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1，期末考試檢討800 字

就說什么什么什么考試難題不舒服啊或者說緊張啊什么什么什么的瞎掰咯

擦··我還忘咯

期末考試檢討800 字

2，考試考不好的檢討要怎么寫

1、首先承認自己錯誤 2、找到分數低的原因，（不會做，還是做錯了)，為什么做錯，為什么不會做。其次是不是平常時間都用來學習了。 3、改正方法，面對錯題怎樣改正，怎樣提高自己學習效率。怎樣把時間都用來學習并努力提高學習成績。 4、明確目標，例如兩個月內成績提高到多少分，一年內班級多少名，以后要考什么樣的大學，要上什么專業的研究生之類。一定要可行，并列出完成的時間計劃，不斷的考核鞭策自己上勁。考大學可是自己的事，一定要下功夫。莫等閑白了少年頭，空悲切。

考試考不好的檢討要怎么寫

3，關于考試沒考好的檢討書150字

這次考試我沒有考好，特別是有一些應該得分的題也做錯了，我會認真吸取這次的教訓，多做練習題，把知識點梳理清楚，有充分的準備。考得不好我的心里也充滿了懊悔，這種感覺我也不想有第二次。請相信我能夠正確對待這次考試的結果，我將化壓力為動力，認真學習，做好復習，爭取在今后有所改觀，每天都能夠有進步。

尊敬的**：您好對于這次的考試成績我感到很抱歉，我居然考了這樣的一個分數，內心實在是愧對于平日里對學生關心備至的各位老師（如果不是寫給老師你就跟著思路改）對于這次考試我覺的我的確應該檢討下自己為什么沒有考好，我不想過多的解釋，去說自己有多努力，因為結果說明了一切，我更應該反思怎么把接下來的學習安排好，考一個好成績。我應該繼續保持把學習任務按時間和計劃完成，水滴石穿，而且要調整好自己的心態，每次一進考場，我就會擔心，考不好怎么辦啊？整場考試下來都十分緊張，答題也有些猶豫。我會調整好心態，并努力迎接下一次考試！（這篇檢討的目的在于，告訴老師我是個勇于承擔的陽光少年，但是考不好是因為我緊張，而不是我不努力，而且我已經認識到我的錯誤了，所以你就不要說我了，看以后，好嗎？這是給老師的一個包袱，讓他的注意力轉移到了以后，就不會對你有更多的懲罰了！但你下次要好好考，不說老師，你要對得起我！！！！）

150個字那么簡單，你先說好好接受老師的批評，然后扯一下這門考試的東西或者里面的題目，然后說沒有考好的一些原因一下子就好餓了

關于考試沒考好的檢討書150字

4，考試沒考好1000字檢討書

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。。因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。【考試沒考好檢討書】考試沒考好檢討書。

這次沒考好，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，在學校里光想著玩，沒有用心讀書。學校一開學就三令五申，一再強調成績是重點，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，在課堂上沒有重視老師講的內容，下課后自己沒有認真學習，這些都是不應該的，這也是對老師的不尊重，辜負了老師和家長對我的期望。這次考試后，我冷靜的想了很久，我這次的成績不僅給自己的心態帶來了消極的影響，而且我這種不認真學習的態度也對周圍同學造成了不良的影響。由于我一個人的不積極，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次的差成績，破壞了學校老師對我的印象，造成了父母對我的失望。對不起,老師!我意識到自己的之前的學習態度有多么差勁，我也知道，對于學生，學好知識，有個好成績是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是現在我卻連最基本的都沒有做到。如今,我深深懊悔不已。我會以這次考試成績作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我對此很慚愧，相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在還小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師、家長給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，充實自己的生活，各科都努力向上趕。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己的學習態度應該端正起來。自此，我想了以下幾點來彌補之前的不用心：1. 每天預習功課，把不會的地方標出來，第二天好好聽講；2. 上課用心聽講，不走神，不打瞌睡，不影響周圍同學聽課；3. 下課后認真復習，用心做作業，爭取每天都有新收獲。我真誠地反省這次所造成的嚴重后果，并愿意接受老師和家長的監督。

推薦回答我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。。因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。【考試沒考好檢討書】考試沒考好檢討書。張宇大俠5 2015-12-30607152分享