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1，孝敬老人的作文的題目
2，以孝順為題的作文4篇
3，高中作文關于孝的作文2000字
4，求有關愛心和孝心的作文600字的

1，孝敬老人的作文的題目

百善孝為先

孝敬老人的作文的題目

2，以孝順為題的作文4篇

“百善孝為先”今天可要好好表現的一天，大家一定要“孝順”那看看我們今天咋個孝順法兒？　　一日為師，終生為母，在學校里，老師可先要好好孝順一番。中午，老師不在，往常大家一定會像開“茶話會”一樣非常熱鬧，可今天，大家都爭著孝順，于是都在心中默念著。　　“孝順、孝順！”千萬不能講話呀！　　這時，班上十分安靜，都在埋頭做作業，楊老師和祝老師臉上笑開了花，原來孝順也可以令人很開心哦！　　回到家中，媽媽也得孝順，今天媽媽好像病了，我問：“媽——你怎么了？無精打采的？”　　“有點不舒服，可能感冒了”。　　我不作聲，出去后，端了一杯熱水來，心想醫生說感冒的人應該多喝水。　　媽媽很驚喜：“今天真懂事呀！”　　不一會兒，上了“戰場”。平常，我都是做在一旁兒，看會電視，今天，我主動幫爺爺乘飯，擺碗筷，餐桌上盤子里的鴨腿油亮油亮，發著誘人的光澤，我克制住自已，夾起一個放進了媽媽的碗里。　　“病人優先”　　另一只夾給了爺爺。　　晚上，我看著天花板，心想孝順真累呀，不過我很開心，快樂。

今天我放學就回家了，媽媽看看很驚訝。。之后又很高興。我問媽媽有什么高興的事情嗎？媽媽說：你長大了。晚上我好久沒睡著。原來媽媽對我的要求并不高，平平安安回家，高高興興上學。我第一次被媽媽的話感動流淚了。原來孝順有好多種啊。。。。。

這是作業的話，就自己獨立完成，可以借鑒別人的，但是不要抄。寫日記也是鍛煉自己的寫作能力，進而鍛煉自己的表達能力。所以自己完成時有好處的。

從前，有一個珠寶商，他已經在全世界成名了，不是因為他收藏的珠寶多，而是因為它的品質。有一天，幾個女人來買珠寶，她們要把這些珠寶當作她朋友的結婚禮物，選完禮物后，給出了價錢，那個珠寶商也同意了，可是，珠寶商說先不能見那些珠寶，要她們等一會再來看，那些人就掏出了雙倍的價錢，可是珠寶商還是不同意，那些人就給了3倍的價錢，可是珠寶商還是不同意，那些人只好怒氣沖沖地走了。過了幾個小時后，珠寶商找到了那介個女人，把他們要的珠寶放在桌子上，那些女人就準備掏3倍的價錢，可是珠寶商只要早上的價錢，那些女人問為什么，那個珠寶商說：“早上，我的父親還在睡覺，珠寶柜的鑰匙在他身上他這個年齡睡覺對他來說非常重要，我如果給你們看，只能叫起他，在那個時候，即使你給我全世界的前我也不會給你們看的。”

以孝順為題的作文4篇

3，高中作文關于孝的作文2000字

孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。后來繼母接連生了兩個兒子，于是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關系。冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱冷。” 一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。” 好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。正所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發揚光大。

孝是中華民族的傳統美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華名族的傳統美德發揚下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對于青年來說，孝可能不能那么完美的表現出來，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績進步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動得話；孝，是我們能夠健康的成長，有一個健康的身體。對于他們來說也已是對他們的孝。父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時候給他們打一個電話，是我們在外上學對他們報的那一句平安，使我們期中，末考試成績單上的前幾名，即使沒考好，父母還是會鼓勵我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個好的學習壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長。

高中作文關于孝的作文2000字

4，求有關愛心和孝心的作文600字的

從當初呱呱墜地，到現在已然長成一個亭亭玉立的少女，青春年華，經歷了18個春夏秋冬。這成長中的18年，看到過生老死別，體會過人情冷暖，打懂事以來，就慢慢開始體會到我們為人一些最可貴的品質。“人之初，性本善”，“百善孝為先”，“國家興亡，匹夫有責”。先不說“善”、“責”、“孝”的大小與否，于這些品質而言，我所體會到的都是我們不可或缺的。還記得小時候經常抓著父母追問自己是怎么來的，他們總是配合各種古靈精怪的表情，給出各種不一樣的回答，諸如“你是橋下撿來的”、“門口菜籃子里發現的”、“市場里面買來的”。如今父母們引以為傲“吾家有女初長成”，而他們卻一年比一年多的皺紋，一年比一年多的白發。在學校的時候，他們總盼望我周末早點回家，而一回家，起晚了一頓責罵，不吃早飯一頓責罵，整天宅家里或者整天外面玩還是一頓責罵，有時想想回家里不如在學校來得清靜自由，可一回想，這不都是他們無微不至的關懷嗎？從咿呀學語，蹣跚學步，到自己能夠握著勺子、自如使用筷子吃飯，他們中間傾注了多少心血，多少次不厭其煩的教導這些不親為人父為人母我們自己是很難體會到的。當初我簡單的一句“爸爸，媽媽，我餓了”，到餐桌上自己伸手夾菜吃飯，對于他們來說都是莫大的成就感吧。時間如無聲的洪流，帶給我們花樣年華的同時，也慢慢帶走了父母的青春。很小的時候就在想，當我二十多，三十多，年輕力勝，父母們卻已五六十歲，邁向老年，潛意識里，不斷告訴自己，當他們老去，我要像他們對待小時候的我一樣，耐心，寬容，疼愛他們，甚至在想，如果我能將我的青春分予他們一些該有多好。邁入老年的人，牙齒開始松動，腿腳慢慢不再利索，開始頻繁忘事，越來越期盼能和兒女多呆在一起。當有一天他們想不起來接不上話的時，當他們一句話重復好多次時，請對他們多一點耐心。當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶；當他們開始在吃飯時弄臟自己衣服，梳頭發手開始不停顫抖時，請不要怪罪他們，是他們給予了我們的今天。如果有一天他們站也站不穩，走也走不動的時候，我們只要緊緊握住他們的手，攙扶著他們，慢慢地走，就像當年他們牽著我們的手一樣。兒女對父母的所有，不想別人夸有多孝順，因為一切都是我們的責任，一切都是理所應當。

信心上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進教室。不用問，這節課準是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進入初中的第一篇作文。” 蘭是一個聰明的女孩，小學作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。又是一節作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚，萬物復蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”…… 第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進步。”蘭很高興，感到心里很踏實。從此，蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。