91超碰国产精品,久久成年人免费电影,欧美诱惑福利视频

本文目錄一覽

1，職業愿景是什么意思
2，個人職業生涯愿景規劃范文
3，個人生涯愿景范文

1，職業愿景是什么意思

職業愿景就是職業規劃，希望將來以目前的崗位為發展基點，后續能發展到什么職位。比如前臺文員，可以寫自己職業愿景是行政經理；銷售人員可以寫自己職業愿景是銷售總監；出納可以寫自己職業愿景是財務總監。企業也有愿景，大多數沒上市的企業愿景是上市，沒到國內500強的企業會有達到這個的愿景，國內知名企業都有達到世界500強的愿景。工作愿景是員工通過分析自己的優勢與劣勢，結合自身實際情況，對自己工作未來發展遠景作出的職業生涯規劃。工作愿景和個人職業生涯計劃是近幾年西方一些開拓性的大企業公司在人力資源管理與開發中出現的新職能、新方法。個人工作愿景和個人職業生涯計劃已被國內企業廣泛重視和運用，同時也受到了企業員工的普遍歡迎。

職業愿景是什么意思

2，個人職業生涯愿景規劃范文

　　職業生涯規劃書讓個人保持對職業愿景的憧憬，職業生涯規劃得好有助于個人實現自身的職業生涯愿景。以下是我精心推薦的一些個人職業生涯愿景規劃范文，希望你能有所感觸! 　　個人職業生涯愿景規劃范文(一) 　　作為一名大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應該做的，是理性的面對現實，面對自我，學會做人，學會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。　　下面我就以自身為例，做一個簡單的職業生涯規劃書。　　一自我分析　　評價自我應該本著一種客觀而又積極地原則和態度。我認為，從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為，在熟悉的人面前，我表現的比較活潑，無拘無束，行動自如，對自己的觀點和態度都會有清晰地表述，對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前，我便有些拘束，話語也少了很多，發表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象。我曾經試圖改變自己的這種狀況，。但是效果甚微。　　每個人都有自己的興趣，對于我而言，同樣對很多事物有著深入研究的意向，只不過限于目前的條件，不能實現罷了。涉身政壇便是我從小的夢想，我知道，政治是一項復雜而又充滿危險的事業。如果自身沒有充分的心理準備，沒有相應的實力，那將是令人頭痛不已的事情，自身的壓力也會很大。更甚者，如果稍有不慎，便會遭受殺身之禍。我知道自己說的話與現實相比可能嚴重了很多，但這恰恰表明了政治方面的詭異莫測。都說時間可以沖淡一切，隨著年齡的增長，經歷了許多的人生波折，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。　　每個人都有自己的人生觀、價值觀和世界觀，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業理想和道德素質，同時也可大致判斷出一個人的未來發展和人生價值。所以，我們在認識和改造世界的過程中，一定要樹立正確的思想，學習正確的理論，只有這樣，我們的綜合素質方能有一個層次的提高，有一個質的改變。作為一名學生，我認為，自己應該在追求的同時，應該積極地奉獻自我，這并不是在吹噓自己多么的偉大，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業道德，而“真心真意為人民服務”便是我一生追求的人生準則。　　每個人都有自己的能力，同樣，能力的大小決定著一個人未來事業和成就的大小，決定著一個人成功的機遇大小。綜合自身條件而言，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定而是靠后天培養的，所以，現在的我正在積極的提高的各方面能力，以期能夠更好地將自己完美的一面展現給大家。　　二職業選項　　實際上理想即是我們的職業方向選擇，只不過理想是一種宏觀方面的規劃，而職業方向是一種具體和微觀方面的規劃而已。綜合自身的各方面因素，對于自己未來的職業選擇，我已經有了比較明確的方向和目標。我認為應該堅持自己的理想，堅持自己的夢想，那便是做一名公務員，努力實現自己的人生價值。　　說到公務員，它是指依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員從層次上可以分為行政機關公務員、司法機關公務員、企事業單位公務員等等;從職務上可以分為領導職務和非領導職務;從機構上可以劃分為中央公務員和地方公務員。我國公務員的范圍包括：中國共產黨和各民主黨派機關工作人員;各級人大機關工作人員;各級國家行政機關工作人員;各級政協機關工作人員;法官;檢察官等。　　三公務員的任職資格和崗位職責　　⒈任職資格　　公務員應當具備下列條件：　　⑴ 具有中華人民共和國國籍; 　　⑵ 年滿十八周歲; 　　⑶ 擁護中華人民共和國憲法; 　　⑷ 具有良好的品行; 　　⑸ 具有正常履行職責的身體條件; 　　⑹ 具有符合職位要求的文化程度和工作能力; 　　⑺ 法律規定的其他條件。　　⒉崗位職責(權利和義務) 　　公務員享有下列權利：　　⑴ 獲得履行職責應當具有的工作條件; 　　⑵ 非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分; 　　⑶ 獲得工資報酬，享受福利、保險待遇; 　　⑷ 參加培訓; 　　⑸ 對機關工作和領導人員提出批評和建議; 　　⑹ 提出申訴和控告; 　　⑺ 申請辭職; 　　⑻ 法律規定的其他權利。　　公務員應當履行下列義務：　　⑴ 模范遵守憲法和法律; 　　⑵ 按照規定的權限和程序認真履行職責，努力提高工作效率; 　　⑶ 全心全意為人民服務，接受人民監督; 　　⑷ 維護國家的安全、榮譽和利益; 　　⑸ 忠于職守，勤勉盡責，服從和執行上級依法作出的決定和命令; 　　⑹ 保守國家秘密和工作秘密; 　　⑺ 遵守紀律，恪守職業道德，模范遵守社會公德; 　　⑻ 清正廉潔，公道正派; 　　⑼ 法律規定的其他義務。　　四決策理由(職業生涯規劃swot分析法) 　　⒈競爭優勢(strength) 　　①興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這項職業。　　②我所學的專業是行政管理，與公務員的職業有很大聯系，即有專業優勢。　　③自己在此方面有較強的進取心，能夠對政治事件發表自己特有的想法。　　④我認為自己工作較認真，細心負責，有耐心，肯吃苦。　　⒉競爭劣勢(weakness) 　　①缺乏社會實踐和工作經驗。　　②缺乏自信心，心態未擺正。　　③人交談時溝通不利：表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。　　④缺乏社會關系，人際關系較狹小。　　⑤領導和組織能力不夠，對自己的要求過高。　　⒊機遇(opportunity) 　　因為公務員和行政管理專業較為相似。下面我就以行政管理為例，來分析一下公務員職業生涯發展機遇。總的來看，就我國對行政管理專業需求而言，通過分析，我們不難發現，無論從質上還是從量上，本專業人才社會需求旺盛。　　人才專業化已是新形勢的客觀要求。因此，現有的行政管理職業無論政府機關還是企事業單位都需要行政管理專業人才。這無形之中為本專業人才就業創造了較大的就業機會。另外，從量上而言，隨著我國經濟的繁榮發展和科技水平的不斷提高，新企業的不斷建立，老企業不斷擴大，七分管理。因此，企業等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業人才的就業機會。從目前來看，本專業人才需求量正呈上升趨勢。　　就我國專業人才就業政策而言，由于我國正在向市場經濟轉型，因此，就業政策也基本上按市場經濟規律來加以指導，即：政府不再從微觀上加以控制，不進行強制性的具體政策干預，而僅是從宏觀上加以指導，為此，國家不再完全統包分配，而實行人才與就業雙向選擇，以逐步形成社會主義市場經濟的勞動力市場。因此，在各行各業都要求具備專門知識的專業化人才的趨勢下，各專業的發展及其人才也由市場來決定，因此，對那些專業人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業而言，就業形勢樂觀，本專業就是這種類型。　　⒋威脅(threaten) 　　雖然公務員的未來發展呈現上升趨向。但是公務員的競爭現狀不容樂觀，由于目前國家在此方面的體制不完善，加之地方違規操作現象嚴重，所以，公務員職業面臨著殘酷的競爭。大多數的人現在找工作都很難，特別是如果你剛畢業，缺乏工作經驗，想要找到一份好工作難上加難。　　綜合上面的分析來看，現在我們就應該揚長避短，發揮個人優勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰，以便更好地完善自我、發展自我。　　五行動計劃　　作為一名大學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我想自己的理想和現實差距甚遠。為了能夠順利實現自己的理想，我應該在未來的大學生中，在努力學習好專業知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與公務員職業有關的書籍，以便盡快提升自己在本職業方面的覺悟和認識。同時，要做一個德智體美勞全面發展的大學生，不斷地提高自己的綜合素質。　　至于具體的行動計劃，我想自己還是應該要仔細得研究一下。因為整個大一生活在荒廢中度過了，心中不免有些后悔。但是過去的終究會過去，沒有什么挽回的余地。現在我唯一可以做的，就是重新燃起對生活的熱愛，充滿青春的激情，向著明天的太陽，挺起胸膛，昂首闊步地走下去。點擊下頁還有更多<<<<<<個人職業生涯愿景規劃范文<<<<<<

個人職業生涯愿景規劃范文

3，個人生涯愿景范文

　　“90后”大學生作為經濟社會高速發展和改革開放時代的特殊群體,亟待建立清晰的個人愿景、樹立正確的個人目標。下面是我為大家整理的個人生涯愿景范文.供大家分享。　　個人生涯愿景范文一　　--明陽天下拓展培訓　　長期以來，人們將個人學習與組織學習區別開來，分別對待。但是，大家知道，沒有離開組織的個人，也沒有離開個人的組織。沒有組織以外的個人，也沒有個人以外的組織。組織與個人總是交織在一起。人一出生，就必定有父母，并處在父母構建的家庭之中。家庭是最基本的社會組織。在家庭中成長一段時間，便進入幼兒園時期，再之后進入學校時期，再之后進入社會組織，或者進入單位，成為組織內部人，或者自己創業，創建新的組織。進入老年時期，重新回歸家庭。大體而言，越是成功的人生，一生參與的社會組織越多。個人是社會的一份子，也是組織的一部分。一個組織的誕生，必定誕生組織成員。組織成員更新，是組織更新的重要組成部分。如果說組織是整體，那么個人就是局部、部分。個人的成長離不開組織，組織的成長也離不開個人。組織是個人聚集，組織成長是組織內個人成長的集合。個人成長是組織成長的微觀基礎，組織成長是個人成長的綜合。生老病死是個體生命發展遵循的基本規律，由個人組成的組織，也一樣服從這個規律。人的現代化理論告訴我們，人的一生都處于完善發展的過程之中。其實，一個組織，在其存續期間，也一直處于發展演變的過程之中。無論其發展演變的道路多么坎坷曲折，過程多么艱難困苦，這個發展演變過程都在持續。世間不存在長生不老的個人，也不存在長生不老的組織。永續發展演變的人類社會，是一代又一代人的更替，一個又一個家庭的更替，也是一代又一代社會組織的更替。　　走進真實，皆為俗事，切不可理想化。一個人，無論其發展程度有多高，必然存在著缺陷與不足。同樣，一個組織，無論其發展多完備，也存在其難以克服的缺陷與不足。金無足赤，人無完人。對個人不能求全責備，對組織也不能求全責備。組織的缺陷與不足，實際是個人缺陷與不足的集合變形。組織的自我超越，必須落實到組織內部成員的，也就是個人的自我超越。克服組織的缺陷與不足，最終需要全體成員共同努力，克服自身的缺陷與不足。當然，領導者對組織發展負有領導責任，也是帶領組織中個人學習修煉，自我超越，克服組織缺陷與不足的主導力量。　　個人的發展程度，在根本上講，就是個人需要的實現程度。個人需要，是多重勾連的需要體系。人的發展，就是不斷實現這多重勾連自我需要的過程。個人參加組織，其目的就是實現這些需要。一個組織難以滿足實現個人全部需要愿望，所以個人會通過參與多個組織以實現多重需要。我們不能奢望世間存在一種能夠實現個人“從搖籃到墳墓”所有需要的組織。“從搖籃到墳墓”的需要是多重復合需要，必然由多個組織滿足。也可以說，組織不是萬能的，每一個組織，只能滿足個人的一部分需要。這是成功人士擁有多個頭銜、多張名片的根由。　　組織由個人聚合，但組織中的個人是有差異的個人。這些差異，包括性別差異、年齡差異、資歷差異、角色差異、職務差異、能力差異等。這些差異，直接導致個人的需要差異，以及需要實現程度的差異。在組織內部，有些個人的需要實現程度高，有些個人需要實現程度低。需要實現程度高的個人對組織評價積極，需要實現程度低的個人對組織評價消極。“問題員工”的“問題”，必然是需要“實現問題”。牢騷滿腹是個人需要長期受壓制，對現實極度不滿的“副產品”。“新官上任三把火”則是個人需要充分實現后導致的短期“正激勵”。　　在這里，筆者試圖簡單地將人的需要區分為(1)現實需要和(2)發展需要。現實需要是過去的努力，當下就能收獲的利益需要，包括既得利益需要和預期利益需要。比如保持已經獲得的職務、等級，可預期薪酬、福利待遇，工作條件等。現實需要是維持當前狀況的基本需要。發展需要是指還沒有實現的需要，比如晉級的需要，加薪的需要，話語權需要等，通過再努力爭取，才有可能實現。滿足現實需要是組織的義務，這是“零激勵”。如果現實需要無法得到有效滿足，既得利益遭受侵蝕，則導致“負激勵”。發展需要不斷得以實現，才能向個人提供“正激勵”。發展需要實現程度越高，提供的激勵越強烈。　　在組織中得到的激勵水平不同，對組織的評價各異。當組織為個人提供了“負激勵”，個人將對組織發展做出“負評價”，對組織漠不關心，麻木不仁，得過且過，一有機會，便逃離組織，另尋高就，也就是俗稱“跳槽”。當組織為個人提供了“零激勵”，個人將對組織發展做出“零評價”，對組織漫不經心，若即若離，可進可退，伺機而動。當組織為個人提供了“正激勵”，個人將對組織發展做出“正評價”，天天向上，勤學善思，積極作為，用心給力。　　人總是處在學習之中，但不一定是組織期望的學習。學習是實現需要的手段，所以學習朝向實現需要的方向。當個人學習朝向組織學習期待的方向，組織中的學習將富有成效。進入組織的個人，多是滿懷理想和發展需要的人。在理想與現實相撞，需要與需要相撞中，個人理想與需要被“降格”、被“打折扣”。如此情勢，組織難以提供有效激勵。當組織提供的是“負激勵”，個人學習與組織學習脫節，組織中的學習“事倍功半”。當組織提供的是“零激勵”，個人學習與組織學習若即若離，時有時無，隨波逐流。當組織提供的是“正激勵”，則個人學習與組織學習相吻合，同方向、一股勁，組織中的學習可以“事半功倍”。　　組織中的學習，主要是受到“正激勵”者的個人學習。就像是“有面子才講理”一樣。組織學習的真正障礙是組織提供的“負激勵”。推進組織中的學習，或者說創建學習型組織，“負激勵”者以為是“多此一舉”，甚至是“瞎胡鬧”，被動應付，三天打魚、兩天曬網;“零激勵”者以為是“紙上談兵”，甚至是“走過場”，當一天和尚撞一天鐘，讓我學我就學;“正激勵”者以為是關鍵之舉，務實之策，甚至是組織進步的“不二法門”，我要天天學、事事學。　　剛剛進入組織的新員工，將未來的最大希望寄托于組織。所以，滿腔熱忱，集中精力做好工作。后來，由于組織能夠提供的激勵有限，工作熱情逐漸消退，從主動出擊到消極等待。這是一種隱藏在組織里，并最終導致組織壽終正寢的慢性瘟疫，也是組織發展的最大威脅。每一個人都有一顆聰明的大腦，孕育著無限發展潛力。組織中的個人是　　組織發展演變最為倚重的資產。如果將受到“正激勵”的員工稱之為組織的優質資產、增量資產，那么受到“零激勵”的員工則是存量資產、保量資產，“負激勵”員工則有可能成為劣質資產、減量資產。創建學習型組織，就是盤活組織的智力資產，消減劣質資產，激活存量資產，增加優質資產，通過提升組織學習力提升組織價值。　　個人成長與組織成長交互影響，水乳交融，形影相伴。個人有發展需要，組織也有發展需要。當個人發展需要與組織發展需要重合程度越高，組織提供的激勵越正面、越積極、越有效。在不同組織中，受到“負激勵”、“零激勵”和“正激勵”的員工比例不同。推進學習型組織創建，通過轉換心智模式，系統思考、自我超越，共同愿景，團隊學習等修煉，可以有效減少“負激勵”，增加“正激勵”，從而實現由提升學習力到提升競爭力的跨越。　　個人生涯愿景范文二　　外語系英語一班　　xx 　　一.個人大學生涯愿景：畢業后我想成為什么樣的人? 每個有理想的人都會心存夢想，而且為之努力奮斗。所以　　1..自我形象：我希望成為一名英語教師。所以在四年內我將夯實專業知識基礎，培養認真、負責的態度不斷改進和完善，使自己接近理想目標。　　2.個人健康：身體是一切革命的本錢。　　教師的工作勞累辛苦，所以要求我具有健康的身體和心理，所以我將堅持鍛煉，比如：慢跑，爬山等。　　二、360評估：SWOT分析法　　只有對自我和職業進行充分剖析，才能有針對性地制定合理、積極的成長措施。　　內部因素　　1. S(優勢) 　　我接受本科英語專業教育四年，背景知識強厚、技能熟練，而且在課余有過從教經驗，熟悉孩子的心理。而且我性格外向，有親和力、有邏輯，能對必要的細節有耐心，關心別人。開朗健談減少了我的壓力.身體健康。　　2. W(劣勢) 　　我在公共場合容易緊張，然后常常不知所云，以至于糟糕收場。另外，我缺少工作動機，喜歡自由，這樣對于嚴謹的教學不利。外部因素　　3. O(機會) 　　就業的機會在逐漸增加，而且近幾年國家和社會也越來越多的關注到教育問題，英語國家在大陸尋求市場，使得英語也有了用武之地，城市的重修和擴建也使得職位空缺，工作崗位隨之增加。　　4. T(威脅) 　　大學生數量劇增，遍地都是;專業尷尬，英語學習者已經不足為怪，　　所以不再是明顯的優勢，發展前景并不容樂觀，用人單位提高學歷要求。　　三、設定職業發展路線　　現在所處的位置與整體目標總是有差距的，不可能一步達成了總體目標，所以分解總體目標，一個一個逐步完成。　　大一、普通話水平測試達到標準　　大二、英語專業四級、教育學、心理學測試，BEC中級資格測試通過　　大三、學習與積累經驗　　大四、英語專業八級通過，實習、試講。　　四、實施、評估、修訂　　天有不測風云，人有旦夕禍福。計劃在實施中永遠不會一帆風順。如果大學四年的學習并沒有使我獲得一個英語教師必備的知識和素養，我將不會直接就業，而是繼續深造，使自己更加接近夢想，更能勝任以后的工作。　　冰凍三尺，非一日之寒。未來還有很遠，我將在不斷學習和實踐中完善，走向我的夢想。　　個人生涯愿景范文三　　尊敬的各位領導、同事們：　　大家好! 　　我叫，現在是營銷部95598呼叫中心的一名座席員。我是年7月份從力技工學校畢業之后進供電公司工作，成為一名光榮的電力工人。我從年月份至2年10月份在徐莊變電站做一名運行值班人員;從2002年10月份至2004年4月份在供電所當會計;從年4月份至2004年月份在營銷部負責收費和業擴報裝工作;從年月份至今在呼叫中心做一名座席員。　　從進入95598成為一名座席員至今已經年多，在這年多里我學到了很多關于電力法律法規的知識，也學到了不少的優質服務方面的東西，我用自己的業務知識和業務技能幫許多客戶解決了不少的問題。但是，在工作中發現自己還有很多的不足，欠缺很多的知識，所以，我想我要用更多的努力去豐富我的業務知識，要用更多的精力去提高我的業務技能，以便我將來能為更多的電力客戶提供更加優質、方便、規范、真誠的服務。　　我們95是個服務平臺，我們每天工作中接觸的最多的就是電力客戶。在以后的工作中，對待客戶，我會讓自己向客戶表達服務意愿、體諒客戶情感、表示承擔責任，為客戶做好每一步服務;而且我會在接聽客戶電話時通過有效的傾　　聽獲取客戶的相關信息，對客戶提供的信息進行整理分析，然后向客戶提供反饋信息以及解決方案，努力使每一位咨詢我們95598的電力用戶滿意而歸。　　在今后的工作中我要努力要求自己，要熟練掌握95598業務技能，而且要以“真誠服務，共謀發展”為服務理念，用自己所學的知識和技能為每一位電力用戶提供更加快捷、高效的服務。猜你喜歡： 1. 個人職業愿景規劃怎么寫 2. 個人職業生涯愿景規劃范文模板 3. 個人職業生涯愿景規劃范文 4. 個人職業生涯發展愿景規劃范文 5. 個人職業愿景怎么寫 6. 職業生涯發展愿景規劃范文

個人生涯愿景范文