自主選擇，自主選擇是我們的權利也是成長過程中需要發展的什么

來源：整理時間：2022-10-30 23:52:22 編輯：邯鄲本地生活手機版

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1，自主選擇是我們的權利也是成長過程中需要發展的什么
2，什么是自主選擇
3，醫務人員為病人自主選擇應提供哪些充分條件
4，關于學生自主選擇權
5，自主選擇權規定
6，什么是旅游消費者的自主選擇權旅游消費者的自主選擇權包括哪些內
7，如何培養幼兒的自主選擇能力

1，自主選擇是我們的權利也是成長過程中需要發展的什么

我覺得自主選擇是我們人生成長階段非常重要的一個階段

自主選擇是我們的權利也是成長過程中需要發展的什么

2，什么是自主選擇

什么是"自主選擇"自主選擇就是自己主動選擇自己能做、愿意做的事，或喜歡的人或東西。

什么是自主選擇

3，醫務人員為病人自主選擇應提供哪些充分條件

醫務人員的詳細介紹，包括專業特長，職稱，年齡等等，為病人自主選擇提供參考；還要提供可以自主選擇的環境，有的醫院說是自主選擇，當病人選擇時，又出現其它問題。

醫務人員為病人自主選擇應提供哪些充分條件

4，關于學生自主選擇權

　　自主選擇權，是指消費者享有選擇商品或者服務的權利。它包括：　　1.自主選擇提供商品和服務的經營者；　　2.自主選擇商品品種和服務方式；　　3.自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務；　　4.在自主選擇商品或服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。而學生的自主選擇權就說到了學生有權選擇自己的學校，感興趣的科目，愛好等等，學校這樣做是剝奪了學生的權利，這樣做是不對的。

5，自主選擇權規定

《消費者權益保護法》第九條規定，消費者享有自主選擇商品或者服務的權利，簡稱為自主選擇權。也就是說，消費者有權根據自己的需求、意向和興趣，自主選擇自己滿意的商品或服務。此外，《反不正當競爭法》規定：經營者銷售商品，不得違背購買者的意愿搭售商品或其他不合理的條件，不得進行欺騙性的有獎銷售或以有獎銷售為手段推銷質次價高的商品或進行巨獎銷售；政府及其部門不得濫用權力限定他人購買其指定的經營者的商品，限制外地商品進入本地或本地產品流向外地，也是對消費者選擇權的有力保護。

6，什么是旅游消費者的自主選擇權旅游消費者的自主選擇權包括哪些內

就是出去旅游時自主選擇權是指消費者可以根據自己的消費需求，自主選擇自己滿意的商品或服務，決定是否購買或接受的權利。他是消費者的一項權利。自主選擇權包括：　　1、自主選擇提供商品和服務的經營者。　　2、自主選擇商品品種和服務方式。　　3、自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。　　4、在自主選擇商品或服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。

所謂自主選擇權是指《消費者權益保護法》第九條規定的 “消費者享有自主選擇商品或者服務的權利”。我們在購買商品或接受服務時，都不會盲目進行，而往往是根據自己的需要和喜好來選擇商品或服務。因此，自主選擇權是消費者的一項基本權利，從法律上對消費者的自主選擇權加以尊重和保護是十分必要的。那么，在消費領域中，消費者到底有哪些自主選擇權呢？《消費者權益保護法》第九條第二款作了比較明確的規定：一是有權自主選擇商品或服務的經營者；二是有權自主選擇商品品種或服務方式；三是有權自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務。一些營業員對不購買或不中意所選擇的商品的顧客進行冷嘲熱諷、態度蠻橫是不尊重消費者的自主選擇權的表現，是法律所不允許的。為此，在該條的第三款又作了進一步的規定：消費者在自主選擇商品和服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。總之，消費者在購買商品或者接受服務時，選擇商品和服務的行為必須是自愿的，不必以經營者的意愿為自己的意志，主動權應牢牢掌握在自己的手中，有權要求經營者介紹有關商品或服務的知識，以便作出購買商品或接受服務的決定。同時，消費者名主選擇商品和服務的行為必須是合法的，必須在法律允許的范圍內運用自主選擇權，而不能把自主選擇權建立在侵害國家、集體和他人的合法權益之上。此外，自主選擇權通常只能限定在購買商品或者接受服務的范圍內，不能擴大到使商品上

自主選擇權是指消費者可以根據自己的消費需求，自主選擇自己滿意的商品或服務，決定是否購買或接受的權利。他是消費者的一項權利。自主選擇權包括：　　1、自主選擇提供商品和服務的經營者。　　2、自主選擇商品品種和服務方式。　　3、自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。　　4、在自主選擇商品或服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。

7，如何培養幼兒的自主選擇能力

一、自主選擇的概念　　自主選擇就是幼兒跟大人的想法產生分歧或者遇到舉棋不定事情的時候，大人把選擇的權利放給孩子，讓孩子自主選擇并承擔選擇的結果，以此培養孩子的判斷能力和責任感。在教育幼兒的過程中，注重幼兒選擇能力的培養，不僅是對幼兒個體的尊重，也是培養幼兒健全人格的良好方法。　　二、幼兒自主選擇能力的現狀　　在現代社會中，幼兒自主選擇能力的培養已經成為幼兒教育過程中一個不可忽視的問題。幼兒教師應如何培養幼兒自主選擇能力，這個問題讓很多教師困擾。眾所周知，在中國的家庭中，父母對子女十分溺愛，生怕孩子受到一點傷害，他們對子女更多的是保護，放不開手腳，總是想為孩子做好一切，處處幫助孩子。這種教育模式，存在著很大的弊端。父母處處為孩子著想，極大的限制了孩子自主選擇能力的發展，讓孩子失去了對事物的興趣，扼殺了孩子的天性。雖然家庭教育對幼兒來說有著至關重要的作用，但是教師對幼兒性格的教育也會對幼兒產生深遠的影響。　　三、幼兒自主選擇能力的培養　　（一）幼兒自主選擇能力培養的“四要”　　1.要尊重幼兒　　幼兒是權利的主體，和成人一樣，彼此平等，具有相同的價值。很多人認為幼兒過于幼小，懂得事情太少，可以忽略他們的權利。這種觀點是錯誤的。幼兒作為社會中的一個群體，他們擔負著未來家庭以及國家的重任。幼兒教師在教育幼兒的過程中，首先要有尊重幼兒，將幼兒同等看待的理念。例如，在有幼兒跟老師打招呼說“老師好”時，教師應面帶微笑的說“小朋友好”等禮貌用語。在老師做錯事情，或無意誤傷到小朋友時，也要說“對不起，請你原諒我”等。2.要給幼兒自主選擇的權利　　幼兒并不會因為年齡小而不懂得思考，幼兒對事物也有他們自己的看法。幼兒教師可以將選擇的權利讓給幼兒。例如，幼兒可以自己選擇每天在教室中的座位，幼兒可能會因為坐到了自己喜歡的座位上而開心，從而提高學習效率。教師也可以讓幼兒自己選擇玩具，可以讓幼兒自己選擇課間活動。這樣會增加幼兒在幼兒園中的滿足感，會讓幼兒感到快樂，更加喜歡幼兒園。　　3.要信任幼兒　　信任比懲罰更能激起責任心，幼兒在成長的過程中難免會犯錯誤，教師應該耐心聽取幼兒的解釋，并且信任幼兒。雖然老師對一個孩子的未來不可預知，但是一定要相信幼兒，并且告訴他們“不論你做了什么錯事，老師一直認為你是一個好孩子，老師相信以后你再也不會這樣做了”。這樣的信任對幼兒來說是非常難得的，也許會對幼兒產生很大的影響。　　4.要養成幼兒“自己想辦法”的習慣　　在幼兒園中，要讓孩子自己去解決自己的事務，讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們收拾殘局。讓他們經過失敗學習，不要什么都想幫孩子做。可以幫助分析自省，可以告訴他你會怎么做，以幫助增加孩子的判斷力。在幼兒相出了辦法后，老師可以進行評價和改正，幫助幼兒更好的解決問題。這樣，也可以增加幼兒的責任感，讓他們懂得要為自己的行為負責。　　（二）幼兒自主選擇能力培養的“四不要”1.不要“包辦”　　教師在師生關系中雖然處于主導地位，但是這不意味著一切都由老師決定。教師要放手，不要過多的干涉幼兒的活動，不要一切都為幼兒做好。如果教師“包辦的太多，幼兒會喪失獨立思考的習慣和能力，會對幼兒未來的發展產生負面影響。　　2.不要過多的限制約束幼兒　　幼兒有向往自由的天性，他們并不希望家長和老師過多的干涉自己的行為習慣。教師的過多干涉，會增加幼兒的叛逆心理，致使幼兒厭惡老師，厭惡學校。如果雙方在一件事情上產生較大分歧，可以采取折中的原則來共同決定。把每一個否定變成一次和幼兒溝通磨合的機會，這樣不但能培養獨立能力，而且孩子還會為了自己的興趣更努力做那些“必須做”的事。　　3.不要打消幼兒的積極性，要多鼓勵幼兒　　幼兒對事物抱有很多好奇的想法，他們有時會突發奇想，會做出一些讓大人們匪夷所思的事情來。當老師發現幼兒有一些怪異行為和想法時，不要馬上批評他們，老師應站在幼兒的角度來考慮，鼓勵激發幼兒這種新奇的想法，可能一個孩子會因為你的鼓勵和理解成為一名偉大的科學家。　　4.不要“告狀”　　“告狀”是指老師將幼兒在學校中的一舉一動都告訴家長，尤其指他們所犯的錯誤。老師應學會如何和幼兒拉近關系。有時幼兒在幼兒園中犯了錯誤，會怕家長知道后責備他們，從而心理產生很大的壓力。教師可以和幼兒談條件，告訴他們：這件事情老師可以不告訴媽媽，但是你必須答應老師，以后再也不許犯類似的錯誤。這樣會極大的緩解幼兒心理的壓力。　　在幼兒的世界中，我們最好的角色不是老師，而是朋友。世界很大，幼兒需要自己去選擇他們想要的事物和想要的生活，他們最需要我們做到的，是尊重。