讓少兒聽英語兒歌時(shí)，要想達(dá)到促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的目的，有幾種做法供大家參考。題主或許就沒搞明白什么是早教，只把早教定義在了幼兒的早期文化教育，把家長領(lǐng)跑式的填鴨灌輸現(xiàn)象理解為早教，如果這樣理解那就錯(cuò)了，因?yàn)椤疤ソ獭迸c學(xué)前教育都屬于早教范疇，看原版的動(dòng)畫是英語啟蒙必不可少的路徑。

1、選擇少兒早教英語兒歌時(shí)，怎樣與學(xué)英語相結(jié)合呢？

對(duì)學(xué)習(xí)而言，興趣影響知識(shí)積累，而知識(shí)掌握的進(jìn)展順利與否又反過來影響興趣的持久性。學(xué)英語的必要環(huán)節(jié)，包括聽、說、讀、寫，其中，聽，是需要量的積累，更需要符合少兒的認(rèn)知成長規(guī)律，也就是由易到難，讓少兒聽英語兒歌時(shí)，要想達(dá)到促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的目的，有幾種做法供大家參考。一、根據(jù)少兒對(duì)應(yīng)時(shí)期的英語認(rèn)知程度，選擇詞匯量少、簡單易懂的兒歌播放；二、盡量選擇少兒喜愛的動(dòng)畫，使之與兒歌內(nèi)容相符，讓少兒在模仿或欣賞音樂的過程中潛移默化習(xí)得英語知識(shí)；三、有條件時(shí)讓幾個(gè)孩子進(jìn)行唱歌比賽，激發(fā)他們?yōu)榱顺脙焊瓒W(xué)習(xí)英語詞匯和句意表達(dá)，

2、寶寶早教的時(shí)候?qū)W英語可以么？

我妞從幾個(gè)月就開始英語啟蒙，分享一些我的心得。英語啟蒙開始越早越好，中文不強(qiáng)勢(shì)的情況下，雙語啟蒙最好。一、韻文與歌謠，建立快樂記憶讓孩子進(jìn)入英語世界最容易、最有趣的起點(diǎn)非韻文和歌謠莫屬了，韻文結(jié)合各式音節(jié)、語調(diào)和韻腳，這種抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏很容易就能烙印在孩子的腦海里。歌謠美妙的旋律和輕快的節(jié)奏，讓孩子也會(huì)不自覺地哼哼唱唱，隨著歌曲盡情的手舞足蹈，

這里推薦我女兒很喜歡的兩本書《SheepinaJeep》《Sheepinashop》節(jié)奏相當(dāng)鮮明、押韻也靈活。還有由Child’sPlay出版的TheWheelsontheBus、TenFatSausages、FiveLittleDucks也是兒歌繪本首選，

二、分級(jí)讀物，從易開始。用分級(jí)讀物為主來啟蒙，從一頁只有一句話，甚至只有一個(gè)字的讀物讀起，孩子會(huì)易于接受的多。推薦故事性、趣味性強(qiáng)的分級(jí)讀物，過程中只要求孩子聽，不要求孩子認(rèn)讀，讓孩子看畫面，理解“聲音”就行。ICanRead系列比如小狗Biscuit、可笑的女傭AmeliaBedelia、青蛙與蟾蜍FrogandToad等等，

這些可以作為給3歲兒童使用的閱讀材料，通常只選取它們的前兩個(gè)級(jí)別即可。三、從孩子感興趣的視頻為切入點(diǎn)，兩歲之前盡量不用視頻吧。兩歲以后可以少量看，我家妞入園快三歲我們每天看15到20分，看原版的動(dòng)畫是英語啟蒙必不可少的路徑。大家都知道在生活中的特定場景中說英語，孩子的聽力理解力是最強(qiáng)的，一下就把“圖像”或者“情境”和單詞的音聯(lián)系起來了，直接儲(chǔ)存于大腦的“語言區(qū)”，

那么看原版動(dòng)畫其實(shí)就算是一種在情景中習(xí)得英語的方法。這個(gè)時(shí)候只需要挑選一些適齡的動(dòng)畫，比如：BBC制作的啟蒙英語學(xué)習(xí)類動(dòng)畫BigMuzzy《瑪澤的故事》；PeppaPig系列；Littlebear《天才寶貝熊》；迪士尼的《米奇妙妙屋》MickeyMouseClubhouse。視頻這個(gè)路徑除了原版動(dòng)畫的引入，就是各種各樣的APP了，

3、早教是否就是提前讓孩子接觸系統(tǒng)知識(shí)，學(xué)英語、識(shí)字與學(xué)數(shù)學(xué)呢？

這個(gè)問題本身很含糊，既沒提早教的年齡限制，又籠統(tǒng)地提系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。題主或許就沒搞明白什么是早教，只把早教定義在了幼兒的早期文化教育，把家長領(lǐng)跑式的填鴨灌輸現(xiàn)象理解為早教，如果這樣理解那就錯(cuò)了，因?yàn)椤疤ソ獭迸c學(xué)前教育都屬于早教范疇，一一因?yàn)槊總€(gè)人的理解與思維方向的不同，對(duì)于早教的理解肯定是五花八門，至于系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)那更是百家爭鳴。

究竟什么樣的學(xué)習(xí)才是系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，怎么樣的程度才算系統(tǒng)呢？學(xué)前的孩子都很萌，對(duì)外界很好奇，很敏感，十萬個(gè)為什么總讓家長頭痛，要解決這個(gè)大難題，家長不但要做百科知識(shí)辭典，還要成為有技巧的幼教家。不是孩子問題多，實(shí)在是他們?cè)谔剿魇澜纾肱靼咨衿娴淖匀?，我們?cè)谂愫⒆映砷L的同時(shí)在不斷地解答孩子的疑感，這才是原生態(tài)的早教！科學(xué)嘛，就分為自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。