幼兒在家學(xué)英語需哪些設(shè)備點(diǎn)讀筆。日常和孩子交流時(shí)，可以問孩子一些關(guān)于英語方面的簡(jiǎn)單問題，比如，問孩子“蘋果用英語怎么說”、“謝謝你用英語怎么說”，陪伴孩子玩親子游戲的資料當(dāng)“清華幼兒英語”莫屬了，我們家倆個(gè)寶貝都喜歡清華幼兒英語的親子游戲，幼兒能在家英語啟蒙益處多多，培養(yǎng)親子感情最重要，每天浸潤(rùn)，積累效果好，還節(jié)省銀子呢。

1、幼兒如何在家學(xué)英語？

謝邀。語言學(xué)習(xí)就需要浸潤(rùn)，我們出生我們并沒有教小寶寶學(xué)說話，但寶寶到一定年齡就自然能說話，這就是語言環(huán)境浸潤(rùn)的結(jié)果。因?yàn)楹⒆釉谏钪心茌斎耄牭剑┖芏嗾Z言，孩子積累了豐富的詞匯，等到說話的年齡自然就會(huì)說話了（輸出），有時(shí)候小寶寶剛說話，總會(huì)語出驚人就和平時(shí)的輸入、積累詞匯有關(guān)，所以盡可能多的給孩子創(chuàng)造豐富詞匯環(huán)境，

那英語也是一種語言，應(yīng)該比中文更好掌握的語言，如果孩子能有合適的環(huán)境，一樣能會(huì)語出驚人。那作為單一語言的家庭環(huán)境，該如何讓幼兒在家浸潤(rùn)英語呢？1.聽兒歌盡可能給孩子創(chuàng)造英語語言環(huán)境，幼兒喜歡有節(jié)奏的兒歌，平時(shí)可以給孩子多聽一些節(jié)奏明快的兒歌，比如：supersimplesong，weesing，mothergoose等，

2.玩英語親子游戲若養(yǎng)育者也能說英語，陪伴孩子玩英語親子游戲效果是最好的，比每周去一次英語課效果要好很多，同時(shí)養(yǎng)育者不用擔(dān)心自己的發(fā)音，只要孩子原版音頻輸入大于你說的，基本不太會(huì)影響孩子的發(fā)音。陪伴孩子玩親子游戲的資料當(dāng)“清華幼兒英語”莫屬了，我們家倆個(gè)寶貝都喜歡清華幼兒英語的親子游戲，清華幼兒英語先有動(dòng)畫，然后有親子游戲玩法示范，父母先學(xué)下，陪孩子玩就可以了，孩子一定愛玩的不要不要的。

3.讀英文繪本培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益一生，讀英文繪本也是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好資料，因?yàn)橛⑽姆旨?jí)繪本都是薄薄的幾頁，孩子看完毫無壓力。每天陪伴孩子讀幾本，日積月累，孩子積累下來的詞匯量比將來孩子上英語補(bǔ)習(xí)班要效果好很多，市面上比較流行的分級(jí)，海尼曼，牛津樹，raz各種，我們啟蒙用了機(jī)靈狗系列，海尼曼也很不錯(cuò)。

4.幼兒在家學(xué)英語利弊利：幼兒能在家英語啟蒙益處多多，培養(yǎng)親子感情最重要，每天浸潤(rùn)，積累效果好，還節(jié)省銀子呢，弊：最擔(dān)心的莫過于自己發(fā)音不純正了，不用太擔(dān)心，借用設(shè)備。5.幼兒在家學(xué)英語需哪些設(shè)備點(diǎn)讀筆：讀繪本的時(shí)候孩子能主動(dòng)點(diǎn)讀，避免了輸入音的純正問題，同時(shí)孩子能主動(dòng)掌控閱讀的節(jié)奏，播放器：當(dāng)孩子一套分級(jí)或繪本讀一遍了，就可以經(jīng)常播放原版音頻給孩子聽，只要孩子能對(duì)應(yīng)音和畫面，就形成了英語思維，語言掌握起來就很容易了。

6.貴在堅(jiān)持若你能和孩子一起堅(jiān)持走原版英語啟蒙之路，相信你的孩子將來英語對(duì)話不是問題，稍掌握應(yīng)試技巧，應(yīng)試也絕對(duì)不成問題，可以開始，并堅(jiān)持吧，有不清楚的，可以留言，毫不保留分享自家孩子的英語啟蒙經(jīng)驗(yàn)哈。PS：1）作者在頭條號(hào)“二胎之家”專欄中所分享文章均為原創(chuàng)，歡迎交流，2）文章中圖片均來自網(wǎng)絡(luò)，感謝創(chuàng)作者，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。

2、幼兒該如何學(xué)英語呢？有沒有好的建議？

三歲孩子的特點(diǎn)，喜歡游戲，樂意接受新事物，適合在玩中學(xué)各種知識(shí)，因此，這個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)一定要注意好玩、有趣。想讓他們像小學(xué)生那樣，定時(shí)定點(diǎn)定量，有板有眼的學(xué)習(xí)，是不現(xiàn)實(shí)的，我家孩子就是從三歲開始學(xué)英語的，說說我的經(jīng)驗(yàn)，供您參考。首先，我們選擇了一套系統(tǒng)的教材，為什么教材要成套的有系統(tǒng)的？因?yàn)榱闵⒌膶W(xué)習(xí)資料，知識(shí)點(diǎn)零散，不成體系，難易沒有梯度，可能會(huì)在某此方面多次重復(fù)，造成浪費(fèi)，而有些方面又遺漏，會(huì)影響孩子頭腦中的的知識(shí)網(wǎng)建構(gòu)。

其次，立體地使用教材，我們選的這套教材有音頻，有視頻，有書本，可以滿足不同的需要。基本上，視頻是導(dǎo)入式地學(xué)，增加孩子的興趣，邊看邊聽邊跟著說，睡前，會(huì)聽配套的音頻，這時(shí)候就是回憶一下學(xué)過的內(nèi)容，然后再找時(shí)間，翻看書本，基本也是再認(rèn)一下，鞏固一下，再次，樹立旨在積累的輕松態(tài)度。在學(xué)的過程當(dāng)中，不去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)這個(gè)概念，而是強(qiáng)調(diào)玩一玩、唱一唱的概念。