麻豆视频在线看,高清在线视频不卡,欧美一级二级三级蜜桃

1，幼兒園大班體育教案怎么寫

大班體育教案:(小青蛙本領強) 預定目標：　　1、體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。　　2、提高下肢的耐肌力。　　3、培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。　　教育資源：　　1、錄音機，輕快的音樂。　　2、呼啦圈。　　預定程序：　　一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。　　二、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。　　三、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創意練習。　　四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動作取名字。　　五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：　　1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。　　2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續向前跳。　　3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。　　4、小青蛙跳房子：雙腳連續向前側跳。　　5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。　　六、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協調性。　　七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。

教學內容

幼兒園大班體育教案怎么寫

2，幼兒園大班體育教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的幼兒園大班體育教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園大班體育教案篇1 　　游戲目標：　　1、練習蹬滑跑冰車，發展幼兒動作的協調性和靈敏性，提高平衡能力；培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。　　2、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。　　3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。　　4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。　　活動準備：　　三輪跑冰車4輛、“山洞”（可用籃架加橡筋制成）、變形平衡木4個、大紙箱4只；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（或腰間扎一只塑料袋代替）。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干（為幼兒人數2—3倍）　　活動玩法：　　將幼兒分成人數相等的4路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈，并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。　　活動規則：　　1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。　　2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。　　3、采用接力賽形式進行。　　注意事項：　　1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行；每隊活動場地之間保持一定的距離，以免發生互相碰撞。　　2、若無變形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。　　3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內，然后排至隊末。幼兒園大班體育教案篇2 　　 [活動目的] 　　1 利用長凳游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協調性。　　2 培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。　　 [活動準備] 　　木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。　　 [活動過程] 　　1 幼兒進場，四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。　　2 教師把活動器材 - 長凳介紹給幼兒：“長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。　　激發幼兒活動的興趣。　　3 鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。　　4 帶領幼兒進行各種鉆爬游戲。　　①爬過”地道“--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。　?、阢@過雙層”地道“--將長凳兩個兩個疊起來，從凳子間隙中爬過。　?、叟肋^”暗道“--將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。　?、荛_”火車“--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。　　5 過”橋“游戲　　讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋“。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。　　6 將兩個長凳疊在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。　　7 教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續練習。　　8 將三個長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過”橋“并從”橋“上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋“上走回來。　　9 視幼兒情況逐漸增加”橋“的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。　　 [注意事項] 　?、俦３謭龅刂杏胁煌叨鹊摹皹颉?，讓幼兒自己選擇。　　②教師加強保護，尤其要注意過最高的“橋”幼兒的安全。(可讓配班教師協助保護。) 　　③引導幼兒幫助爬不上凳子的同伴。　　④對能力特別強的幼兒，教師可在其過“橋”時把手伸在橋當中設置障礙，讓他跨過。　　10 對幼兒的.表現作積極的評價，表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質。　　11 幼兒四散站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。　　12 幼兒離場。幼兒園大班體育教案篇3 　　活動目標　　1.能助跑連續跨跳過6個高度為40厘米左右的障礙物，提高動作的協調性和靈活性。　　2.探索適合自己弄得跨跳高度，體驗挑戰自我帶來的快樂。　　活動準備　　1.活動前了解劉翔跨欄的故事，過觀看劉翔跨欄的視頻。　　2.跨欄6個(高度有所不同)，自制小獎品。　　活動過程　　1.準備活動：分享劉翔跨欄的故事，激發跨欄的興趣。學習劉翔壓腿，活動腳腕，踢腿等預備動作，以此熱身。　　2.請幼兒嘗試跨欄，掌握動作要領。　　(1)分散練習，自主嘗試跨欄并交流。(教師重點觀察幼兒是否成功跨欄及如何跨欄。) 　　(2)讓成功的幼兒做示范，師幼共同總結跨欄動作要領。(跑跑跑，跑跑跑，前腳起跳身前跨，后腳抬高跟上來，輕輕落地向前跑。) 　　(3)分散練習，嘗試用助跑跨跳的方法跨欄。　　3.跨欄闖關活動。　　設計三種高度，每一種高度有三次闖關機會，幼兒自由選擇自己最有把握的高度開始。教師有指導性的建議幼兒選擇適宜的欄進行跨越，并適當防護，保證幼兒安全。　　4.頒發獎品：為跨過不同高度的幼兒頒獎，進行放松活動。幼兒園大班體育教案篇4 　　活動目標：　　1．利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。　　2．通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。　　活動準備：　　幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。　　活動過程：　　開始部分　　——教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？今天我們就要利用這些報紙來進行游戲。　　基礎部分　　——競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節奏走，比比誰的報紙頂的時間長，不掉下來者為勝。　　——粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？　　——幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。　　——把幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽。　　——教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩的一對為勝。　　——幼兒進行比賽。　　結束部分　　——整理報紙，評出獲勝的一隊。幼兒園大班體育教案篇5 　　【活動目標】　　1。讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。　　2。培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。　　3。掌握雙腳連續跳躍的能力，發展腿部力量和身體的協調性。　　4。培養幼兒健康活潑的性格。　　5。培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。　　【活動準備】　　跳袋8個，絨布球40個。　　【游戲玩法】　　小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進跳袋后，然后掉頭調回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，游戲繼續，以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。　　游戲規則：　　1。在游戲過程中，當說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。　　2。必須擊掌后第二名幼兒才能出發，不能搶跑。　　3。幼兒每次只能取回一個絨布球。　　【安全提示】　　1。游戲必須在平坦的場地上進行。　　2。根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。　　【活動反思】　　幼兒第一次開始練習雙腳行進跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習時比較謹慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領后，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中，積累經驗，掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣，各有長短，教師應該從孩子出發，當孩子表現沒有預想完美時，要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習，不斷進步。幼兒園大班體育教案篇6 　　設計意圖：　　“擦地板”實質上就是四肢支撐和向前推的動作，因此我設計了體育活動以海綿代替生活中的抹布，引導幼兒充分感受推的動作，鍛煉四腳力量及身體的協調能力，在前期的初步感受中，當小朋友興趣非常高，本節活動我們進一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。　　活動目標：　　1.練習推的基本動作，鍛煉上肢與下肢的力量，加強幼兒的肢體的協調能力。　　2.遵守游戲規則，增強競爭意識。　　3.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。　　活動準備：　　1.人手一塊海綿。　　2.長板凳和拱形門。　　活動過程：　　一、準備活動：　　在教師引導下做身體各個部位的動作。　　二、探索擦地板的方法：　　1.游戲：地板擦擦擦　　2.探索不同擦地板的方法。　　3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。　　4.探索符合生活擦地板的方法。　　5.與同伴分享。　　三、障礙物下擦地板：　　1.從拱形門下擦過去。（提醒幼兒注意安全，眼睛看前方）　　2.從不同高度的長板凳下擦過去，體驗成功的快樂。　　四、放松活動：　　1.游戲：海綿擺高樓。（收拾海面）　　2.聽音樂做放松動作。　　活動反思：　　活動在前期的初步感受中，小朋友興趣非常高，本活動挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。　　在二十一世紀的信息時代里，社會所需的人才已不是墨守陳規、守株待兔之人，而是能舉一反三，具有創新思維的人。而社會上的事物都是隨時變換、更新的，需要我們幼兒去不斷辨別、選擇?！毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發展幼兒的動作技能，而是要“培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度?！币虼嗽诨顒又形也坏珡娬{幼兒對動作的創造性，還讓幼兒在較自由的環境中自主選擇游戲。使幼兒在操作中達到鍛煉身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發現的事物規律進行探索，并通過合作形成團隊精神，這就是科學教育。也強調規則，不把愉快教育當成一種目的。因為孩子到了小學、社會中，他們必須得遵照一定的要求和規則去做。　　在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領。明確地板清潔是家庭衛生的重要標志，懂得只有家人共同努力，才能創造良好的家庭環境。幼兒園大班體育教案篇7 　　【活動目標】　　1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。　　2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。　　3、發展創造性。　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。　　5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。　　【活動準備】　　1、沙袋　　【活動過程】　　一、開始部分。　　1、隊列練習。　　隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。　　2、準備操，聽信號做相**作。　　如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。　　二、基本部分。　　1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。　　2、學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。　　3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。　　4、結束部分。　　【安全提示】　　1、在奔跑中注意安全，小心摔倒。　　2、雙腿蹦的時候注意保持平衡。　　【活動反思】　　此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽，以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。　　總的來說本節課的目標基本能實現，再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中，比得很認真，玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

幼兒園大班體育教案

3，幼兒園大班有哪些游戲

幼兒園體育游戲：連體人學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。準備：報紙若干張。平衡木兩個?；顒优c指導：1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。3．幼兒游戲。4．游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。游戲：荷花荷花幾時開活動目標：1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。游戲：丟沙包活動目標：1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。游戲方法：游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

幼兒園大班有哪些游戲

4，幼兒園大班體育教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的幼兒園大班體育教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園大班體育教案篇1 　　【活動目標】　　1、能鉆過70厘米高的障礙物，發展鉆的能力。　　2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。　　3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。　　【活動準備】　　幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。　　【活動過程】　　1、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。　　2、教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。　　3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。　　4、教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。　　5、請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續游戲。　　6、鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。　　7、游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。　　【活動反思】　　在《小鴨小雞》演唱中，因為小鴨小雞是幼兒很熟悉的，所以我要求幼兒用動作表示，幼兒表演得很認真，他們一邊歌唱一邊表演，唱“呷呷呷”時就表演小鴨的動作，唱“嘰嘰嘰”時就表演小雞的動作，有了動作的加入，幼兒在歌唱中唱的非常的帶勁。但幼兒在演唱“呷呷呷、嘰嘰嘰”這些象聲詞時，幼兒總會剎不住車，原來歌詞中是有兩個“呷呷呷、嘰嘰嘰”，但是幼兒在演唱時，唱完兩個后還會接著唱，于是我利用圖譜，讓幼兒看清楚圖譜上有幾個鴨子就唱幾個，再運用手勢，眼神與動作對幼兒進行提醒后，就能解決一些教學中的小困難。　　所以在小班學習歌唱時，死板的讓幼兒隨著老師跟唱，效果不會好。用動作、手勢形象地模仿出各種動物姿態，幼兒很感興趣，記憶很深刻，通過動作幼兒了解了歌詞內容，在幼兒反復演唱中也對小鴨小雞有了更深的了解，增加了喜愛之情。　　《幼兒園教育指導綱要》中指出“要鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂?！蔽矣X得對于小班音樂教學活動的探索，我認為只要方法得當，符合孩子年齡特點，就能達到唱歌技能和創造力協同發展的目的。因此，在教學活動《小雞小鴨》中，我做到這樣幾步：　　一、讓幼兒帶著問題，聽歌曲。　　小班孩子的注意力比較弱，為此在唱歌之前我先讓他們挺清楚我的提問，讓他們帶著問題去聽歌曲，有目的性的學習，孩子們的注意力也較為集中。　　通過仔細聽歌曲回答對了老師的問題，孩子們也會萌發小小的成就感，于是，對于學習歌曲就更加有興趣了。　　二、多種形式掌握歌曲技能。　　我在設計方案上打破了過去一味地“教師唱、幼兒學”傳統的教學模式，根據教材內容，恰倒好處地采用“情境表演法”，讓幼兒理解歌詞。　　利用“情景表演”讓幼兒學習分角色演唱歌曲，我準備了小鴨、小雞的頭飾，請小朋友們帶著頭飾將自己變成小鴨小雞、然后分別演唱小鴨小雞不同的叫聲，最后一同唱歌、一同游戲一起唱起來玩起來，孩子們就更加了解歌詞，同時動靜結合，在游戲中讓幼兒學會了歌唱。　　在本次活動中，最難的地方應該是讓幼兒學習小鴨小雞兩種不同節奏的叫法，為此，我將這個難點單獨拿出來，請小朋友們單獨練習。在練習中，我采用了總分總的方式，先是老師讓大家一起探索怎么唱，然后老師總結，帶著幼兒一起練習，再讓幼兒分角色學習小鴨小雞叫，為下面分角色演唱做鋪墊。在這樣的多種方法中，吸引幼兒的注意力，激發幼兒學習的主動性、積極性。幼兒園大班體育教案篇2 　　一、游戲材料。　　細竹竿或木棒、紙棒等。　　二、游戲層次。　　第一層次：在一根竹竿的兩側行進跳，嘗試多種跳法。　　第二層次：在兩根平行擺放的竹竿間行進跳，嘗試多種跳法。　　第三層次：在三至四根平行擺放的竹竿間有創意地跳。　　三、游戲指導。　　1、此活動中孩子跳的動作仍是你要關注的，可以在跳躍之前讓孩子們做一些準備運動，以防扭傷。　　2、可讓孩子嘗試多種跳法，如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳，還可以各種方法結合起來跳。跳的距離和次數可以通過竹竿的多少和長短來調節。　　3、可以讓孩子們通過嘗試和討論得出“怎么玩比較好”的結論，形成一定的游戲規則。幼兒園大班體育教案篇3 　　活動意圖：　　泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間游戲"跳格子"活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發展幼兒的彈跳能力，同時還結合幼兒學過的關于單數、雙數等概念進行游戲，加強了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。　　活動目標：　　1.結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳以及動作的協調能力。　　2.努力聽清教師指令，遵守游戲規則。　　3.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。　　4.增強合作精神，提高競爭意識。　　活動準備：　　人手一塊泡沫墊，1～10的數字卡片3套。　　活動過程：　　一.開始部分。　　泡沫墊在場地上依次擺放，教師帶領幼兒齊步入場。在音樂聲中跟著老師一起做墊板超，幼兒跟著老師一起做。伸展運動―體轉運動―下蹲運動―關節運動―腹背運動―踢腿運動―跳躍運動-整理運動。　　二.基本部分。　　1.我們手上的泡沫墊它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試?？梢宰约和?，也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端。　　※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。　　2.講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。　　3.今天我發現有的小朋友把泡沫墊放在地上跳過去非常好，那我們一起來試一試，我請小朋友動動腦筋還有沒有其他的跳的方法。　　4.鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。　　※將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續單腳跳、雙腳跳。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。　　5.游戲《數字格子跳跳樂》。　　出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。　　※雙腳跳單數過去，雙腳跳雙數回來。提醒幼兒兩排的單數都要跳。　　小朋友跳過去的時候要單數過去，回來要雙數回來，拍一下后面小朋友的手以后，后面的小朋友才可以出發。　　三.結束部分將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。幼兒園大班體育教案篇4 　　活動目標：　　1、鍛煉幼兒的模仿能力。　　2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。　　活動準備：　　音樂　　活動過程：　　一：開始部分　　二：基本部分　　1、見過機器人嗎？見過機器人刷牙嗎？（老師示范）接著老師示范機器人洗臉的動作，幼兒一起跟著做。　　2、師：有一個星球，住著一群機器人，可是這群機器人在星球上住的太無聊了，于是，他們決定乘坐飛船來地球，看看地球人的生活是什么樣子的？　　飛船準備出發啦——嗖　　放音樂，幼兒跟隨老師一起做動作　　3、請幼兒說一說機器人刷牙，洗臉，是什么程序？（老師引導幼兒做一遍），再次聽音樂做一遍。　　三：機器人首領決定再去另一個地方——放音樂，做動作。　　1、機器人看到一個地球人在釣魚，請一個幼兒模仿機器人怎么釣魚。（放音樂，讓一個幼兒模仿地球人釣魚，其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚）　　2、放音樂，讓一個幼兒模仿地球人劃船，機器人（其余幼兒）跟著學　　3、請一個地球人（幼兒）把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍，其他機器人（幼兒）跟著一起做。　　四：飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子后面）請幼兒說一說在體育館看到了什么（跑步，舉啞鈴）？讓幼兒用動作表示出來。　　老師示范機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽音樂，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動作　　五：游戲——地球人找機器人做朋友　　（1）放音樂，另一個老師做地球人，其余做機器人，聽音樂，做動作（地球人，機器人的動作不一樣），音樂一停，地球人去找一個機器人做朋友（找到朋友后要手對手）　?。?）再請一個地球人（幼兒）教機器人兩個動作——游泳，射箭，放音樂，一起做動作，音樂一停，地球人去和一個機器人手對手，轉一圈交換能量，地球人就變成了機器人（機器人變成了地球人），游戲繼續進行　　六：活動結束幼兒園大班體育教案篇5 　　活動目標：　　1、引導幼兒探索竹筒的多種玩法，激發對體育活動的.興趣。　　2、用竹筒進行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協調性。　　3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。　　活動準備：　　1、自制火苗若干，一片竹林場景，音樂《熊貓咪咪》、《火災》、《誰是小熊》。　　2、竹筒人手兩個，熊貓頭飾一個，小山坡、竹小橋、塑料墊。　　活動過程：　　一、開始部分　　師：小朋友，今天我們班里來了位小客人猜猜會是誰呢？那你們知道小熊最喜歡什么嗎？（竹子）還喜歡干什么？（和我們小朋友一起玩游戲）今天小熊給大家帶來了好多用竹子做成的竹筒，你們想不想玩一玩？幼兒每人取兩個竹筒和小熊玩。　　師：現在我們一起用竹筒來做操。　　師幼一起隨《熊貓咪咪》的音樂做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理）。幼兒園大班體育教案篇6 　　【設計意圖】　　跳繩是幼兒冬季鍛煉、增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利于幼兒心智發展，是一項身心發展的雙益運動項目，因此設計了本次游戲活動。　　【活動目標】　　1、樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。　　2、練習雙腳連續跳繩或雙人跳繩的技能，訓練手腳動作的協調性。　　【活動準備】　　人手一根跳繩。　　【活動過程】　　1、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊形，如8字形、之子形等，一起做教師自編的跳繩。根據情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等熱身運動。　　2、引導幼兒玩跳繩。　　（1）幼兒分散在場地上自主跳繩。　?。?）教師發現幼兒有好的的玩法時，就請該幼兒示范演示，并請其他幼兒學一學。　?。?）教師參與幼兒跳繩，并與幼兒配合進行雙人跳，請其他幼兒觀察。　?。?）幼兒結伴嘗試雙人跳，教師提示兩個人要動作一致，可嘗試通過喊拍子的方法實現同步跳。　　3、放松活動：跳繩游戲。　　（1）將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，教師與幼兒踩繩走。　?。?）放松動作：拍胳膊、拍腿。　　【活動反思】　　大班幼兒從上個學期以來就開始學習跳繩，所以對跳繩非常感興趣，至今已經有一半的幼兒學會了雙腳連續跳的技能。　　今天再次探索了跳繩的各種玩法，有的幼兒學會了單腳跳，反著跳，還有的幼兒跑著跳等，在雙人跳的玩法中，多數幼兒手腳還不是很協調，只有幾個能力強的幼兒學會了，相信在繼續練習中，幼兒會探索出更多的玩法。幼兒園大班體育教案篇7 　　一、活動目標：　　1、學習雙腳立定跳遠，距離不少于55cm。　　2、豐富圈的多種玩法，培養幼兒的想象力、創造力。　　3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣，培養活潑開朗的性格。　　二、活動準備：　　幼兒人手一只圈，自制害蟲若干，青蛙頭飾一只，橡皮筋，筐，錄音機，磁帶等。　　三、活動過程：　　開始部分：幼兒人手一只圈斜背在身上，在操場一角呈四隊站好。　　師：今天啊，老師來做青蛙媽媽，你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學本領，你們一定要仔細聽，認真學。好，現在我們出發了。　　（1）隊列練習：一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。　?。?）做圈操：蓋圈，翻圈，套圈，轉圈，跳圈。　　 2、基本部分：學習雙腳立定跳遠。　　（1）師：小青蛙們，到媽媽這里來，媽媽帶你們煉本領了。讓圈呀我們練習跳的本領好嗎？等一會，媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋，想出各種跳圈的方法來。好，找空的地方去練一練。　?。ń處熞郧嗤軏寢尩纳矸葑⒁庥^察新的跳圈方法，及時相互交流。）　?。?）集體練習：集合幼兒成一個大圓，請幾只小青蛙示范跳法。　　師：媽媽想請小青蛙到這里來，把剛才練的本領跳看看，誰愿意來表演。一起跟著做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并攏分開跳……）　?。?）師示范：媽媽也有一種跳圈方法，是從圈的一邊跳到圈的另一邊，跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練，跳。為了跳的遠一點，跳前先要膝蓋彎曲，用力擺臂，再跳一次。自己再練練。　?。?）游戲“小青蛙捉害蟲”（布置場景）　　師：我們有了許多本領，媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎？先把圈放到邊上去，然后到媽媽這里來排好隊。你們看，田里有那么多害蟲等著我們去捉，這里有一條田溝，你們先要跳過田溝，然后跳到田里去捉害蟲，每只青蛙捉一條害蟲，放進筐子里，再跳過田溝回來，媽媽的話聽明白了嗎？跟著媽媽捉害蟲了。（練習二遍）　　 3、結束部分：小青蛙你們本領真大，看，捉了這么多害蟲，高興嗎？天不早了，拿一個圈排好隊，媽媽帶你們回家了。

5，幼兒大班體育游戲

老狼老狼幾點鐘。。

幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。游戲規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或…… 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。游戲規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。游戲玩法： 1.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。 2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，并由勝者當開燈者，游戲又重新開始。游戲注意事項： 1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。

6，幼兒園大班體育教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我收集整理的幼兒園大班體育教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園大班體育教案篇1 　　體育活動：小青蛙跳田埂　　活動目標：　　(1)在原有的基礎上，準確地練習跳的動作。　　(2)教幼兒學習跳過25-30厘米寬的平行線，發展幼兒跳躍能力。　　(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要愛護它。　　(4)通過游戲，培養幼兒的靈敏，協調性及遵守紀律的良好品德。　　重點與難點：　　重點：學習跳過25-30厘米寬的紙板(雙腳并攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲，蹬地向前跳過紙板，輕輕落地)這次活動主要練習跳的動作要領，所以是重點。　　難點：動作協調地跳過25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎上增加了一定的寬度，孩子的動作要做到協調自然是不容易的，所以定為難點。　　活動流程：開始部分——基本部分——結束部分　　活動過程：　　(1)開始部分(約3分鐘)：引起孩子的活動興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加活動，通過隊型練習和紙板操。使幼兒上下肢　　及軀干部大肌肉群，關節，韌帶得到活動，為基本部分做好準備。　　(2)基本部分(約17分鐘，幼兒實際練習時間10分鐘)：經過開始部分的準備，孩子的情緒已經比較投入，所以此時進行動作分解練習效果最　　佳。教師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地活動。通過多種形式的教學方法和組織形式增加幼兒練習的機會，同時注意掌握好　　運動的強度、密度，控制活動量適中，脈搏指數為1.5—1.6。　　(3)結束部分(約3分鐘)：游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經逐漸恢復到　　相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束游戲。幼兒園大班體育教案篇2 　　活動目標：　　1、練習連續跳圈到指定地點。　　2、借助兒歌的節奏，有序地跳完所有的圈。　　3、體驗豐收帶來的喜悅和成功感。　　4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。　　5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。　　活動準備：　　圈24個，椅子12把（當作小樹）。　　桔子為幼兒人數的5-6倍，用夾子夾好掛在終點的繩子上。　　活動過程：　　跳熱身操。　　--教師：秋天到了，果園里的桔子豐收了，我們要到果園里摘桔子，先跟著老師鍛煉一下身體。　　--操節：摘果子--上肢運動；舉起籃子--體側；把籃子放下--下蹲運動；很開心的跳舞--跳躍運動；擦汗--整理運動。　　摘桔子游戲。　　--跟著教師從起點線跳到終點線。　　教師：剛才我們是在空地上跳的，現在我們要練習從這些圈里一個接著一個地跳過去。　　--幼兒自由練習跳圈。反饋：怎樣跳圈可以不碰到圈？請個別幼兒示范。　　--分組練習。請所有小朋友站在起點線后，接力練習，引導幼兒關注前面跳圈的小朋友在跳的時候有沒有碰到圈。　　--摘桔子。教師：每個人跳過圈以后只能摘一個桔子放到終點的筐子里，然后從隊伍的旁邊跑回到隊伍的最后，看哪一組最先完成。　　--比賽摘桔子。　?、俳處熞龑в變阂孕〗M為單位進行摘桔子比賽，比一比哪一組小朋友摘得桔子多。讓每個人輪流摘桔子，知道老師說停的時候就結束。　?、谟螒蚪Y束，請排隊數數自己組的句子數量，并記錄在黑板上，比較桔子的數量。　　音樂活動：摘果子。　　--教師：我們摘了這么多的桔子，你們還想吃什么水果？跟著老師來摘水果吧。　　--幼兒聽音樂，跳集體舞"摘果子"。　　活動反思：　　本次活動亮點；讓幼兒感受到了豐收的喜悅和動手動腦的快樂，　　本次活動的不足；　　1、幼兒年齡太小，注意力集中時間短，在回答問題得橘子時的后期一些幼兒表現出一些煩躁的情緒。　　2、在回答問題時，幼兒不能準確的表達出自己想法。最后在吃橘子時場面有點混亂。幼兒園大班體育教案篇3 　　目標：　　1、積極運用拼接組合的雙色板創造性地進行走、跑、跳等各種動作練習。　　2、能主動與同伴一起探索雙色板的各種連接方法，設計不同的運動方式。樂意與人合作，敢于挑戰自我，體驗成功和合作的愉悅。　　準備：　　1、場地四角分別放置若干雙色板、平衡木和箭頭及標線。　　2、紅藍雙色板60塊（每塊大約長40厘米，寬20厘米），走、跑、跳、爬等運動標志，擦汗用的小毛巾等。　　3、展示板，記錄用的雙色板標志。　　過程：　　一、熱身運動　　1、幼兒隨著強節奏音樂手持雙色板跑進場地。　　2、幼兒跳雙色板健身操。　　二、探索在雙色板上進行運動　　1、引導幼兒探索在紅藍雙色板上可進行的運動，并分散練習。　?。?）說一說：這塊板有什么特別的地方？　　（2）討論：在這塊板上能做什么運動？　　（3）請幼兒找空地分散活動，可以單獨活動，也可以與同伴合作活動。　?。?）引導幼兒用語言和動作交流自己在板上做了什么運動。　　2、引導幼兒以不同方式連接雙色板，并據此設計不同的運動方式。　?。?）出示展示板，和幼兒討論雙色板的不同連接方法，共同設定在板上進行的運動方式并貼上相應的運動標志。　?。?）鼓勵幼兒以小組為單位，按照討論結果連接雙色板并進行對應的運動，要求幼兒每練習一種運動就在展示板上貼上相應的運　　動標志。　?。?）鼓勵幼兒把雙色板連接成不同的路段，進行走、跑、跳、爬等各種動作練習。　?。?）簡單小結，鼓勵幼兒大膽嘗試每種運動方式。　　三、練習通過每組連接的雙色板路段，并嘗試通過富有挑戰性的障礙物　?。?）設置危險路段，引導幼兒大膽嘗試，練習走30～40厘米高的平衡木。　　（2）鼓勵幼兒大膽通過障礙，并不斷提高動作練習的難度。　　四、放松運動　?。?）幼兒互相表達成功的喜悅，做放松運動。　?。?）教師和幼兒一起收拾雙色板，結束活動。　　反思：　　在活動中，孩子們積極投入，表現出自主探索、樂意合作、挑戰自我的精神?；仡欉@個活動，我覺得有兩個特點：　　1、相信幼兒的能力　　只有充分相信幼兒的能力，給予他們自主探索的機會，他們才能真正體驗到成功的愉悅。我在引導幼兒探索利用雙色板進行運動和拼接雙色板的過程中，提出了一個很開放的問題：在這塊板上可以做什么運動呢？你找個空地試一試，可以單獨玩，也可以與小朋友合作玩。如此，幼兒探索了不同的運動方式，也探索了不同的合作方法。我還鼓勵幼兒合作拼接雙色板，并根據不同的雙色板組合設定不同的動作。在此后的雙色板游戲中，我又引導幼兒進行簡單的記錄，以提示自己已進行了哪些運動，還可以進行哪些運動，這對幼兒小組合作提出了更大的挑戰，同時便于我了解幼兒的活動情況。　　2、體現男教師的優勢　　在活動中，我給幼兒創造了一個大膽挑戰自我的空間，也體現了我作為男教師在組織幼兒健康教育活動中的優勢。如，在幼兒能基本輕松完成動作的基礎上，我及時設置了由長凳組成的獨木橋，并且層層遞增，這對幼兒提出了挑戰，他們的活動熱情隨著獨木橋高度的提升而提升。在活動中，我通過真誠的表揚、積極的鼓勵、細心的保護，使幼兒時時體驗到挑戰自我成功的快樂。　　評析：　　該活動給人的總體印象是設計巧妙，過程自然，活動效果好，概括起來主要有以下幾個亮點：　　亮點一：材料簡單有創意。首先，木板源于自然，而且有一些重量，適合幼兒進行體能鍛煉；其次，這些雙色板可以隨意拼接、組合，富于變化。孩子們不僅能利用雙色板連接成不同色彩特點的路段，進行各種動作的練習，還能自然而然地學習協作。這些材料雖然樸素，卻蘊含著豐富的.教育價值。　　亮點二：目標定位正確、恰當，符合太班幼兒的年齡特點。目標一是針對幼兒的能力發展提出的，鼓勵幼兒積極運用雙色板的特點進行創造性的拼接，并利用不同的路段進行多種多樣的動作練習。目標二是針對幼兒的社會性發展和情感發展提出的。在大班階段引導幼兒嘗試合作，與同伴協商，勇敢地挑戰自我，充滿信心地面對對困難，是非常必要的。　　亮點三：設計巧妙，整個活動把雙色板與運動緊密聯系在一起。首先，教師讓幼兒利用自己的雙色板進行個性化探索，接著引導幼兒自由合作拼接雙色板，并根據不同的拼接結果設計不同的運動。如此，孩子們自主拼接雙色板，自由選擇運動方式，充分感受到自主和合作的樂趣。另外，教師還引導幼兒進行簡單的記錄，這_方面有利于幼兒形成團隊意識，明確要在組內每個小朋友都完成一個運動項目后才能改變魔板的圖形，另一方面便于教師了解每組幼兒的活動情況，有效調節幼兒的運動量和運動密度，避免有些幼兒運動量過大。　　亮點四：過程體現層次。在鼓勵每個幼兒積極參與活動的基礎上，教師能根據不同幼兒的發展狀況，提出不同的要求，創設不同的活動情景，使每個幼兒都能在自己原有的水平上得到提升。在活動中，教師較好地把握了循序漸進與大膽挑戰面向全體與關注個別相結合的尺度。在幼兒分組練習后，教師鼓勵他們把拼接好的幾個路段整體連接，然后讓金體幼兒魚貫練習。這樣，活動更具游戲性和挑戰性，孩子們的練習密度也更大了。另外，為了給每個幼兒提供獲得成功的機會，教師及時設置相應難度的障礙，讓幼兒選擇適合自己水平的路段，體驗成功。幼兒園大班體育教案篇4 　　【活動設計】　　蠶網是我們農村養蠶時不可缺少的工具，也是農村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網來組織體育活動，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網煥發出了新的生命力，可開發成為孩子們喜歡的活動器材。　　【活動目標】　　1、學習用蠶網練習拋、接球。　　2、發展幼兒合作意識與身體協調性，體驗共同游戲的樂趣。　　【活動準備】　　蠶網、報紙球、蠶花。　　【活動過程】　　一、熱身運動。　　出示蠶網，認識道具。　　二、蠶網拋接報紙球。　　第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀？有什么好的辦法可以解決？　?。ㄒ龑в變喊l現用數數或喊口令的方法讓雙方一致用力，嘗試初步的合作。）　　第二次玩：集中討論：這次玩的時候遇到什么困難了？為什么會這樣？該怎么解決？　?。ㄒ龑в變褐理樌拥角蛐枰獌扇搜杆俚囊苿印⒁苿拥姆较蛞y一以及眼睛要看球的方向，嘗試更高要求的合作。）　　第三次玩：嘗試用蠶網將球拋的高，并要穩當接住球。　　三、游戲：接蠶花。　　幼兒三人一組，兩人拉網、一人撒蠶花。　　【活動延伸】　　可嘗試多人合作，嘗試接輕的物體。幼兒園大班體育教案篇5 　　活動目標：　　1．利用繩子想出各種各樣的玩法，并且進行鉆、跑、跳等動作的練習。　　2．通過教師的示范和對同伴經驗的借鑒掌握循環鉆繩子的技能。　　3．在練習時努力控制自己與他人合理分享有限的空間。　　活動準備：　　人手一根繩子。　　活動過程：　　一、開始部分。跟著音樂做繩操。　　(一)幼兒自己找空地方站好。　　每個人找一個能看見老師又不會擋住別人的地方站好。　　(二)做操：上肢運動踢腿運動體側運動體轉運動跳躍運動。　　二、基本部分。　　1.幼兒在場地上自由玩繩，教師觀察孩子有哪些玩法。　　每人拿一根繩子找空地方去玩，想出和別人不一樣的方法。　　2.幼兒示范。　　誰能把自己的方法介紹個大家? 　　3.幼兒借鑒別的小朋友的方法再次嘗試玩繩的不同方法。　　4.進行循環鉆繩的練習。　　請2、4、6組的小朋友把自己的繩子放進筐子里。然后去找一個有繩子的人做朋友?？凑l最快找到朋友。　　場地：兩個幼兒拉一根繩子蹲在場地上，整齊排列。　　○○○○○○○○現在請每兩個小朋友拉緊自己的繩子，可以把繩子舉得高一點。這樣的話后面的小朋友就可以從下面鉆過去。最后面的兩個人先往前鉆，鉆過最前面的一根繩子后就在隊伍的前面繼續排隊。等到鉆出來的人排好隊伍以后，后面的人才能繼續往前鉆。　　5.教師在提要求后幼兒再次練習。　　三、結束部分。　　（一）音樂游戲"邀請舞"。　?。ǘ┱堉等丈帐袄K子。幼兒園大班體育教案篇6 　　設計意圖：　　椅子是孩子們最熟悉的東西，每天他們都與小椅子親密接觸。孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，為了滿足幼兒玩椅子的樂趣，充分挖掘椅子這一生活中常見的運動資源，我設計了一個利用椅子樂翻天這個體育游戲。　　活動目標：　　1.積極動腦筋，聽信號做游戲，能根據信號快速做出相應反應。　　2.有合作意識，能與同伴協調一致，體驗合作成功的樂趣。　　3.通過椅子的各種玩法發展平衡能力和敢于挑戰的能力。　　4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。　　5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。　　活動準備：　　幼兒人手一張椅子, 奧爾夫音樂、《彩虹的微笑》、《honey》　　活動過程：　　一、熱身運動，激發幼兒參與活動的興趣。　　老師帶領幼兒在奧爾夫音樂中開展熱身運動，主要進行手、腰、腿、腳各部位的練習，為接下來的平衡動作練習做準備。　　二、個人游戲：聽一聽、做一做，引導幼兒嘗試根據信號快速做出反應。　　游戲玩法：聽指令做動作：(1)起立，(2)坐下，(3)跳到椅子左邊，(4)跳到椅子右邊，(5)繞椅子一圈，(6)交換位置。　　游戲規則：教師在游戲的過程中，打亂數字順序游戲，逐漸增加難度。重點引導幼兒要聽清楚信號，耳朵、身體、腦子要反映準確。　　三、小組游戲：搭橋過小河，通過小組合作搭橋，發展合作能力，平衡能力和敢于挑戰的能力。　　游戲玩法：全體幼兒分成兩組，每組第一個小朋友的旁邊多了一把椅子，椅子從小朋友手上一個接一個的傳給最后一個小朋友，面前出現空椅子就要馬上向前走，哪一組先搭好走到對岸就算贏。　　游戲規則：注意椅子傳遞中的安全，不能從椅子上掉下來。　　四、集體游戲：搭橋過大河，進一步發展合作、平衡的能力，體驗協作的快樂。　　游戲玩法：全體幼兒合成一組，5張空椅子交互傳遞搭橋。　　游戲規則：不能從椅子上掉下來。　　重點指導：一邊傳椅子，一邊注意腳下的移動，還要注意轉角的地方。　　五、跟隨音樂做放松動作，舒緩幼兒的情緒。幼兒園大班體育教案篇7 　　活動目標　　1、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。　　2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。　　3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。　　活動準備小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。　　活動過程　　一、導入　　1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧！　　教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：　　“今天天氣真正好，小朋友們來做操，　　伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，　　踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。　　2、出示沙包　　教師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？　　二、展開　　教師：沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？　　1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。　?。▎l幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，　　有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，　　有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。　　2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。　?。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）　　3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。　?。?）龜兔賽跑　　玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬，　　兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。　　規則：中途沙包掉落，需放好后繼續前進。　?。?）炸碉堡　　玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，　　教師發出信號：“1.2.3出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）　　向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。　　要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。　　三、結束　　教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。　　一起做放松運動，結束活動。幼兒園大班體育教案篇8 　　活動目標　　1.大膽地探索輪胎的多種玩法，發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。　　2.培養幼兒積極與同伴合作游戲的意識及勇敢、自信的心理品質。　　活動準備：　　輪胎和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。　　活動過程　　一、準備活動韻律操(自編動作)：　　頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍　　二、自由玩輪胎　　1、幼兒自由組合，在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。　　2、教師觀察：誰玩輪胎的方法最多，誰最會玩，誰能和別人玩得不一樣。　　指導重點：　?。?）引導幼兒相互學習，及時糾正動作。　?。?）指導幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。　　(過渡環節老師擺放器材，生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等) 　　三、集體練習　　1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩。　　2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上，單腳從輪胎一端跨入另一端。　　3、指導重點：　　1.對能力較弱練習難度較大幼兒，教師可用"你需要老師的幫助嗎"等語言進行提示和幫助。　　2.讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。　　四、競賽游戲：極限挑戰　　1、將幼兒分成4組進行迎面接力，每組準備輪胎1個，小梯子1個。　　2、教師示范：第一、二組幼兒抬著有輪胎的梯子，到達終點交給對面小朋友;第三、四組幼兒接過梯子，到達終點時交到對面小朋友手中，依次類推。　　五、結束部分　　1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放松運動。　　2.組織幼兒整理運動器械。

7，幼兒園大班可以開展哪些形式的民間體育游戲

設計意圖：大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。活動目標1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感?；顒訙蕚洌夯@球若干活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。1、導入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。教師首先說明游戲的規則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。

8，幼兒園大班體育游戲

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:樹苗大班捉尾巴　　玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。大班幫熊伯伯運東西　　玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規定的時間內運回最多的勝利。大班小樹苗快快長　　玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。大班勇敢小動物　　玩法：將幼兒分成人數相等的2路縱隊，老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

丟手帕，過家家，捉迷藏，跳大海，跳皮筋。玩這些游戲還不如去帶他們去玩玩滑梯之類的但是注意安全

9，如何開展大班幼兒平衡性體育游戲活動

幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。游戲材料：紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。游戲規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或……　　游戲目標：　　1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力?！　?. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行?！　∮螒虿牧希骸　〖t綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。　　游戲規則：　　綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立?！　∮螒蛲娣ǎ骸　?.一幼兒站在場地的終點線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端?！　?.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出?！　?.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，并由勝者當開燈者，游戲又重新開始?！　∮螒蜃⒁馐马棧骸　?. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。　　2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。

1 幼兒園體育活動對幼兒創造性思維發展的作用常州市武進區潘家幼兒園徐蓉玉摘要：步入 21 世紀， “以人為本，以培養創造性人才為宗旨” 的現代教育思想越來越深入人心。如何使幼兒樂學、會學已成為幼兒教育追求的目標，各領域的教育也隨之發生了重心的轉移。兩年來，我嘗試運用 < 一 > 、培養興趣，注重觀察，激發幼兒的創造性思維 < 二 > 、創設良好的體育游戲活動環境和游戲環境，促幼兒思維發展 < 三 > 、提供各種材料，在游戲中讓發展創造性思維 < 四 > 、豐富幼兒的感性認識、 < 五 > 通過啟發式提問促進幼兒創造性思維的發展 < 六 > 、鼓勵、引導幼兒主動探索，讓幼兒在思考中發展創造性思維 < 七 > 、樹立個性化原則、啟發家長，重視家庭環境對幼兒創造性思維的影響等方法，從 3 年前，進行了 “ 體育活動與創造性思維整合的教育策略 ” 的研究，并取得了良好的效果。本課題擬利用在體育活動中培養幼兒發散思維的發展，促進其口語表達能力、創造力、想象力及交往能力的提高。關鍵詞：健康創造性思維結合設計一、問題的提出創造性思維的宗旨是標新立異，創新獨白，獨具慧眼，別出心裁，想別人沒想到的，做別人沒有做出的，以創造性思維面向一切。大量研究表明 , 創造力不是少數天才具有的特殊能力 , 每個人都具有這種潛能 , 通過特定的訓練 , 這種潛能是可以開發的 [1] 。創造性思維不僅在學齡期可以培養，事實證明，在學齡前期也是可以培養的，而且通過早期教育會發展的更好，事實上，孩子的想象力、創造力是不比成人差的。然而，傳統的教育觀卻在某種程度上阻礙了孩子們創造性思維的發展，直接或間接的影響著孩子們創造潛能的發揮 [2] 。隨著教育改革的深入，幼兒教育為人的終身發展做準備的理念已經確立。如今，在體育教育領域，體育活動的重心已從機械和單純訓練幼兒的基本動作轉向使幼兒喜歡并積極參加體育活動。如何讓幼兒在體育活動中獲得動作發展的同時促進思維的發展，已經成為幼兒體育教育中不可忽視的課題。因此，培養具有創造性思維的新世紀人才，我們當代幼教工作者擔任著首要的任務。

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

大班體育活動，幼兒園大班體育教案怎么寫

1，幼兒園大班體育教案怎么寫

2，幼兒園大班體育教案

3，幼兒園大班有哪些游戲

4，幼兒園大班體育教案

5，幼兒大班體育游戲

6，幼兒園大班體育教案

7，幼兒園大班可以開展哪些形式的民間體育游戲

8，幼兒園大班體育游戲

9，如何開展大班幼兒平衡性體育游戲活動

最近更新

相關文章

肇慶市最新文章

廣東排行榜推薦

肇慶市排行榜精選

肇慶市文章排行榜

熱門標簽

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

大班體育活動，幼兒園大班體育教案怎么寫

1，幼兒園大班體育教案怎么寫

2，幼兒園大班體育教案

3，幼兒園大班有哪些游戲

4，幼兒園大班體育教案

5，幼兒大班體育游戲

6，幼兒園大班體育教案

7，幼兒園大班可以開展哪些形式的民間體育游戲

8，幼兒園大班體育游戲

9，如何開展大班幼兒平衡性體育游戲活動

最近更新

相關文章

肇慶市最新文章

廣東排行榜推薦

肇慶市排行榜精選

肇慶市文章排行榜

熱門標簽

1，幼兒園大班體育教案怎么寫

2，幼兒園大班體育教案

3，幼兒園大班有哪些游戲

4，幼兒園大班體育教案

5，幼兒大班體育游戲

7，幼兒園大班可以開展哪些形式的民間體育游戲

9，如何開展大班幼兒平衡性體育游戲活動