學習創(chuàng)新，在生活和學習中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識具體方案

來源：整理時間：2023-05-02 17:56:37 編輯：好學習手機版

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1，在生活和學習中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識具體方案
2，怎樣學會創(chuàng)新

1，在生活和學習中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識具體方案

以我的看法創(chuàng)新即創(chuàng)造、可以看做是一種發(fā)展一種開闊、前進。我想要具備創(chuàng)新意識首先要有廣闊的心胸、敞開的心靈。只有這樣自我心靈才能得到釋放，才會在生活及學習中摩擦出創(chuàng)意靈感的火花。要有正確的價值取向，這是生活的根本動力前進方向。要用敞開的心靈來面對生活，這很重要。相信只要不乏積極的態(tài)度，自然就少不了收獲。

你好！中學生該如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力：1.要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情和科學求實的態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的人才。2.要刻苦學習科學文化知識，養(yǎng)成勤動腦，勤動手的好習慣。3.敢于懷疑，敢于向傳統(tǒng)權(quán)威挑戰(zhàn)。4.要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

在生活和學習中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識具體方案

2，怎樣學會創(chuàng)新

1.具有創(chuàng)新意識，但不善于利用和創(chuàng)造條件。創(chuàng)新能力的發(fā)展與創(chuàng)新行為的展出，都是建立在創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望的基礎之上。大學生普遍具有創(chuàng)新動機，對創(chuàng)新有一定程度的認識，希望在學習中產(chǎn)生新思想與新理論，積極尋找新的學習方法，但由于學校創(chuàng)造性學習條件的局限及學生自身不善于創(chuàng)設和利用學校的現(xiàn)有條件，缺乏向知識經(jīng)驗豐富的教師或同學請教的勇氣，往往不能把握本學科最新發(fā)展的動態(tài)和相關學科知識的橫向關系，由此限制了學生創(chuàng)新能力的進一步發(fā)展。　　2.思維相當敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式。隨著知識和經(jīng)驗的積累，大學生的想象力逐漸豐富，思維能力，尤其是邏輯推理思維能力有了很大程度的發(fā)展，思維相當敏捷；然而由于他們的知識面寬度不夠，知識的吸收是獨立的、互不相關的，出現(xiàn)“見樹不見森林”的現(xiàn)象。機械地、片面地看待各科知識的結(jié)構(gòu)，缺乏必要的合理整合，致使他們的思維方式往往是直線式，思考問題缺乏靈活性、全面性和深層次，處理問題的方式方法千篇一律，沒有太多的新意和突破，最明顯表現(xiàn)在發(fā)言、作業(yè)、試卷、論文中缺乏新意。　　3.有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能。大學生經(jīng)過不斷的腦力勞動，大腦皮層下產(chǎn)生某些暫時性的神經(jīng)聯(lián)系，在特定因素的誘發(fā)和引領下，神經(jīng)聯(lián)系會彼此刺激，產(chǎn)生靈感。然而靈感往往是短暫的、曇花一現(xiàn)，此時若有較強的創(chuàng)新技能，會使靈感成為現(xiàn)實。創(chuàng)新技能是指創(chuàng)新主體的行為技巧的動作能力，包括新信息加工能力、動手操作能力、掌握和運用創(chuàng)新技法能力、創(chuàng)新成果表達能力及物化能力。我國學生長期受應試教育的影響，其應試能力較國外學生具有很大的優(yōu)勢，但在動手能力與運用創(chuàng)新技法的能力方面卻遠遠弱于外國學生。　　4.有創(chuàng)新的興趣與熱情，但缺乏毅力。創(chuàng)新過程并不僅僅是純粹的智力活動過程，還需要以創(chuàng)新情感為動力，在智力和創(chuàng)新情感的共同作用下，創(chuàng)新才可能獲得綜合效應的能量。調(diào)查顯示，大學生在興趣的深度、廣度、穩(wěn)定性及效能上，都有相當?shù)陌l(fā)展，但有待于進一步提高，這需要具有堅強的毅力。毅力是人類自覺確定目標，根據(jù)目標來支配、調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，實現(xiàn)自己目標的心理過程，是能動性和個體積極性的集中體現(xiàn)。大學生能夠意識到毅力在創(chuàng)新活動中的重要性，但缺乏毅力，在實際工作中往往是虎頭蛇尾，見異思遷，甚至放棄追求。

創(chuàng)新是人的本能，我們要有一定的方法去認識激發(fā)它！人類的歷史就是不斷創(chuàng)新的過程！建議看下科學簡史，看看人類是如何從無知走到今天的相對文明社會的！

怎樣學會創(chuàng)新