提到襄陽(yáng)高中，很多人會(huì)想到襄陽(yáng)四中和襄陽(yáng)五中。在襄陽(yáng)大市所有高中學(xué)校中，穩(wěn)居三甲，與四中、五中一起鼎立襄陽(yáng)，襄陽(yáng)高中教育質(zhì)量居全省前列，而高等教育相對(duì)落后，11年以前襄陽(yáng)四中一家獨(dú)大，2011年至2015年襄陽(yáng)四中和襄陽(yáng)五中龍爭(zhēng)虎斗，2015年以后襄陽(yáng)五中后來(lái)居上。

1、事業(yè)編制，高中教師工資怎么樣？

關(guān)于待遇的問(wèn)題，不同地區(qū)待遇不同，但是大同小異，我以河南鄭州為例給你講一講，你可以為你女朋友作為參考。第一：新入編的教師第一年工資較低，這一年是實(shí)習(xí)期，也有辦理各種在編程序，工資發(fā)實(shí)習(xí)期工資，發(fā)的工資也比較晚，我們這新教師8月入職，12月發(fā)工資，一次性一萬(wàn)多，基本工資在兩千多一個(gè)月，還要補(bǔ)交社保；第二：到了第二年就會(huì)轉(zhuǎn)正，工資就正常了，按照中二的標(biāo)準(zhǔn)，還結(jié)合你們的當(dāng)?shù)氐幕竟べY，肯定會(huì)有所提高，工資在你們當(dāng)?shù)匾膊凰愕停緶仫柦^對(duì)沒(méi)有問(wèn)題；第三現(xiàn)在國(guó)家提倡教師工資不得低于公務(wù)員的平均工資，也是在提高教師工資，

2、縣城高中教師工資待遇怎么樣？

同是高中教師，但因地域不同，其工資也是千差萬(wàn)別的。工資的高低主要取決于所執(zhí)教地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況如何，打個(gè)比方，同一位理發(fā)師，如果在鄉(xiāng)村，或縣城，或市區(qū)，或一線城市，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)是有高有低。同是勞動(dòng)者，同是為客戶理一次發(fā)，同一理發(fā)師，如果沿用同工同酬的理論，要求在不同地區(qū)堅(jiān)持同一價(jià)格，這本身實(shí)在就是一種荒謬，不符合實(shí)際的天真愿望了，

3、襄陽(yáng)三中和宜城一中哪個(gè)好？

兩所學(xué)校2019年高考成績(jī)分別如下：1.宜城一中在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，在各初級(jí)中學(xué)及全市人民的大力支持下，經(jīng)全校教職工特別是2019屆高三教師激情、智慧、科學(xué)、人文備考，2019年高考再創(chuàng)輝煌，文、理本科一批上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。理科高三（1）班呂金鵬675分，宜城市第一名，襄陽(yáng)市各縣（市、區(qū)）高中第一位；文科高三（15）班龔星月617分，宜城市第一名，襄陽(yáng)市各縣（市、區(qū)）高中前列；文、理600分以上52人，列襄陽(yáng)市各縣（市、區(qū)）高中第一位；文、理本科一批上線626人，首次突破600人，列襄陽(yáng)市各縣（市、區(qū)）高中第一位；文、理本科一批應(yīng)屆生上線574人，上線率48%，列襄陽(yáng)市各縣（市、區(qū)）高中第一位；體育本科上線19人，藝術(shù)本科上線21人，文、理、體、藝一本上線合計(jì)667人，創(chuàng)歷史新高；本科二批上線1292人，上線率94%，

特向2019屆高三全體師生表示衷心祝賀！向全校及全市人民報(bào)喜！2.襄陽(yáng)三中2019年高考，襄陽(yáng)三中文理科過(guò)一類重點(diǎn)本科線1276人，比2018年增加99人；理科875人，文科401人，600分以上179人；文科生雙彩云，全省第14名656分，考入北京大學(xué)；理科生宋海天，全省第96名684分，考入北京大學(xué)；美術(shù)生張靖琪，文化課564分，考入清華大學(xué)。

在襄陽(yáng)“一本過(guò)千”名校中連續(xù)三年“三分天下有其一”，而且一年更比一年高，在襄陽(yáng)大市所有高中學(xué)校中，穩(wěn)居三甲，與四中、五中一起鼎立襄陽(yáng)。在全省范圍內(nèi)，也名列前茅，已穩(wěn)穩(wěn)地處于頂尖高中隊(duì)列，從各方面看，襄陽(yáng)三中都要比宜城一中更勝一籌，畢竟高考成績(jī)，中考錄取分?jǐn)?shù)都擺在那里。宜城一中一直是下面縣市高中的強(qiáng)校，在零幾年的時(shí)候，襄陽(yáng)三中是比不過(guò)宜城一中的，記得經(jīng)常出清北生，但襄陽(yáng)三中最近10多年的發(fā)展更明顯，發(fā)展越來(lái)越順，就導(dǎo)致三中的虹吸效應(yīng)越來(lái)越明顯，下面縣市的優(yōu)秀學(xué)生愿意來(lái)這里讀書，從而挖走了下面市縣很大一批優(yōu)質(zhì)生源，四中五中更是如此，這就很大程度上導(dǎo)致現(xiàn)在的各縣城高中的差距與市區(qū)的三四五中越拉越大，也給下面各縣市的基礎(chǔ)教育帶來(lái)了很大的沖擊，

4、襄陽(yáng)宜城同年退休、同一稱職的教師，為什么退休待遇不同？