導學案它還承擔著指導和培養學生自主學習能力的任務，即引導學生自主學習、交流、展示、總結，從而從根本上改變學生的學習方式,導學案可以算是教與學的橋梁,導學案是為學生的學習服務的,導學案:顧名思義，指導學生學習的計劃是給學生的,簡而言之，導學案是教師指導學生學習的案例。
“教案”是教師在認真閱讀課程標準、鉆研教材后編寫的關于教學內容、教材組織、教學方法的實踐案例。“教案”體現了教師的意志，是為教師的教學而設計的。另一方面，“導學案”是學生在教師的直接指導下，為激發學生的參與意識，調動學生的積極性，開啟學生的智慧，發展學生的能力而設計完成的問題探究、重點強化等一系列全程學習活動的案例。簡而言之，導學案是教師指導學生學習的案例。導學案蘇派的課改已經在他們自己的學校應用了，他們有很多模板可以學習，希望能幫到你。
2、 導學案費用是什么意思是發給學生的學習計劃，這個計劃是要交的。導學案:顧名思義，指導學生學習的計劃是給學生的，導學案可以算是教與學的橋梁。導學案它還承擔著指導和培養學生自主學習能力的任務，即引導學生自主學習、交流、展示、總結，從而從根本上改變學生的學習方式，導學案是為學生的學習服務的。一定要從方便學生學習操作的角度去思考創作，要始終把學生放在主體地位，滿足不同層次學生的需求，讓優秀學生感受到挑戰。普通學生受到鼓勵，學困生也能嘗到成功的喜悅，讓每個學生都能學到東西，最大限度地調動學生的積極性，提高學生的自信心，因此，在編寫導學案時，需要將難度不同、雜亂無章的學習內容處理成有序的、循序漸進的、符合各層次學生認知規律的學習計劃。導學案應該是梯度的、層次的、可選的，讓學生在“最近的開發區”自主探索、獲取知識，那些死板、單調、不看對象的導學案要求全班統一使用，顯然是不行的。
