考入xxxxxx大學xxx專業(yè)，學制x年，xx學歷，共青團員。xx年xx月，xxx省本著公平公正公開的原則，面向社會招錄公務員，我有幸通過層層選拔，成為xxx縣xxx公務員擬錄用人員。現(xiàn)將我的個人情況作如下匯報。一、學習經(jīng)歷我xx年xx月xx日至xx年xx月xx日就讀于xxx小學，學校位于xxxxxx。xx年xx月xx日至xx年xx月xx日就讀于xxx中學，學校位于xxxxxx。xx年xx月xx日至xx年xx月xx日就讀于xxxxxx高中，學校位于xxxxxx。xx年xx月xx日至xx年xx月xx日就讀于xxxxxxxxx大學，學校位于xxxxxx。在求學期間，我本著團結(jié)同學、積極向上的原則，發(fā)揮自身善于鉆研、虛心請教的優(yōu)點，明確自身的發(fā)展方向，在老師和同學的幫助以及自身的努力下，學到了文化知識，也鍛煉了本身的能力。二、實習實踐經(jīng)歷xxx年，在學校的組織下，曾到xxxxxxxxx公司實習鍛煉。xxx年，xxxxxxxxx實習鍛煉。xxx年，xxxxxxxxx實習鍛煉。在這些經(jīng)歷中，我一如既往的保持謙遜的態(tài)度，尊重老員工，大膽向他們學習請教，提出自己的看法，在一定程度上，也為公司的發(fā)展提出了一些有用的建議，很好的處理好了與同事間的關系。我自己也受益匪淺，將在校學習的理論知識應用到了實踐當中，同時也暴露出了不少自身的短板，以便于今后有針對性的彌補自己的不足，提高自己的能力。三、家庭關系、興趣特長、獎懲情況我的家里共有x口人，我的奶奶xxxxx

個人自傳怎樣寫呢

5，我的自傳怎么寫

某年某月某日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，我被迫離開了媽媽的肚子，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。于是我放聲大哭，可是，等我睜開眼睛時，一張張笑臉看著我，所以我又喜歡上了這個世界。　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來。媽媽和幼兒園的老師都說我好動。為此我覺得自己得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。在幼兒園里，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。，　　上小學的我是十二歲的我，會承擔責任了；十二歲的我會像擠海棉一樣擠時間了；十二歲的我，會自己面對困難了；十二歲的我，成熟了許多；十二歲的我已經(jīng)長大了，一些雞毛蒜皮的小事，我自己已經(jīng)會應付了。面對十二歲的人生，我好像還有點混濁，但比起以前已經(jīng)進步了許多。對于我來說，未來是一條坎坷的岔路，我一定要選擇正確地道路，要一直努力認真的向前走。只要努力學習，就會有考上北江中學、北江高中、重點大學，的機會了。　　俗話說：“功夫不費有心人。”　　也許真正的未來，并沒有我想的那么困難，邁開輕輕的一步，就是成功的殿堂！

個人自傳的基本格式及內(nèi)容通常為：（1）標題居中寫“我的自傳”（或自傳）；（2）正文主要包括個人成長經(jīng)歷（從上小學或7周歲寫起，就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分、參加何種進步組織、有無相關政治歷史問題等），個人思想演變（這是主體部分，結(jié)合成長經(jīng)歷談對一些重大政治問題的認識等等）和家庭主要成員、主要社會關系的情況（家庭成員不用我說大家也知道該怎么寫，主要社會關系一般是對本人有較大影響的親屬，談談他們的職業(yè)及政治面貌等），大致就是這三部分。（3）結(jié)尾署名和日期，這一項與一般書信格式差不多。

6，我的個人自傳怎么寫

與回億錄差不多，搜集自己一生的閃光點和不足點，記述自己的成長過程和思想變化過程。自傳是以敘述形式出現(xiàn)的個人簡歷，自傳的內(nèi)容一般應包括姓名、性別、年齡（或出生年月）、家庭情況、學歷、兼職工作經(jīng)歷、理想與抱負等。由于求職者千人千面，各人實際情況不同，因而要根據(jù)個人的實際情況增加內(nèi)容或刪減內(nèi)容。我們認為自傳的作用不同于簡歷。自傳更側(cè)重于文學色彩，從中可以看出求職者的文化素質(zhì)和語言表達能力，也可以看出你的內(nèi)心精神世界。而簡歷只是機械地說明你的經(jīng)歷。在真實的基礎上可以適當發(fā)表一些評論，以表達自己的見解和主張。舉例如下：【范例參考】張××自傳一提起我的家鄉(xiāng)--貴州沿河，人們總是自然會聯(lián)系起1998年的那場特大洪澇災害。 197×年×月×日我就出生在沿河那個在當年決了口的小縣城--鐘南。我的1～5歲卻是在海南島度過的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年。然后又隨爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回了老家。在我的成長過程中，爸爸對我的影響很大。爸爸在部隊里多年，已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)--耿直、踏實融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。家里雖然說較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡單、樸實的環(huán)境里，我過著簡單卻也充實的生活。6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城里的一個學校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。初中畢業(yè)后，我考上了一中，繼續(xù)著我的莘莘學子的生活。可是在高三第二學期的時候，一場大病不期而至，因為這意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學校。爸爸在這個時候又給我上了一課。他說，同情自己、抱怨自己都是沒有意義的，關鍵是面對現(xiàn)在和以后。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認真、踏實的學習，畢業(yè)的時候，取得了全系綜合測評第一名的成績，順便還"拐帶"了一大疊"三好學生"、"優(yōu)秀學習干部"的證書。爸爸的耿直使得我們家沒有什么"大官"朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配，還是分到了一個比較偏僻的鄉(xiāng)村中學。有領導的"表睞"、同事的愛護、學習的淳樸，我也潛心在那呆著，認真地過著，偶爾在市里上上公開課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學論文。可是爸爸再一次使我的命運發(fā)生了改變。爸爸以前手下的一個兵，現(xiàn)在成了大老板，于是千方百計找到爸爸，邀請爸爸一塊旅游，走了大半個中國。回來后，爸爸灌輸給我一個觀念：年輕人應該多學點東西，應該去外面多長些見識，應該去南方開放城市鍛煉鍛煉。于是，我選擇了報考中山大學的研究生，1998年的秋天我來到了廣州。在中山大學，雖然人生地不熟，但是導師、師兄都很關照我，而且還有爸爸一直"陪著"我，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認真、踏實的走我自己的人生之路。現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我將一如既往地追求人生最有價值的理想--希望通過所學的知識幫助人。