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本文目錄一覽

1，初中閱讀理解
2，初一語文閱讀理解
3，語文怎么理解閱讀初中
4，初中語文閱讀理解有哪些好的解題技巧
5，初中閱讀理解和作文
6，初中語文閱讀理解一般是什么類型
7，初中語文的閱讀理解怎么做

1，初中閱讀理解

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初中閱讀理解

2，初一語文閱讀理解

1我的家人，我的事業2認真2因為父母是生養、教育、疼愛我們的至親，我們長大后理應是回報與孝順他們的時候，卻要選擇放棄當然感到歉疚、負罪3，這個問題自己答——因為沒看到哪有劃線句子4，選擇放棄的時候才明白它們都是最值得珍惜的，才明白在擁有它們的時候應更誠摯地去愛、去珍惜！（參考參考？^ ^）

初一語文閱讀理解

3，語文怎么理解閱讀初中

平時多讀些雜志，比如讀者，意林之類的，好文章可以多讀一讀，讀完以后想想文章主要想傳達的意思，有了感想也不妨寫一些日記之類的。平時做閱讀題做完后看看自己的答案與標準答案有多大偏差，自己是不是寫全了，是不是想到答案上給的方面了等等。考試時閱讀看兩遍，第一遍看大意，第二遍想著問題看，問題答案一般都在文章中，如果要你談感想，盡量向積極方面看。初中的閱讀一般都比較簡單，平時多積累就好。

語文怎么理解閱讀初中

4，初中語文閱讀理解有哪些好的解題技巧

通讀全文，把握文章內容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經過縝密的思考，尋求完美的答案。

5，初中閱讀理解和作文

總結.最重要的就是總結. 閱讀理解，你可以去買專項練習的書，英語的《精講精練》不錯。英語做閱讀理解，就是從文章中找相同的句子，稍微變一下人稱、時態。語文的閱讀理解，就是要靠老師上課講，老師要講的細致，把幾種文體的要素都講一下，到做題時，分清文體，找到問題點，再去按照固定的模式組織答案，就差不多了.要注意語言的流暢程度. 作文嘛，開門見山地寫，要有具體的事例，事例最好有3-4個，詳略得當，詳寫的要有1-2個。（事例要具有特點，最好有時政類的比較熱點一些的）結尾要好好寫，記住要點題。開頭結尾不要超過三行。語文是日積月累的，要想學好，平常就要多看文章，多積累，現在就可以開始多看一些美文、時文。

6，初中語文閱讀理解一般是什么類型

差不多這三種啊 1 議論文 2 說明文 3 記敘文記敘文閱讀答題技巧（☆標志的為必考題） 1．問文章體裁？答：此文是一篇。備選答案有：詩歌、小說（長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說）、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文 2．問記敘文六要素？備選答案有：時間、地點、人物、事件起因、經過、結果 ☆3．問文章內容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。強調三個部分：內容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。答： A、此文記敘了（描寫了、說明了）??的故事(事跡、經過、事件、景物)。即誰做了什么（文章內容）？ B、表現了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)??。即做得怎么樣？ C、抒發了作者的??的感情。即作者的態度和傾向如何？ 4、問材料組織特點？答：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。等等.....................................

7，初中語文的閱讀理解怎么做

怎樣做好初中語文閱讀理解語文課程標準指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。中考語文試題基本上由閱讀和作文兩大塊構成，而閱讀題的分值占了整個中考語文分值的半壁江山。因此，閱讀題做得如何、得分高低，不僅影響到語文成績而且還影響到整個中考成績。閱讀理解歷來被同學們視為難點，如何在短期內將閱讀理解復習好，同學們應該在了解試題發展趨勢的基礎上，講究復習策略，掌握答題方法。讀懂文章讀懂文章的重要標志是：文章寫了些什么，寫這些內容的目的是什么，作者運用了哪此寫法表面文章中心，這些寫法對表現中心有何作用。常見的問題：以偏概念：如概括段意，這段有兩層意思，可設題時卻只以第一層為段意。過于籠統：如概括段意設題這段介紹了石拱橋的特點，而設有講明特點是什么，（正確應是介紹石拱橋的特點是形式優美，結構堅固）理解不到位：如馬玉祥火中求小表現馬玉祥英勇不怕犧牲。（而這件事最主要是表現馬玉祥的國際主義精神）缺乏上下文聯系，如設題《背影》“我的淚又流下來了”，“又”字表現了再一次的意思。正確的分析應是聯系前文，我看見父母艱難過鐵道時，我的淚流出來了，這里是與父親分別，望著父親的背影時，我的淚又流出來，表明我對父親的深愛。課本為范例，學習掌握閱讀方法我們的課文都已經過專家精選的美文佳作，在思想內容上是健康的，積極向上的，在文章結構上，是嚴謹，規范的，在語言表達上是簡明，連貫得體的典范，因此利用教材做例子，學習掌握閱讀方法是最好的途徑，基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內段的閱讀分析中學到方法，才可能在考試時閱讀課外選文。閱讀能力的基本功訓練，體現在“段”上，“段”是篇的具體而結合，一篇文章中涉及到的各種能力，在“段”中都有體現。而“段”短小，易把握；用各種不同的體“段”進行訓練最終可以掌握閱讀的各種方法。（1）整體看一遍此段講述的內容是什么（2）逐句研究，每句話的大意（3）研究這段中的句子之間的聯系，將句意相近的幾句歸為一層，概括層意。（4）根據段中的幾層之間的關系，總結段意（5）再看這段為表達這個段意，用了哪此寫法