小螞蟻，小螞蟻，見面摸摸小胡子。比如看完動畫后家長問“一開始有多少小螞蟻在動蟲子？通過童謠“小-1搬蟲蟲”讓孩子學會遇到困難不要害怕，開動腦筋，學會齊心協力解決困難，小班社螞蟻 搬蟲蟲教案家長指南小貼士家長可以在和孩子一起聽這首童謠的時候和孩子一起唱。
1，搓著肚子，開個小店，賣油賣醋。2，黃毛丫頭去市場，買了個蘿卜當鴨梨，咬了一口喉嚨，誰讓你挑大的！3，老張最好的一個，老張的媳婦會開槍，槍對槍，棒對棒，不多不少于16點。4，小男孩，坐在家門口，哭著喊著要老婆。你為什么想要一個妻子？開燈說話，關燈作伴，明早起來梳辮子。5、一年級的小豆包，一打一跳。
三年級學生玩大刀，四年級學生裝子彈。五年級生一開槍，六年級生就走了。6、一年級的小豆包，一打一高。二年級的小一在怒目相視。三年級學生吃飽了，四年級學生餓死了。五年級生氣了，六年級都出來了。7、一只小花狗，坐在大門口，眼睛黑黑的想吃肉骨頭。8、山羊上山，山觸羊角，水牛入水，水無水牛腰。9.妞妞騎牛，牛扭，妞妞扭牛，她媽趕馬，馬慢，她媽罵馬。
好消息是找到了一粒米。小螞蟻，小螞蟻，見面摸摸小胡子。你碰我，我碰你。報好消，開始走，一、二、一，每個人都去扛一粒米。這說明小螞蟻說好消息是找到一粒米，組織大家一起扛。通過童謠“小-1搬蟲蟲”讓孩子學會遇到困難不要害怕，開動腦筋，學會齊心協力解決困難。老師通過圖片引導孩子猜故事，鍛煉孩子的探索精神和思維能力。
3、小班社會 螞蟻 搬蟲蟲教案家長在和孩子一起聽TIPS童謠的時候，指導家長和孩子一起唱。同時可以提前準備一些道具，根據歌詞逐一增加數量，幫助孩子記憶歌詞，比如看完動畫，家長問“一開始有多少小螞蟻在動蟲子？”“一。”“那你也拿出一個小玩具！”孩子按照家長的要求拿出同樣數量的玩具，接下來，家長可以反復問孩子上述問題，孩子會在拿起和放玩具的過程中學習要點。
