植物的生殖教案，求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

來源：整理時間：2023-01-09 16:34:45 編輯：好學習手機版

1，求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

1、當花的各部分發育成熟時，花被就會展開，露出花蕊?；ǚ蹚幕ㄋ幚锷l出來，通過自花傳粉或依靠昆蟲、風等外力進行異花傳粉，花粉落到柱頭上，經過一系列復雜變化，完成受精作用。 2、受精的過程：花粉萌發，長出花粉管，穿過雌蕊的柱頭、花柱，到達子房，一個精子與卵細胞結合，一個與極核結合，完成雙受精作用。 3、子房發育成果實（包括果皮和種子），子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳。 4、綠色開花植物的這種生殖方式稱有性生殖。

求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

2，一道科學簡答題關于植物的生殖和發育的

植物的營養器官有根、莖和葉，依靠這些器官進行的無性生殖叫做營養繁殖，這種繁殖方式在農業上使用廣泛，形式多樣，常見的形式有扦插和壓條等

植物的營養器官是根、莖、葉(只針對被子、裸子和蕨類等高等植物而言)，依靠這些器官進行的無性生殖叫做營養生殖，在農業上常見的形式有扦插、壓條、分根、嫁接等。

早成鳥有雞，鴨，大雁等出生就會覓食晚成鳥有麻雀，杜鵑等不會覓食，需要親鳥的喂養為了提高成活率主要是溫度問題

一道科學簡答題關于植物的生殖和發育的

3，小學三年級科學下冊植物的繁殖器官是什么和什么

答案：雄蕊和雌蕊　　雄蕊和（雌蕊）是植物的繁殖器官。（花粉）落在雌蕊的（柱頭）上，這一過程就叫做（傳粉）。傳粉后植物就有可能結出（果實）。植物能通過多種途徑進行（傳粉），常見的是借助（昆蟲）和（風力）

通常是用馬鈴薯的塊莖來繁殖馬鈴薯植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖．像草莓、馬鈴薯、落葉生根進行繁殖時，不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖．營養繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式．常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．農民常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，就是用莖進行的無性繁殖．小麥種子、黃豆種子和蠶豆種子發芽都屬于有性生殖

小學三年級科學下冊植物的繁殖器官是什么和什么

4，植物的營養器官繁殖技術

壓條將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法。又稱壓枝。成株率高，但繁殖系數小，多在用其他方法繁殖困難，或要繁殖較大的新株時采用。壓條是對植物進行人工無性繁殖（營養繁殖）的一種方法。與嫁接不同，枝條保持原樣，即不脫離母株，將其一部分埋于土中，待其生根后再與母株斷開。對桑、葡萄等已實際應用，木瓜等的壓條也比較容易。扦插扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農林業生產中，不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。嫁接嫁接,植物的人工營養繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。組織培養植物細胞具有全能性，取植物的部分組織或者單個細胞，在合適的培養基上經培育可以長成一株完整的植物。

5，幼兒園科學沒有種子的植物的教案怎么寫

蕨類植物和苔蘚，沒有種子，是用孢子繁殖后代；另外，還有用根、莖、葉、芽繁殖后代的植物，被稱為無性繁殖。

活動目標: 1.學習實驗、觀察的技巧。 2.培養關心植物的行為。活動準備: *剪刀、紅藍墨水、杯子、橡皮筋、水。 *芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。) 活動過程: *做小實驗,請幼兒仔細觀察植物是怎么喝水的。 1.芹菜實驗: ——將芹菜的莖剪短一些,葉子摘掉一些。 ——把橡皮筋套在杯子上,再裝進一些水,并滴進一些紅墨水。 ——將芹菜插進杯子里,并調整橡皮筋到水面位置做記號。 ——過一段時間,讓幼兒看看水面和橡皮筋的位置是否一樣(水面低于橡皮筋),芹菜的莖有什么變化(變紅)。 2.兩色花實驗: ——請大人將花朵的莖剪開。 ——兩個杯子各裝進一些水,分別滴進紅色、藍色墨水。 ——將花朵剪開的莖分別插進不同的杯子里。 ——經過一天以后,看看或多有什么變化(植物的莖將兩種顏色的墨水往上吸)。白花是不是變成紅花或藍花了。 *問幼兒:如果植物沒水會怎樣呢?請幼兒自由發表意見。 *講解為植物澆水的方法: ——土壤干燥十需要水,而且要將水澆在土上?？吹接兴畯幕ūP底下漏出來時,應停止澆水。 ——早上或傍晚是最好的澆水時間。 ——每隔10天左右幫植物洗洗澡,這樣可以沖掉葉子上的灰塵和蟲子。 *提醒幼兒回家幫植物澆水。活動評價: *能參與實驗的過程。 *能注意植物需要水。

6，生物教案里面有一項作業設計怎么寫

教學目標知識目標　　1、了解營養繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法；　　2、了解嫁接的意義；　　3、了解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。能力目標　　通過植物營養繁殖操作的實習培養學生實際操作的能力。情感目標　　通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例，增強愛祖國的思想感情，并繼續樹立生物科學的價值觀。教學建議知識體系圖解教材分析　　1、嫁接的概念、方法和意義是本節教學內容的重點。　　從莖繁殖的種類看：嫁接是其中的一種方式。但是，和其它兩種比較（壓條、扦插）操作起來較復雜，技術性相對較強?！　募藿拥囊饬x上看：嫁接又是果樹栽培上一種廣泛運用的方法。它能使一些通過種子繁殖不能保持親本的優良品質的植物，利用嫁接而保持下去。還可以通過嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病蟲害的能力，此外通過嫁接還可以改善果實的品質。所以說：嫁接的技術在農村是有用武之地的?！　?、組織培養的概念、原理和意義也是本節教學的重點?！　母拍钌现v，組織培養指的是：在人工配制的營養物上（培養基）、在無菌的條件下，離體培養植物的器官、組織、細胞或原生質體，并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術。這種技術雖然早在20世紀初就開始研究，但真正成熟和大規模發展及利用還是近幾十年的事。它是植物學研究的一種重要方法，也是植物生物技術的組成部分?！　脑砩现v：組織培養是利用植物細胞的全能性。在離體情況下，培養植物體上的一個體細胞使其生長發育成為一株完整的植物體。　　從意義上講：組織培養可以廣泛的應用在：植物學基礎理論研究、植物快速繁殖、植物品種改良和細胞大量培養上?！　?、理解“細胞的全能性”和準備營養繁殖的教具是本節教學內容的難點。學生一般認為：植物的根、莖、葉等器官都是由種子發育而來的。而植物體上的一個細胞在特定的環境中也能培養出一株植物體，在一定程度上理解起來有困難。所以，教師要設法使學生能夠明白：植物體上的任何一個細胞都含有全部的遺傳信息。在離體培養下，這些信息可以表達出來，從而使植物細胞產生完整的植株。教法建議本節課的重點，不是要求學生學會營養繁殖的具體技術，而是把營養繁殖與以前學過的基礎知識聯系起來。例如，扦插時為什么要選擇健壯的枝條？這可以聯系有機物的貯藏。關于扦插的直觀教具，可以提前剪取健壯的月季、天竺葵等的枝條，將枝條的下部浸在清水里，在溫暖向陽的條件下，不久就在枝條下部長出不定根，上課時可以展示長有不定根的枝條。關于嫁接的直觀教具，可以提前對紅梅、碧桃、菊花等進行嫁接，上課時展示嫁接成活的植物體。為了讓學生初步掌握營養繁殖的實際操作，培養學生的操作能力，本章還安排了一節實習。為了便于上好實習課，也可以指導學生用番茄、菊花以及仙人掌科的植物等進行操作練習。關于組織培養，最好在課前收集一些圖片資料，使學生感到真實可信。組織培養具有多項用途，千萬不能讓學生得出片面的結論，以為組織培養只是一項用來進行營養繁殖的先進技術。

7，植物繁殖新技術

　　可憐的孩子，您認為植物會和人一樣嗎？　　植物產生同自己相似的新個體稱為繁殖。這是植物繁衍后代、延續物種的一種自然現象，也是植物生命的基本特征之一。藥用植物種類繁多，繁殖方法不一，主要有營養繁殖、種子繁殖、孢子繁殖。近年來，隨著科學技術的發展，已采用組織培養的方法繁殖植物新個體。　　在此主要介紹營養繁殖、種子繁殖的基本理論與技術。　　營養繁殖　　基本信息　　1、營養繁殖高等植物的一部分器官脫離母體后能重新分化發育成一個完整的植株的特性，叫做植物的"再生作用"。營養繁殖就是利用植物營養器官的這種再生能力來繁殖新個體的一種繁殖方法。營養繁殖的后代來自同一植物的營養體，它的個體發育不是重新開始，而是母體發育的繼續，因此，開花結實早，能保持母體的優良性狀和特征。但是，營養繁殖的繁殖系數較低，有的種類如地黃、山藥等長期進行營養繁殖容易引起品種退化。　　常用的營養繁殖方法有以下四種：　　分離繁殖　　將植物的營養器官分離培育成獨立新個體的繁殖方法。此法簡便，成活率高。分離時期因藥用植物種類和氣候而異，一般在秋末或早春植株休眠期內進行。根據采用母株的部位不同，可分為分球（如番紅花）、分塊（如山藥、白芨等）、分根（如丹參、紫菀等）、分株（如砂仁、沿階草等）。　　壓條繁殖　　將母株的枝條或莖蔓埋壓土中，或在樹枝上用泥土、青苔等包扎，使之生根后，再與母株割離，成為獨立植株。壓條法有普通壓條法、波狀壓條法、堆土壓條法、空中壓條法等。馬兜鈴、玫瑰、何首烏、蔓荊子、連翹等都可以用此法繁殖。　　扦插繁殖　　割取植物營養器官的一部分，如根、莖、葉等，在適宜條件下插入基質中，利用其分生機能或再生能力，使其生根或發芽，成為新的植株。通常用木本植物枝條（未木質化的除外）扦插叫硬枝扦插，用未木質化的木本植物枝條和草本植物扦插叫綠體扦插。　?、偾げ鍟r期露地扦插的時期，因植物種類、特性和氣候而異。草本植物適應性較強，扦插時間要求不嚴，除嚴寒酷暑外，均可進行。木本植物一般以休眠期為宜；常綠植物則適宜在溫度較高、濕度大的夏季扦插。　?、诖龠M插條生根的方法　　a. 機械處理對扦插不易成活的植物，可預先在生長期間選定枝條，采用環割、刻傷、縊傷等措施，使營養物質積累于傷口附近，然后剪取枝條扦插，可促進生根。　　b. 化學藥劑處理如丁香、石竹等插條下端用5%～10%的蔗糖溶液浸漬24小時后扦插，效果顯著。　　c. 生長調節劑處理生產上通常使用萘乙酸、2，4-D、吲哚乙酸等處理插條，可顯著縮短插條發根的時間，誘導生根困難的植物插條生根，提高成活率。如以0.1%2，4-D粉劑處理枳殼插條發根率達100%。　　③扦插方法生產中應用較多的是枝插法。木本植物選一二年生枝條，草本植物用當年生幼枝作插穗。扦插時選取枝條，剪成10～20厘米的小段，上切面在芽的上方微斜，下切面在節的稍下方剪成斜面，每段應有2～3個芽。除留插條頂端1～2片葉（大葉只留半個葉片）外，其余葉片除掉。然后插于插床內，上端露出土面約為插條的1/4至1/3，并遮蔭，經常澆水，保持濕潤，成活后移栽。　　嫁接繁殖　　嫁接繁殖是指把一種植物的枝條或芽接到其它帶根系的植物體上，使期愈合生長成新的獨立個體的繁殖方法。人們把嫁接用的枝條或芽叫接穗，把下部帶根系的植株叫砧木。嫁接繁殖能保持植物優良品種的性狀，加速植物生長發育，提前收獲藥材，增強植物適應環境的能力等。藥用植物中采用嫁接繁殖的有訶子、金雞納、木瓜、山楂、枳殼、辛夷等。　　嫁接的方法有枝接、芽接、靠接三種：　　①枝接法又可分為劈接、舌接、靠接等形式，最常用的是劈接、切接。切接多在早春樹木開始萌動而尚未發芽前進行。砧木直徑2～3厘米為宜，在離地面2～3厘米或平地處，將砧木橫切，選皮厚紋理順的部位垂直劈下，深3厘米左右，取長5～6厘米帶2～3個芽的接穗削成兩個切面，插入砧木劈口，使接穗和砧木的形成層對準，扎緊后埋土。　　②芽接法芽接是在接穗上削取一個芽片，嫁接于砧木上，成活后由接芽萌發形成植株。根據接芽形狀不同又可分為芽片接、梢接、管芽接和芽眼接等幾種方法，目前應用最廣的是芽片接。在夏末秋初（7-9月），選徑粗0.5厘米以上的砧木，切一個丁字形口，深度以切穿皮層，不傷或微傷木質部，切面要求平直，在接穗枝條上用芽接刀削取盾形稍帶木質部的芽，插入切口內，使芽片和砧木內皮層緊貼，用麻皮或薄膜綁扎。　?、劭拷臃?將兩株準備相靠接的枝條，相對一面各削去形狀大小一致，長2～5厘米的樹皮一片，然后相互貼緊，用塑料布條綁扎結實即成。成活后，將接穗從母株上截下。　　有性繁殖　　有性繁殖又叫種子繁殖。一般種子繁殖出來的實生苗，對環境適應性較強，同時繁殖系數大。種子是一個處在休眠期的有生命的活體。只有優良的種子，才能產生優良的后代。藥用植物種類繁多，其種子的形狀、大小、顏色、壽命和發芽特性都不一樣。　　種子特性　?、俜N子休眠種子休眠是由于內在因素或外界條件的限制，暫時不能發芽或發芽困難的現象。種子休眠期的長短，隨植物種類和品種而異。種子休眠的原因很多，有內因、有外因，主要有以下幾個方面：一是種皮的障礙，由于種皮太厚太硬，或有蠟質，透水透氣性能差，影響種子的萌發，如蓮子、穿心蓮等；二是后熟作用，由于胚的分化發育未完全（如人參、銀杏等），或胚的分化發育雖已完全，但生理上尚未成熟，還不能萌發（如桃、杏）；三是在果實、種皮或胚乳中存在抑制性物質，如氫氰酸、有機酸等，阻礙胚的萌芽。　?、诜N子發芽年限指種子保持發芽能力的年限。各種藥用植物種子的壽命差異很大。壽命短的只有幾天或不超過1年，如肉桂種子，一經干燥即喪失發芽力，當歸、白芷種子的壽命不超過1年，多數藥用植物種子發芽年限為2～3年，如牛蒡、薏苡、水飛薊、桔梗、板藍根、紅花等。貯藏條件適宜可以延長種子的壽命。但是生產上還是以新鮮種子為好，因為隔年種子往往發芽率很低。　　種子處理　　播種前進行種子處理是一項經濟有效的增產措施。它可以提高種子品質，防治種子病蟲害，打破種子休眠，促進種子萌發和幼苗健壯生長。種子處理的方法很多，可歸納為以下幾類。　?、倩瘜W物質處理　　a. 一般藥劑處理用化學藥劑處理，必須根據種子的特性，選擇適宜的藥劑和濃度，嚴格掌握處理時間，才能收到良好的效果。如甘草種子用硫酸處理也可打破種皮障礙提高發芽率。明黨參的種子用0.1%小蘇打、0.1%溴化鉀溶液浸30分鐘后播種，可提早發芽10～12天，發芽率提高10%左右。　　b. 生長調節劑處理如用赤霉素處理牛膝、白芷、防風、桔梗等的種子，均可提高發芽率。　　c. 微量元素處理常用的微量元素有硼、錳、鋅、銅、鉬等。如桔梗種子用0.3%～0.5%高錳酸鉀溶液浸24小時，種子和根的產量均獲提高。　?、谖锢硪蛩靥幚?　　a. 浸種采用冷、溫水或變溫交替浸種，不僅能使種皮軟化，增強透性，促進種子萌發，而且還能殺死種子內外所帶病菌，防止病害傳播。如穿心蓮種子在37℃溫水浸24小時，可顯著促進發芽，薏苡種子采用冷熱水交替浸種，對防治黑粉病的發生有良好的效果。　　b. 曬種曬種能促進某些種子的后熟，提高發芽率和發芽勢，還能防止病蟲害。　　c. 機械損傷處理采用機械方法損傷種皮，打破種皮障礙，促進種子萌發，如黃芪、甘草、穿心蓮等種子可用粗砂擦破種皮，再用溫水浸種，發芽率顯著提高。　　d. 層積處理層積法是打破種子休眠常用的方法，銀杏、人參、黃連等常用此法促進后熟。其方法是將種子和濕潤的砂土混勻，放于較低溫度下貯藏。　　③生物因素處理生產上主要用細菌肥料拌種。　　播種　　①土地準備包括耕翻、整地、作畦等，翻地時要施基肥，尤其對根類藥用植物更為重要，翻地后細碎土塊，以防種子不能正常發芽，根據植物特性和當地氣候特點，進行作畦，如南方種植根類藥材多采用高畦。畦的寬度以便于操作管理為準。　?、诓シN期藥用植物特性各異，播種期很不一致。但通常以春、秋兩季播種為多。一般耐寒性差、生長期較短的一年生草本植物以及沒有休眠特性的木本植物宜春播，如薏苡、紫蘇、荊芥、川黃柏等。耐寒性強、生長期長或種子需休眠的植物宜秋播，如北沙參、白芷、厚樸等。由于我國各地氣候差異較大，同一種藥用植物，在不同地區播種期也不一樣，如紅花在南方宜秋播，而在北方則多春播。每一種藥用植物在某一地區都有適宜播種期，如當歸、白芷在秋季播種過早，第二年易發生抽薹現象，造成根部不能藥用；而播種過遲，則影響產量甚至發生凍害。在生產過程中應注意確定適宜播種期。　?、鄄シN方法　　a. 直播有穴播、條播、撒播三種方法，在播種過程中要注意播種密度、覆土深度等。如大粒種子宜深播，小粒種子宜淺播，黏土宜淺，砂土宜深。　　b. 育苗移栽杜仲、黃柏、厚樸、菊花、白術、黨參、黃連、射干等，采用先在苗床育苗，然后移栽于大田。育苗移栽能提高土地利用率，管理方便，便于培育壯苗。

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

植物的生殖教案，求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

1，求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

2，一道科學簡答題關于植物的生殖和發育的

3，小學三年級科學下冊植物的繁殖器官是什么和什么

4，植物的營養器官繁殖技術

5，幼兒園科學沒有種子的植物的教案怎么寫

6，生物教案里面有一項作業設計怎么寫

7，植物繁殖新技術

最近更新

相關文章

恩施州最新文章

湖北排行榜推薦

恩施州排行榜精選

恩施州文章排行榜

熱門標簽

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

植物的生殖教案，求八年級下冊生物植物的生殖的講解 其中的有性繁殖中點講一下哈 還

1，求八年級下冊生物植物的生殖的講解 其中的有性繁殖中點講一下哈 還

2，一道科學簡答題關于植物的生殖和發育的

3，小學三年級科學下冊植物的繁殖器官是什么和什么

4，植物的營養器官繁殖技術

5，幼兒園科學沒有種子的植物的教案怎么寫

6，生物教案里面有一項作業設計怎么寫

7，植物繁殖新技術

最近更新

相關文章

恩施州最新文章

湖北排行榜推薦

恩施州排行榜精選

恩施州文章排行榜

熱門標簽

植物的生殖教案，求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

1，求八年級下冊生物植物的生殖的講解其中的有性繁殖中點講一下哈還

2，一道科學簡答題關于植物的生殖和發育的

4，植物的營養器官繁殖技術

6，生物教案里面有一項作業設計怎么寫

7，植物繁殖新技術